广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册《15.3.1 同底数幂的除法》教案 新人教版.doc_第1页
广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册《15.3.1 同底数幂的除法》教案 新人教版.doc_第2页
广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册《15.3.1 同底数幂的除法》教案 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1431同底数幂的除法教学目标1、经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算；2、发展有条理的思考及表达能力。培养探索讨论、归纳总结的方法。重点难点重点：准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算；难点：根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法则。教学设计一、板书标题，揭示教学目标教学目标1、经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算；2、发展有条理的思考及表达能力。培养探索讨论、归纳总结的方法。二、指导学生自学自学内容与要求看教材：课本第159页-第160页，把你认为重要部分打上记号，完成第160页练习题。想一想：1、同底数幂的除法是乘法的逆运算吗？ 2、同底数幂的除法中底数可以是多项式吗？ 3、0次幂实际是什么的结果？ 5分钟后，检查自学效果三、学生自学，教师巡视学生认真自学，并完成p160练习，老师巡视，并指导学生完成练习。四、检查自学效果1、根据同底数幂的乘法法则计算：除法与乘法两种运算互逆，要求空内所填数。（1）（ ）28=216 （1）21628=（ ）（2）（ ）53=55 （2）5553=（ ）（3）（ ）105=107 （3）107105=（ ）（4）（ ）a3=a6 （4）a6a3=（ ）2、下列计算正确的是( ) a. b. c. d. 3、若(2x+1)0=1，则( ) a.x b.x c.x d.x 4、填空： ； ； ； ； ； ； ； ； 五、归纳，矫正，指导运用1、同底数幂除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。即：aman=am-n（）2、规定：a0=1（a0） 即：任何不等于0的数的0次幂都等于1。3、最终结论：同底数幂相除：aman=am-n（a0，m、n都是正整数，且mn）。4、能力提升：（1）若，则=_ ； 若，则= _。（2）设， ，则的大小关系为 。（3）若=1，则 ；若 ，则的取值范围 。（4）已知，求的值。六、随堂练习1、填空： ； ； ； ； ； ； ； ； 2、若，则 3、计算： 4、化简求值：，其中七、小结利用除法的意义及乘、除互逆的运算，揭示了同底数幂的除法的运算规律，并能运用运算法则解决简单的计算问题。八、作业感悟120至121页同底数幂的除法板书设计： 1531 同底数幂的除法 一、aman=am+n（m、n是正整数） 二、同底数幂的除法运算法则： 同底数幂相除，底数不变
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论