广东省河源中国教育会中英文实验学校七年级语文上册 第30课《诗五首》讲学稿2（无答案） 语文版.doc

第30课 诗五首 学习目标与要求：一、学习目标与要求：1、熟读诗歌，背诵诗歌。2、体会诗的意境，领会诗所表达的思想感情。3、通过诵读，体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情。知识链接：作者简介：1.常建，唐代诗人。他的诗以田园、山水为主要题材，风格接近王维、孟浩然一派。他善于运用凝练简洁的笔触，表达出清寂幽邃的意境。现村诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。名作如题破山寺后禅院江行吊王将军墓等。2.杜甫，（712779），字子美，别号少陵，唐代伟大现实主义诗人。其诗作无论思想还是艺术，都达到了文学史的顶峰。后人称之为“诗圣”，其诗也被称为“诗史”。代表作有春望茅屋为秋风所破歌以及“三吏”“三别”等，都是千古绝唱。3.曹操，（155220），字孟德，东汉末年政治家、军事家和著名诗人。他在文学上的突出成就表现在诗和散文上。其诗气魄雄伟，慷慨激昂，名作有龟虽寿等。文题背景：题破山寺后禅院这首五律是诗人常建仕途失意后，游历禅院的观感，以抒发自己寄情山水的隐逸胸怀。望岳这是杜甫早期的作品。唐玄宗开元二十四年（736年），24岁的杜甫离开长安，去探望父亲后由齐入鲁，途径泰山，便写下了这首诗。字里行间洋溢着青年人的那种蓬勃的朝气。观沧海这是曹操的名篇，是他远征时所作。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大骇，触景生情，写下了这篇壮丽的诗篇。模块一：自主学习学习内容摘 记朗读课文，并完成下列题目。1、给下列加点字注音。禅房( ) 万籁( ) 钟磬( ) 岱宗( ) 决眦( ) 碣石( ) 澹澹( ) 竦峙( ) ( )青未了( ) 2、结合语境解释下列句子中加点词语。岱宗夫如何 造化钟神秀齐鲁青未了 阴阳割昏晓决眦入归鸟 会当临绝顶3、望岳诗中分别以哪些角度来写泰山，所给你展示的又分别是一幅怎样的景色？模块二：交流研讨 内容一：题破山寺后禅院描写了什么内容，表达了作者什么样的思想感情？内容二：“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的情感？内容三：观沧海写了什么内容，表达了作者什么样的思想感情？模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：背诵并默写这三首诗。任务二：按要求找出课文中的原句。原文填空。(1)题破山寺后禅院中颔联“ ， ”对仗工整，巧夺天工，紧扣题眼。而全诗主旨之句颈联“ ， ”。（2）望岳一诗的名句是“ ， ”。（3）观沧海一诗中虚写的句子是“ ， ”。课题：第30课诗五首 第2课时 授课时间 十八周 班级 姓名 3、 当堂训练 （独立完成）1将下列对应内容连线。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 王安石 李太白集题破山寺后禅院 杜 甫 王临川集登飞来峰 常 建 乐府诗集望岳 李 白 全唐诗观沧海 曹 操 杜少陵集2.读望岳，回答问题。 一句写出了泰山之高； 写出了诗人望岳心情的激动； ， 。写出诗人面对岱宗引发的畅想和宏愿。3读观沧海，回答问题。（1）这首诗中统领全篇的一个“ ”字，诗中描写的实景是 ，诗中描写的虚景是 。（2） 诗中展现海岛生机勃发的诗句是 。二、发展题：从军行 李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突