广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理上学期第4周周清试题 新人教版.doc

广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年八年级物理上学期第4周周清试题一、选择题（每小题6分，共60分）1.关于声的说法，正确的是 （ ）a.声音是靠物体的振动产生的 b.声音在固体、液体中比在气体中传播的慢c.声音在真空中的传播速度是340m/s d.人耳可以听到任何频率范围的声音2能说明液体可以传播声音的现象是 （ ） a.在岸上的人听到河水流动的声音。 b.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。 c.我们能听到波浪排击礁石的声音。 d.潜水员能听到岸上的讲话声。3、1994年，天文学家观察到苏梅尔列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是： （ ） a、这种爆炸本身不会发出声音； b、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；c、这种爆炸发出的声音太小； d、木星与地球之间存在真空带，没有传声介质4、如果“声音在空气中的传播的速度变为1米秒，则我们周围的世界会有什么变化?关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是 （ ） a、铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 b、教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声c、汽车的喇叭不能再起到原来的作用 d、我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机5如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响。此现象表明影响声音响度的因素是声源 （ ）a振动的幅度 b组成的材料c振动的快慢 d自身的结构6如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验用来探究（ ） a声音能否在固体中传播 b声音能否在真空中传播 c音调是否与声源振动频率有关 d声音传播是否需要时间7为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 第5题图 第6题图 第7题图8音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（）a音调b音色c响度d频率9一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音歌手为他轻声伴唱，下面对两人声音描述正确的是（） a“男声”音调低，响度小，“女声”音调高，响度大 b“男声”音调低，响度大，“女声”音调低，响度小 c“男声”音调低，响度大，“女声”音调高，响度小 d“男声”音调低，响度小，“女声”音调低，响度大 10吉他是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 （ ）a振幅 b音调 c响度 d音色二、填空题（每空4分，共40分） 11下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。a_ b_ c_。a我们平时听到的讲话的声音； b在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；c人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音12一切正在发声的物体都在 ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是 。声音在15空气中的传播速度是340m/s，传播170m距离所需的时间 s. 13音调、_和音色是乐音的三个特征，其中_是由声源的振动频率决定。 14日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。