高考物理一轮复习 必拿分基础训练（6） 新人教版.doc

【人教通用版】2014届高考物理一轮复习必拿分基础训练（7）1(2013四川卷)有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 hz)打出的纸带a、b、c、d，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为x1、x2、x3.请你根据下列x1、x2、x3的测量结果确定该纸带为_(已知当地的重力加速度为9.791 m/s2)a61.0 mm,65.8 mm,70.7 mmb41.2 mm,45.1 mm,53.0 mmc49.36 mm,53.5 mm,57.3 mmd60.5 mm,61.0 mm,60.6 mm)解析：验证机械能守恒采用重锤的自由落体运动实验，所以相邻的0.02 s内的位移增加量为xgt29.7910.022 m3.9 mm.答案：c2(2013安徽理综)利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：a用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过vgt计算出瞬时速度vb用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过v计算出瞬时速度vc根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过h计算出高度hd用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v以上方案中只有一种正确，正确的是_(填入相应的字母)解析：在验证机械能守恒定律的实验中不能将物体下落的加速度看做g，只能把它当做未知的定值，所以正确方案只有d项答案：d3(2013新课标全国卷改编题)右图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有_(填入正确选项前的字母)a游标卡尺b秒表c012 v的直流电源 d012 v的交流电源(2)实验中误差产生的原因有_(写出两个原因)解析：(1)不是用游标卡尺测长度，而是用米尺测量长度，用d项交流电源供打点计时器使用(2)纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定答案：(1)d(2)纸带与打点计时器之间有摩擦，用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差，计算势能变化时，选取始末两点距离过近，交流电频率不稳定4(2013安徽池州)在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，电源的频率为50 hz，依次打出的点为0,1,2,3,4，n.则：(1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证，必须直接测量的物理量为_、_、_，必须计算出的物理量为_、_，验证的表达式为_(2)下列实验步骤操作合理的顺序排列是_(填写步骤前面的字母)a将打点计时器竖直安装在铁架台上b接通电源，再松开纸带，让重物自由下落c取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验d将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带e选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h1，h2，h3，hn，计算出对应的瞬时速度v1，v2，v3，vnf分别算出mv和mghn，在实验误差范围内看是否相等答案：(1)第2点到第6点之间的距离h26第1点到第3点之间的距离h13第5点到第7点之间的距离h57第2点的瞬时速度v2第6点的瞬时速度v6mgh26mvmv(2)adbcef5(2013广州模拟)“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如下图所示的甲或乙方案来进行(1)比较这两种方案，_(选填“甲”或“乙”)方案好些，理由是_(2)如图丙是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数点之间的时间间隔t0.1 s物体运动的加速度a_；该纸带是采用_(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的简要写出判断依据_.丙(3)如图丁所示是采用甲方案时得到的一条纸带，在计算图中n点速度时，几位同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是()丁avngnt bvncvn dvng(n1)t答案： (1)甲该方案摩擦阻力小，误差小，操作方便(2)4.83 m/s2乙因为物体的加速度比g小得多(3)b6在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m1.00 kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，o为第一个点，a、b、c为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)已知打点计时器每隔0.02 s打一次点，当地的重力加速度g9.80 m/s2.那么：(1)纸带的_端(选填“左”或“右”)与重物相连；(2)根据图上所得的数据，从o点到b点，重物重力势能减少量ep_ j，动能增加量ek_ j(结果取3位有效数字)；(3)实验的结论是_解析：o为第一个点在纸带的左端，所以纸带的左端与重物相连根据图上所得的数据，从o点到b点，重物重力势能减少量epmgxob1.88 j，动能增加量ekm21.84 j