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could you please clean your room学习目的:通过本课,我们能学到以下单词及短语stress, waste, provide, anyway, depend, develop, fairness, in order to, depend on, 能通过阅读短文猜测未知短语的意思以及掌握必要的信息来理解课文,通过对是否做家务的讨论理解父母的艰辛能帮助父母做些力所能及的事情。第一段:【短课导学】 模块一:自主学习学习内容摘记step1 lead-in and discussion. 1. what do you often do to help your parents at home?2. do you think kids should help out with chores at home?step2 语言点梳理。(自主独立,安静完成。)read p22-2b and finish the tasks. 阅读课文22页2b完成相关任务。task 1:阅读2b短文,并在文中划出下列短语或句子: para1(第一段)1) . housework is a waste of their time. 家务活是浪费他们的时间。(a waste of time翻译为_)2) they should spend their time on schoolwork in order to get good grades and get into a good university. 为了取得好成绩,并进入一所好大学,他们应当把时间花在学业上。(“spend time on”翻译为_, “in order to” 翻译为_,后接_(do/doing/to do),”进入”英文为_.)3). there is no need for them to do it now. 对他们来说,现在做家务是没必要的。.(“对某人来说,做某事是没有必要的”翻译为_)para2(第二段)4) children these days depend on their parents too much. 现在的孩子太过于依赖他们的父母。(“depend on”翻译为_,”太多”英文为_.后接+_.(可数名词复数/不可数名词))5)doing chores helps to develop childrens independence and teaches them how to look after themselves. 做家务帮助培养孩子们的独立性并教会他们怎样去照顾自己。(“independence”形容词形式为_,“照顾” 翻译为_,同义词有:_)6)the earlier kids learn to be independent, the better it is for their future.孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好。(“越早就越好”表达为_,“越就越”结构为_, 翻译:越多越好_,你吃的越多,就越胖。_ _ you eat, _ _you are.)task 2:完成2c、2d的练习。 第二段:【长课导学】 模块二:交流研讨研讨内容摘记内容一:熟读本节课的单词及短语。 内容二:小组成员核对模块一中的语言点梳理。 模块三:巩固内化学习任务摘记翻译:(1) 浪费时间._ (2) 为了 _(3)在某方面花时间 _ (4) 介意做某事_(5) 依靠_ (6) 结果_(7) 照顾_ ( 8)对某人来说,没有必要做某事_ 课题:unit3 could you please clean your room? 模块四:当堂训练 姓名 一. 根据句意及汉语提示完成句子,每空一词。1. jim worked hard at his lessons (为了) get good grades.2. good health (依赖) good food, exercise and getting good sleep.3. could you please (照料) my pet dog while im away?4. some parents think doing chores is (浪费) kids time.5. how do you make your dream (实现)? 二、单选。( ) 1. he made me _ housework. a. help b. to help c. help with d. to help with( ) 2. they should _ time on schoolwork in order to get good grades. a. spend b. cost c. take d. pay( ) 3. there is _ need _ them to do it now. a. no; of b. not; for c. no; for d. not; of( )4. i dont mind _chores. a. to do b. do c. done d. doing( )5. its important for children to learn _ to do chores. a . what b. how c. why d. where( )6. _, he often fell ill and his grades dropped. a. as the result b. as result c. as a result d. as his result( ) 7.they arrived_ paris _ a winter evening.a. at, in b. to, on c. in, on d. in, at( ) 8
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