广东省河源市中英文实验学校九年级历史下学期第一次模拟考试试题.doc

广东省河源市中英文实验学校2016届九年级历史下学期第一次模拟考试试题一、选择题（每题2分，共36分）1从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）a希腊文明的繁荣 b罗马共和国的发展 c两河流域古老文明的兴起 d雅典奴隶制民主政治 2阿拉伯数字的发明者是（ ）a.阿拉伯人 b.古埃及人 c.古印度人 d.古巴比伦人3“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿我在那绵延六百里长的小西班牙(指海地岛)得告成功。我征服该岛并使它的居民纳贡。”材料中的“我”指的是：a郑和 b麦哲伦 c哥伦布 d达伽马4“人们生来就是而且始终是自由平等的;自由就是指有权从事一切无害于他人的行为;财产权是人神圣不可侵犯的权利”。在该文献精神指引下（ ）a.查理一切被送上断头台 b.法国废除了君主制度c.英国确立君主立宪制 d.克伦威尔就任护国主5马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名”。这是主要因为林肯a领导北美人民推翻了英国殖民统治 b维护了国家统一c彻底取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 d制定了1787年宪法6列宁说:“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是（ ）a资本主义制度 b农奴制改革 c.社会主义制度 d.殖产兴业7明治维新时期，为日本可持续发展奠定基础的政策是（ ）a.“废藩置县” b.发展近代工业 c.实行征兵制 d.努力发展教育819世纪末20世纪初，欧洲 帝国主义列强之间矛盾尖锐， 国际关系日益复杂。下图反映的历史现象是（ ）a.同盟国和协约国的形成b.凡尔赛-华盛顿体系的形成 c.轴心国和国际联盟的形成d.联合国和欧洲联盟的形成9历史上最有影响的100人一书中，按对人类历史和人们日常生活影响的大小排序，牛顿位列第二。你认为作者这样排列的主要原因是a.他建立了完整的力学理论体系 b.他发现了浮力定c.他推翻了神创论和物种不变论 d.他创立了相对论10对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂。出现“阳光灿烂”的原因是（ ）a推行战时共产主义政策 b实施第一个五年计划 c实行新经济政策 d成立“苏联”11斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是（ ）a.建立了社会主义制度 b.导致了国民经济比例严重失调c.加速了农业化的发展 d.形成过度集中的经济管理体制12罗斯福新政对当时的美国政治产生最深刻的影响是a减轻了危机对美国经济的破坏 b遏制了法西斯势力，维护了资产阶级民主制度c从根本上消除了经济危机，巩固了资本主义统治d开创了国家干预经济发展的新模式13第二次世界大战全面爆发的标志是（ ）a.德国对波兰发动突然进攻 b.德国进攻苏联c.德国占领捷克斯洛伐克 d.德国吞并奥在利14当前，日本右翼势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的“冷战”思维的延续。“冷战”开始的标志是a杜鲁门主义的出台 b马歇尔计划的推行c北约组织的建立 d华约组织的建立15小敏同学用口诀法记忆非洲历史：“南方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊。三角贸易失上亿，非洲终不为欧（洲）役”。口诀中的“非洲终不为欧役”指的应该是( )a、埃及共和国建立 b、纳米比亚独立 c、收回巴拿马运河主权 d、尼日利亚独立16截止2015年4月，中国倡议的亚洲基础设施投资银行意向创始成员国增至57个。这反映出( )中国已经成为世界第一大经济体 政治格局多极化趋势进一步发展经济全球化趋势进一步增强 和平与发展是当今时代主题a. b. c. d.17对美国国内生产总值年平均增长率的表格，下列理解错误的是 a战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济发展呈现周期性状态b20世纪五六十年代美国经济持续发展c20世纪60年代美国经济极速下滑，出现负增长d20世纪90年代经济持续稳定发展18“跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营”这种现象实际上的表现是 a政治格局多极化 b世界经济全球化 c外交多边化 d发展中国家在竞争中处于有地位19材料分析题（14分）当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。材料一 1846年，英国煤炭年产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。材料二材料三 当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。请回答：(1)依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器依赖的动力是什么？（2分） 英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些新变化？（2分）(2)依据材料二指出，这次工业革命发展发现的新能源是什么？（2分）从此人类社会开始进入什么新时代？（2分）(3)依据材料三，结合所学知识回答“新科技革命”的核心是什么？（2分）并依据上述材料指出这场新科技革命有什么特点。（2分）(4)依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步对社会发展所起的作用。（2分）3参考答案1b【解析】试题分析：本题主要考查学生对古代罗马共和国的发展有关知识的识记。罗马共和国建立后，公元前3世纪到公元前2世纪，罗马通过三次布匿战争，打败了地中海西部强国迦太基。公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。“奴隶大量逃亡和起义”引发了罗马共和国的危机。故选b。考点：人教新课标九年级上册人类文明的开端罗马文明2c【解析】试题分析：本题主要考查的是阿拉伯数字的传播知识点。结合课本所学分析，最初，印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的技计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。故答案为c。考点：新人教版九年级历史上册古代文明的传播与发展东西方文化交流的使者3c【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，哥伦布是意大利航海家、探险家，一生从事航海活动，是第一个到达美洲的欧洲人。他相信地球是圆的，认为从欧洲西航可达东方的印度。在西班牙女皇鼎力支持下，先后4次出海远航。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。他自始至终都认为自己到达的地方是印度。所以答案选c考点：人教版新课标九年级历史上册步入近代资本主义时代的曙光。 4b【解析】试题分析：本题考查法国大革命的相关知识点，根据材料可以判断这是法国大革命中颁布的人权宣言的内容，宣称人们生来自由，权利平等，财产权是神圣不可侵犯的权利。在人权宣言精神指引下，法国废除了君主制度。acd和英国资产阶级革命有关，故选b。考点：人教新课标九年级上册步入近代法国大革命和拿破仑帝国5b【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，林肯是美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。第16任美国总统，其任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了宅地法、解放黑人奴隶宣言。林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名第一位。也是美国最有作为的总统之一。所以答案选b考点：人教版新课标九年级历史上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争。 6b【解析】试题分析：主要考查俄国1861年改革的相关史实，依据已学知识可知，面对严重危机，1861年沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令，1861年改革开始；法令规定，农奴在获得解放时，可以得到一块份地，逐步转变为资本主义国家，故选b。考点：人教版九年级上册俄国、日本的历史转折俄国废除农奴制7d【解析】试题分析：本题主要考查日本明治维新的有关知识。1868年倒幕运动之后，明治天皇进行明治维新。措施有废藩置县 加强中央集权 引进西方先进技术 提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。其中为日本可持续发展奠定基础的政策是“努力发展教育。”故本题答案选d。【考点定位】人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折8a【解析】试题分析：本题主要考查学生对一战有关知识的认识。由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。两大军事集团疯狂的扩军备战，最终引发了第一次世界大战。考点：人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界第一次世界大战9a【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，牛顿是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”。 在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。在数学上，牛顿与戈特弗里德威廉莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。所以答案选a考点：人教版新课标九年级历史上册璀璨的近代文化科学和思想的力量。 10c【解析】试题分析：此题考查苏联社会主义道路的探索的相关知识点。阅读题文1922年的春天阳光灿烂,这主要得益于列宁的新经济政策的实行。1921年实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济，把社会主义经济和市场联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。故此题选c。【考点定位】人教新课标九年级下册苏联社会主义道路的探索对社会主义道路的探索11b【解析】试题分析：本题主要考查学生对斯大林贡献的理解。依据所学知识可知，斯大林执政后，19281937年，苏联成功完成第一和第二个五年计划，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。斯大林重点发展重工业，导致了国民经济比例严重失调。故选b。考点：人教新课标九年级下册苏联社会主义道路的探索对社会主义道路的探索12b【解析】试题分析：本题旨在考查学生对罗斯福新政有关知识的识记。我们通过学过的知识知道：罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。罗斯福新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善。从根本上消除了经济危机，巩固了资本主义统治表述错误。开创了国家干预经济发展的新模式是对美国的深远影响，不符合题意。遏制了法西斯势力，维护了资产阶级民主制度是对当时的美国政治产生最深刻的影响，故选b.考点：人教新课标九年级下册凡尔赛华盛顿体系下的世界罗斯福新政13a 【解析】试题分析：本题旨在考查对二战爆发前后一些重大事件影响的认识。c、d发生于二战全面爆发前。b是二战在欧洲进一步扩大的标志。a才是二战全面爆发的标志。故选a。考点：人教版新课标九年级下册第二次世界大战第二次世界大战14a【解析】试题分析：本题考查冷战开始的标志。二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。1947年3月，杜鲁门主义“的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。故选a。考点：人教版九年级下册战后世界格局的演变冷战中的对峙15b【解析】试题分析：本题考查二战后非洲独立运动，属基本史实的识记要求，难度不大。根据所学知识可知：二战后非洲掀起了民族独立浪潮，纷纷赢得独立，其中1990年纳米比亚独立标志着自新航路开辟以来欧洲殖民者奴役非洲长达约5个世纪的历史的结束。故应选b项。考点：人教新课标九年级下册亚非拉的奋起非洲民族独立浪潮16d【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料的分析能力。分析题文“中国倡议的亚洲基础设施投资银行意 向创始成员国增至57个。”，可见和平与发展是当今时代主题，经济全球化趋势进一步增强，政治格局多极化趋势也进一步发展。中国已经成为世界第一大经济体的认识不正确，故此题选d。【考点定位】人教新课标九年级下册战后世界格局的演变世界经济的“全球化”17c【解析】试题分析：本题主要考查战后美国经济发展的特点。从表中数据可以看出：20世纪五六十年代美国经济持续发展；70年代由于受到经济危机的打击，经济地位下降，出现负增长，80年代中期以后，美国政府调整经济政策，经济形势逐渐好转；90年代，美国经济逐渐有了持续稳定的发展。故选c。考点：人教课标版九年级下册战后主要资本主义国家的发展变化美国经济的发展18b【解析】试题分析：本题主要考查学生对经济全球化的认识。依据所学知识可知，东欧剧变和苏联解体后，两极格局终结，和平与发展成为两大主题。各国日益密切的联系，促进了世界经济全球化。“跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营”这种现象实际上的表现是世界经济全球化,故选b。考点：人教新课标九年级下册战后世界格局的演变世界经济的“全球化”19（1）蒸汽机；出行可乘坐火车