广东省河源市中英文实验学校中考语文 文言文复习讲学稿6（无答案）.doc

文言文复习讲学稿学习目标与要求：1、 快速的背诵并默写邹忌讽齐王纳谏桃花源记岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪公输2、 识记并总结单元重点实词及虚词的用法，熟练的翻译重点句子。能梳理本册书中的文言知识。3、 掌握邹忌讽齐王纳谏桃花源记岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪公输主要内容及写法。模块一：温故知新1、根据课文填空（1）邹忌讽齐王纳谏中分析齐王受蒙蔽原因的句子是： ， 。 描述齐威王纳谏令初下时的大好局面的句子是： ， 。（2）桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是： ， 。表现桃花源环境优美的语句： ， ， 。村人“不知有汉何论魏晋”的原因是： ， 。（3）岳阳楼记中描写岳阳楼之全景的句子是： ， ， ， ， ， ， 。运用对偶和比喻来写月光及月影的句子是： ， 。（4）醉翁亭记中描写早晚景色句子是： ， 。描写四季景象的句子是： ， ， ， 。主旨句是： ， 。（5）湖心亭看雪写雪景的句子是： ， ， ， ， ， ， 。（6）公输中墨子与公输盘一见面，就向他提出的请求是： ， 。为了让公输盘答应他的请求，墨子所采取的措施是： 。墨子认为公输盘不该攻打宋国的理由是： ， 。2、选择题（1）下面两组句中划线词的用法与其他各项不同的一项分别是（ ）a.吾孰与徐公美 b. 吾妻之美我者 c. 君美甚 d. 皆以美于徐公( ) a. 私我也 b. 公而忘私 c.曹操绕寨私行 d. 不宜偏私 （2）下列各句中划线词语的古今意义相同的一项是（ ） a山有小口，彷佛若有光 b率妻子邑人来此绝境c乃不知有汉，无论魏晋 d不足为外人道也（3）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.前人之述备矣 众妙毕备 b 南极潇湘 初极狭c.薄暮冥冥 不宜妄自菲薄 d.而或长烟一空 一食或尽粟一石 （4）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯 b不可谓知类 为与此同类c.虽杀臣，不能绝也 虽人有百手 d.于是见公输盘 胡不见我与王（5）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.夫子何命焉为 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 b 公输盘不说 学而时习之不亦说乎c.吾义固不杀人 汝心之固，固不可彻 d.愿借子杀之 每假借与藏书之家（6）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.群臣吏民能面刺寡人之过者 人恒过，然后能改 b 吾妻之美我者 皆以美于徐公 c.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 d.闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻 （7）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.忌不自信 小信未孚，神弗福也 b 朝服衣冠 有时朝发白帝 c.孰视之 我孰与城北徐公美 d.由是观之 此则岳阳楼之大观也（8）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.寻向所志 向为身死而不受 b欲穷其林 所识穷乏者得我与 c.便扶向路 出郭相扶将 d.不足为外人道也 得道者多助 （9）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.寻向所志 寻病终 b 便舍船 屋舍俨然 c.中无杂树 中间力拉崩倒之声 d.处处志之 寻向所志 （10）下列各句中划线词语意思不相同的一项是（ ）a.惟长堤一痕 惟吾德馨 b余拏一小舟 荆国有余地而不足 c.拥毳衣炉火 以衾拥覆 d.余强饮三大白而别 结友而别 （11）下列各句中划线词语意思不相同的一项是（ ）a.及下船 及郡下 b上下一白 长烟一空 c.是日更定 天将降大任于是人也 d.客此 旦日，客从外来，与座谈（12）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.往来而不绝者 佛印绝类弥勒 b游人去而禽鸟乐 乃记之而去 c.而不知人之乐 不知为不知，是知也 d.射中者，弈者胜 中道崩殂 （13）下列各句中划线词语意思相同的一项是（ ）a.云归而岩穴暝 吾谁与归 b 而乐亦无穷也 欲穷其林 c.名之者谁 有仙则名 d. 山水之乐 人不知从太守游而乐 模块二：自主学习（独立进行） 学习内容摘记1、 小组内自由背诵2、 完成温故知新的内容。3、 快速浏览课下的注解。将你认为需要加强记忆的文言知识写在下面。4、快速浏览课文，将你认为难以理解的句子或不太明白的地方（写法、主题等）。7、请三人小组长组织检查或核对以上问题并相互评价，如有不能解决的问题，请小组长记录在摘记里，在第二天的课堂上提交老师。模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲）研讨内容摘记1、 请三人小组长组织讨论下面3个问题，并把讨论的结果在讲学稿上进行记录。（1)请你自己根据自己以往学习及考试的经验，以六、七单元为内容出3至5道字词解释的试题（要求：题型必须有两种即选择题与填空题）（2）请从任选一篇课文出一篇综合性的文言文阅读试题。（考查的知识点是字词句的翻译，文章内容及写法的理解，开放性题；题型自选，对文章的理解考查运用了选择题的小组会额外加分）2、结合小组的展示任务，根据展示建议，请大组长组织组员共同做展示前的准备工作：展板布置，人员的分工、最终展示答案的确定等。模块四：精讲梳理