广东省深圳市17所名校九年级化学下学期联考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省深圳市17所名校九年级（下）联考化学试卷一选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共计40分）1下列属于化学变化的是（）a用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象b对着干燥的玻璃片哈气c自制过滤器过滤液体d点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟2下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）2h 2nh3 so2 cuo mg2+ 2oh h2oa表示离子个数的是b表示离子所带电荷数的是c表示分子中原子个数的是d表示分子个数的是3下列实验操作正确的是（）a取用固体b读取液体体积c过滤d滴加液体4下列分别盛有不同物质的容器，所盛物质属于氧化物的是（）abcd5下列描述与事实不符合的是（）a镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生，放出热量b水通电一段时间后，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2c铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成d将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，液体的质量不变6如图所示微观的某化学反应，该化学反应的化学方程式可能是下列四个反应中的（）a2kclo32kcl+3o2b2hi+c122hcl+i2cco2+c2cod2hcl+cuocucl2+h2o7如图是实验室制取气体的部分装置，下列说法错误的是（）a组装装置时，先固定试管，后放酒精灯b用装置进行实验时，先加固体药品，后加液体药品c装置和中的a端连接后可用于制取收集co2d在装置中加满水，收集o2时气体应由b端通入8在a+3b=2c+2d的反应中，14克a完全反应生成44克c和18克d，若a的相对分子质量为28，则b的相对分子质量是（）a16b32c64d969重铬酸钾（k2cr2o7）可用于测定酒驾中的酒精（c2h5oh）含量下列说法正确的是（）ak2cr2o7中铬元素的化合价为+7bk2cr2o7属于氧化物cc2h5oh的相对分子质量为46dc2h5oh中c、h、o的原子个数比为2：5：110下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）abcd11“归纳与比较”是化学学习的主要方法关于co2与co的比较正确的是（）a组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素b性质：都能溶于水，但是co能燃烧而co2不能c用途：co2可用于光合作用、灭火等；co可作气体燃料，冶炼金属等d危害：都有毒性，co2 还会造成温室效应12如图图象能正确反映对应变化关系的是（）abcd测定空气中氧气的含量加热高锰酸钾制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 电解水aabbccdd13某同学用塑料瓶设计了制取并检验co2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生则下面叙述错误的是（）a湿润的石蕊试纸变红色b可以控制反应的发生和停止c可以用铁丝代替铜丝d所用材料体现了资源利用意识14有元素化合价为+2价的a、b两种金属取等质量的a、b与足量相同质量分数的盐酸反应时，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示，错误的是（）a金属活动性：bab相对原子质量：abc反应完成后，产生氢气的质量：abd要产生相同质量的氢气需要的金属质量：ba15clo2是一种安全、高效的饮用水杀菌消毒剂制取clo2的方法有多种，一些国家用氯酸钠（naclo3）与浓盐酸反应来制取，而我国最近研究出用cl2与物质x反应来制取，该反应的化学方程式为：2x+cl22nacl+2clo2请据此回答：以上化学方程式中，x的化学式为（）anaclobnaclo2cnaclo3dnaclo416某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量，试验后发现所测定氧气的体积低于针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是（）a查看实验装置是否漏气b将红磷改为蜡烛再重做实验c实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗完全d反应后未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少17下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项事 实解 释a食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的性质不同bco2和n2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧c开坛十里香分子在不断运动d25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小aabbccdd18推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）a化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物b氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素c在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数d金属能导电，所以能导电的物质一定是金属19向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，根据上述现象，得出的结论正确的是（）a滤渣中只有铜b滤渣中一定有铁c滤渣中一定有锌d滤渣中一定有铜、铁、锌20下列事实可以用金属活动性顺序解释的是（）不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气银的导电性强于铜镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同铜能将银从硝酸银溶液中置换出来abcd二、填空与简答（本题有5小题，共33分）21（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息请用化学用语填空：2个氢分子； 构成氯化钠的粒子；天然气主要成分； 氧化铁中铁元素的化合价（2）化学就在我们身边，它与生活息息相关请回答下列问题：是空气的组成成分之一，可用于食品包装的防腐；舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了升华的缘故22在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题（1）如图a、b、c、d元素中，属于金属元素的是 （填元素符号）；（2）d原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子；（3）由b元素和d元素组成的化合物的化学式为；（4）e粒子带1个单位正电荷，则x=_，离子的符号为；（5）f为元素周期表的一部分，x、y、z代表三种不同元素，以下判断正确的是a原子序数zy b核外电子数：x=y cy和z处于同一族23ah都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示a、b均为黑色粉末；d、f均为红色固体，且d为单质；c能使澄清石灰水变浑浊请回答：（1）反应的化学方程式为，所属基本反应类型为反应（2）反应的化学方程式为，在反应中e表现出性（3）写出一个能实现反应的化学方程式24水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）a蒸馏水 b河水 c自来水（2）下列做法不正确的是（填序号）用洗菜水冲厕所 生活污水可任意排放农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌（3）城镇自来水厂生产流程可用如图1表示，试回答相关问题：自来水生产过程中，除去水中不溶性固态杂质的设备是；投药（多为clo2）的作用是；自然界的水多含有杂质含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易方法是：；自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭，其主要作用为；在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，的净化程度最高（4）用如图2装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是，该实验说明水是由组成的25小明为探究cu、al、ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验请分析实验，完成填空（1）试管中观察到的现象是：铝丝表面附着一层固体，溶液颜色变浅（2）试管中发生的化学方程式是（3）通过实验探究，cu、al、ag三种金属活动性由强到弱的顺序是三、实验题（本题有2小题，共16分）26如图所示是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是；（2）用b装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选（填“b”或“c”）；（3）从装置ad中选择：加热kmno4制取o2并收集纯净的o2，应选用图中的（填序号），反应的化学方程式：，待高锰酸钾完全反应后，用图中g的方法回收生成物中的二氧化锰，则二氧化锰在g中的处（选“f”或“d”）（二氧化锰不溶于水）实验室制取并收集co2应选用图中的（填字母），反应的化学方程式：；（4）用装置e排空气收集h2，气体应从导管的（填“d”或“e”）端进入；若制取的o2用f装置排水收集，请将图f补画完整27在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整铁生锈条件的探究取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象实验无明显现象，实验中铁丝生锈，且试管内空气体积减小铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果（1）当铁丝足量，时间足够长，实验进入试管内的水的体积约占试管体积的（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况（3）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是（4）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议（答一点即可）四、计算题（本题有2小题，共11分）28苯甲酸钠是常用的食品防腐剂，有防止变质发酸、延长保质期的效果，在世界各国均被广泛使用其化学式为c6h5co2na完成下列问题：（1）苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比（2）28.8g苯甲酸钠中含有g的钠元素29黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：样品第1份第2份第3份第4份第5份取样品质量（g）40.040.040.040.040.0取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0产生气体质量（g）0.3m0.91.0n按要求回答下列问题：（1）根据实验数据分析，表中m的数值为，n的数值应该为；（2）第份，硫酸已经反应完全了（3）列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数（要求写出计算过程）2015-2016学年广东省深圳市17所名校九年级（下）联考化学试卷参考答案与试题解析一选择题：（每小题只有一个选项，每小题2分，共计40分）1下列属于化学变化的是（）a用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象b对着干燥的玻璃片哈气c自制过滤器过滤液体d点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象过程中，没有新物质生成，属于物理变化；b、酸雨的形成的过程中有新物质硫酸等生成，属于化学变化；c、自制过滤器过滤液体，只是将部分杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化；d、点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟是将蜡蒸汽点燃，生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化故选：d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）2h 2nh3 so2 cuo mg2+ 2oh h2oa表示离子个数的是b表示离子所带电荷数的是c表示分子中原子个数的是d表示分子个数的是【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在离子符号前面的数字表示离子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号正上方的数字表表示元素的化合价【解答】解：标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2h中的“2”表示两个氢原子；标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2nh3中的“2”表示两个氨分子；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，so2、h2o中的“2”分别表示1个二氧化硫分子中含有两个氧原子、1个水分子中含有两个氢原子；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故o中的2表示在氧化铜中铜元素显+2价，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2oh中的“2”表示两个氢氧根离子a、表示离子个数的是，故选项说法错误b、表示离子所带电荷数的是，故选项说法错误c、表示分子中原子个数的是，故选项说法正确；d、表示分子个数的为，故该选项说法错误故选c【点评】本题难度不是很大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在3下列实验操作正确的是（）a取用固体b读取液体体积c过滤d滴加液体【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、取用固体药品时，瓶塞不可倒置；b、用量筒量取液体时，视线与液面平行；c、过滤实验要用玻璃棒引流；d、用滴管滴加液体时，滴管不可接触试管壁【解答】解：a、取用固体药品时，瓶塞倒置，防止污染的瓶塞污染药品，故a错误；b、用量筒量取液体时，视线与液面平行，故图示操作正确；c、过滤时要用玻璃棒引流，故c错误；d、用滴管滴加液体时，滴管不可接触试管壁，防止污染药品，故d错误故选b【点评】化学是以实验为基础的学科，正确的化学实验基本操作，同学们必须记清4下列分别盛有不同物质的容器，所盛物质属于氧化物的是（）abcd【考点】从组成上识别氧化物【专题】物质的分类【分析】单质是由同种元素组成的纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、液氧是由氧元素组成的纯净物，均属于单质；b、二氧化碳硫和三氧化硫是由两种或两种以上物质组成的混合物；c、过氧化氢和水是由两种或两种以上物质组成的混合物；d、冰是固态的水，冰水共存物是由两种元素组成的化合物，而且其中一种元素是氧元素，属于氧化物；故选d【点评】解答此类题要充分理解物质的分类方法方面的知识，掌握了物质的分类方法才能对物质进行正确的分类5下列描述与事实不符合的是（）a镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生，放出热量b水通电一段时间后，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2c铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成d将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，液体的质量不变【考点】金属的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；物质发生化学变化时的能量变化【专题】空气与水；金属与金属材料【分析】本题可以根据金属与酸、盐的反应规律，电解水实验，结合铁丝在氧气中燃烧的现象来分析【解答】解：在金属活动性顺序表，镁在氢的前面，能够和酸反应生成氢气，故a对水通电产生产生氢气和氧气，并且在相同条件下体积比约为1：2，故b对氧气化学性质活泼，铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成，故c对在金属活动性顺序表，铁比铜活泼，每56份铁能置换出64份质量铜，液体的质量减少，故d错故选d【点评】本题考查了金属与酸、盐的反应规律，电解水实验的结论，铁丝在氧气中燃烧的现象，知识点全6如图所示微观的某化学反应，该化学反应的化学方程式可能是下列四个反应中的（）a2kclo32kcl+3o2b2hi+c122hcl+i2cco2+c2cod2hcl+cuocucl2+h2o【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型【分析】给定反应的微观示意图，从中提取信息归纳对应出相应的化学方程式，需要首先处理好给定的示意图，这是解题的关键【解答】解：由于给定的示意图中有前后不发生变化的微粒，所以在解题时要清除掉，从而防止造成干扰得右图：从处理后的图可以看出：反应前是三分子，且一分子是单质，另外两分子是化合物；生成物也是三分子，且单质一分子，化合物两分子可以看出该反应为置换反应，且化合物都是两分子结合四个选项，只有b选项符合要求故选b【点评】给定微粒分析对应反应时要首先从给定示意图中提炼对欲选择的方程式的限制条件，之后再做出判定7如图是实验室制取气体的部分装置，下列说法错误的是（）a组装装置时，先固定试管，后放酒精灯b用装置进行实验时，先加固体药品，后加液体药品c装置和中的a端连接后可用于制取收集co2d在装置中加满水，收集o2时气体应由b端通入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】a、组装装置的一般顺序是：从左到右，自下而上；b、固体和液体反应的实验，先加固体，再加液体药品；c、据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件判断发生装置，据二氧化碳的密度确定进气管；d、排水法收集气体时，气体从短导管进入，长导管利于将水排尽【解答】解：a、根据组装装置的一般顺序，应先放酒精灯，后固定试管，故错误，但符合题意；b、固体和液体反应的实验，先加固体，再加液体药品，操作正确；c、实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应制取，可用装置，二氧化碳的密度比空气大，故和中的a端连接可收集co2，b管便于排尽空气，操作正确；d、排水法收集气体时，气体从短导管进入，长导管利于将水排尽，所以在装置中加满水，收集o2时气体由b端进入，操作正确；故选a【点评】记住组装装置的一般顺序是：从左到右，自下而上，加入药品的先后顺序，据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集 装置，利用双孔塞、排水法收集时，气体应从短管进，长管出水8在a+3b=2c+2d的反应中，14克a完全反应生成44克c和18克d，若a的相对分子质量为28，则b的相对分子质量是（）a16b32c64d96【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】现根据质量守恒定律计算出14克a完全反应生成44克c和18克d时消耗b的质量，再根据方程式列比例式求出b的相对分子质量【解答】解：由14克a完全反应生成44克c和18克d可知b的质量为：44克+18克14克=48克，设b的相对分子质量为x则： a+3b=2c+2d 28 3x14克 48克根据：解得x=32故选b【点评】解答本题容易出错的地方是在计算相对分子质量时与前面的系数有关9重铬酸钾（k2cr2o7）可用于测定酒驾中的酒精（c2h5oh）含量下列说法正确的是（）ak2cr2o7中铬元素的化合价为+7bk2cr2o7属于氧化物cc2h5oh的相对分子质量为46dc2h5oh中c、h、o的原子个数比为2：5：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行判断b、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物c、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断d、根据1个乙醇分子的构成进行分析判断【解答】解：a、钾元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（2）7=0，则x=+6价；故选项说法错误b、k2cr2o7是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误c、c2h5oh的相对分子质量为122+15+16=46，故选项说法正确d、1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则c2h5oh中c、h、o的原子个数比为2：6：1，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力10下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）abcd【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】科学探究【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可【解答】解：a、甲中燃烧的蜡烛罩上烧杯后，一会儿后与氧气隔绝，熄灭了，说明燃烧需要氧气参加，故正确；b、滤纸片和乒乓球片都与氧气接触，乒乓球片燃烧起来，滤纸片没有燃烧，说明可燃物燃烧不仅需要与氧气接触，同时温度要达到可燃物的着火点，故错误；c、小石头不能燃烧，小木块能够燃烧，说明小石头不是可燃物，小木块是可燃物，故错误；d、铜片上的白磷能够燃烧，水中的白磷不能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，同时温度要达到可燃物的着火点，故错误由以上分析可知，a选项只能得出燃烧需要氧气的结论故选：a【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础11“归纳与比较”是化学学习的主要方法关于co2与co的比较正确的是（）a组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素b性质：都能溶于水，但是co能燃烧而co2不能c用途：co2可用于光合作用、灭火等；co可作气体燃料，冶炼金属等d危害：都有毒性，co2 还会造成温室效应【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据co2与co的元素组成、进行分析判断b、根据co2与co的溶解性、化学性质进行分析判断c、根据二氧化碳与一氧化碳的用途进行分析判断d、根据二氧化碳没有毒性，进行分析判断【解答】解：a、co2与co都是由碳和氧两种元素组成的，但元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误b、co2能溶于水，一氧化碳难溶于水，co能燃烧而co2不能，故选项说法错误c、co2可用于光合作用、灭火等；co具有可燃性、还原性，可作气体燃料冶炼金属等，故选项说法正确d、二氧化碳没有毒性，排放过多会造成温室效应，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的物理性质、化学性质与用途、毒性、对环境的影响等是正确解答本题的关键12如图图象能正确反映对应变化关系的是（）abcd测定空气中氧气的含量加热高锰酸钾制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 电解水aabbccdd【考点】空气组成的测定；实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；电解水实验【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据空气成分分析空气中氧气约占空气体积的；b、根据加热一定量的高锰酸钾固体，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值进行解答；c、催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响；d、根据电解水得到的氧气和氢气的质量比考虑【解答】解：a、在测定空气中氧气含量的实验中，装置内减少是氧气，约占空气体积的，剩余的气体越占，故a错误；b、加热一定量的高锰酸钾固体，开始不产生氧气，一段时间后，开始产生氧气，氧气质量不断增加，当反应完毕后氧气质量不再增加为一定值，故b正确；c、催化剂只能改变反应的速率，对生成物的质量没有影响，所以生成的氧气的质量是相等的，故c错；d、电解水得到的氧气和氢气的质量比是8：1，图示中是2g：0.25g=8：1，故d正确故选c【点评】解答这类题目时，首先，要知道酸碱加水稀释后ph值的变化情况，一定要理解催化剂的概念、催化作用，知道金属与酸反应产生氢气多少的判断方法，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可13某同学用塑料瓶设计了制取并检验co2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生则下面叙述错误的是（）a湿润的石蕊试纸变红色b可以控制反应的发生和停止c可以用铁丝代替铜丝d所用材料体现了资源利用意识【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价【分析】本题考查了二氧化碳的制法和性质，实验室是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，在本题中对二氧化碳的制法进行了改进，铜丝上下移动，可以控制反应的进行，考虑醋酸与铁反应，用塑料瓶和眼药水瓶代替了实验仪器，实现了资源的再利用，还比较环保【解答】解：a、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使蓝色石蕊变红色故选项正确；b、铜丝可以上下移动，可以控制反应的发生和停止故选项正确；c、因为铁和醋酸反应生成氢气，使生成的气体二氧化碳不纯，故选项错误；d、所用材料体现了资源再利用，还比较环保故选项正确；故选：c【点评】本考点主要考查二氧化碳的制法，还考查了二氧化碳与水反应生成的碳酸能使湿润的篮石蕊试纸变红色本题对实验进行了改进，不仅实现了资源的再利用，还比较环保，这也是近几年的中考热点之一，本考点主要出现在选择题和实验题中14有元素化合价为+2价的a、b两种金属取等质量的a、b与足量相同质量分数的盐酸反应时，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示，错误的是（）a金属活动性：bab相对原子质量：abc反应完成后，产生氢气的质量：abd要产生相同质量的氢气需要的金属质量：ba【考点】金属的化学性质【专题】实验性简答题；金属与金属材料【分析】据相同时间内产生氢气较多（即反应剧烈）的金属活动性较强，结合产生氢气的关系图判断金属活动性；根据a、b在生成物中化合价均为+2价，可知等质量的金属与足量的稀盐酸完全反应，产生氢气的质量与金属的相对原子质量成反比分析【解答】解：a、根据反应生成h2的质量与反应时间的关系图所示，等质量的金属完全反应时b用的时间较少，则反应速度较快，其活动性较强，故金属活动性：ba；b、根据a、b金属在化合物中的化合价都为+2价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成h2的质量与反应时间的关系图所示，在金属完全反应后，放出h2的质量是ba，b生成的氢气较多，相对原子质量则较小，相对原子质量是ab；c、根据图可知：反应完成后，产生氢气的质量：ab；d、要产生相同质量的氢气需要的金属质量：ab，故错误故选：d【点评】活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，据此结合图象细心分析解答15clo2是一种安全、高效的饮用水杀菌消毒剂制取clo2的方法有多种，一些国家用氯酸钠（naclo3）与浓盐酸反应来制取，而我国最近研究出用cl2与物质x反应来制取，该反应的化学方程式为：2x+cl22nacl+2clo2请据此回答：以上化学方程式中，x的化学式为（）anaclobnaclo2cnaclo3dnaclo4【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用【专题】化学式推断十字法；化学式的计算【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2x+cl22nacl+2clo2，推断反应中反应物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式2x+cl22nacl+2clo2，可知反应前后各原子个数为 反应前 反应后na原子 0 2cl原子 2 4o原子 0 4根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断反应物x的2个分子中含2个na原子、2个cl原子和4个o原子，则每个x分子由1个na原子、1个cl原子和2个o原子构成，物质x的化学式为naclo2；故选b【点评】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定16某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量，试验后发现所测定氧气的体积低于针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是（）a查看实验装置是否漏气b将红磷改为蜡烛再重做实验c实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗完全d反应后未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，外部空气也会进入装置测不准空气中氧气的含量将红磷改为蜡烛做此试验时，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳气体，蜡烛燃烧即使能消耗装置内氧气，但又增加另一气体二氧化碳，导致装置内气压变化不大，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的当红磷的量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的；装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的【解答】解：a、如实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，由于装置漏气，外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量因此，实验装置漏气，实验过程中就会测定的氧气含量低于故a 正确 b、将红磷改为蜡烛做此试验时，由于蜡烛燃烧生成水和二氧化碳气体，蜡烛燃烧即使能消耗装置内氧气，但又增加另一气体二氧化碳，导致装置内气压变化不大，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的，无法测定空气中氧气的含量，故b不正确c、由于红磷的量不足，燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的1/5，无法测定空气中氧气的含量，故c正确 d、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的，也无法测定空气中氧气的含量，故d正确故选b【点评】此题主要对空气里氧气含量测定的准确性进行探究，能培养学生慎密的实验能力17下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项事 实解 释a食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的性质不同bco2和n2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧c开坛十里香分子在不断运动d25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；二氧化碳的化学性质【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合二氧化碳与氮气不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断即可【解答】解：a、食盐是咸的，白糖是甜的，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确b、co2和n2都能使燃着的木条熄灭，是因为它们均一般都不支持燃烧，故选项解释正确c、开坛十里香，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香气，故选项解释正确d、25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键18推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）a化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物b氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素c在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数d金属能导电，所以能导电的物质一定是金属【考点】单质和化合物的概念；溶液的导电性及其原理分析；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】a、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答；b、根据质量守恒定律进行解答；c、根据离子特征进行解答；d、石墨可以导电【解答】解：a、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故a说法错误；b、根据质量守恒定律，在反应前后元素的质量不变，氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，故b说法正确；c、在原子中质子数等于核外电子数，但不是所有的微粒中质子数一定等于核外电子数，例如离子中质子数不等于核外电子数，故c说法错误；d、金属能导电，所以能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故d说法错误故选b【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确19向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，根据上述现象，得出的结论正确的是（）a滤渣中只有铜b滤渣中一定有铁c滤渣中一定有锌d滤渣中一定有铜、铁、锌【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序表进行分析在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：根据金属活动顺序表可知，锌比铁活泼，铁比铜活泼所以，加入一定量的锌粉，首先锌粉和硫酸铜溶液反应，置换出单质铜，如果锌粉足量可以继续与硫酸亚铁反应置换出铁由题意可知，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有和稀盐酸反应的金属，由题可知，金属可能是铁、铜或铁、锌和铜a、若只有铜，不会产生氢气，故a错误；b、由于有与盐酸反应的金属，不论锌是足量还是不足量，滤出的固体中一定有铁故b正确；c、根据推断一定含有铁，可能含有锌，故c错误；d、根据推断金属可能是铁、铜或铁、锌和铜故d错误故选b【点评】本题主要考查了学生对金属活动顺序表的运用，在解题时要注意对半定量（如一定量、过量、少量等）概念的理解和掌握20下列事实可以用金属活动性顺序解释的是（）不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气银的导电性强于铜镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同铜能将银从硝酸银溶液中置换出来abcd【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析：排在氢前面的金属可置换出酸中的氢元素，且金属的活动性越强，反应速度越快；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来【解答】解：在金属活动性顺序表中，铜排在氢的后面，铜与稀硫酸不能反应故符合题意；金属的导电性与金属的活动性无关，故不符合题意；镁和铝都能与盐酸反应，反应时活动性强的镁比活动性弱的铝反应剧烈，故符合题意；铜的活动性大于银，因此铜可以与硝酸银溶液反应置换出银，故符合题意；故选：c【点评】本题考查了金属活动性强弱的比较，金属活动强弱的方法有：可以通过金属与氧气、金属与酸反应的剧烈程度以及金属能否与另一金属的盐溶液发生置换反应来判断二、填空与简答（本题有5小题，共33分）21（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息请用化学用语填空：2个氢分子2h2； 构成氯化钠的粒子na+、cl；天然气主要成分ch4； 氧化铁中铁元素的化合价2o3（2）化学就在我们身边，它与生活息息相关请回答下列问题：n2是空气的组成成分之一，可用于食品包装的防腐；舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了co2升华的缘故【考点】化学符号及其周围数字的意义；常见气体的用途；二氧化碳的用途【专题】物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；根据构成氯化钠的离子是钠离子和氯离子进行分析；根据天然气的主要成分是甲烷进行分析；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；（2）根据氮气是空气的组成成分之一，可用于食品包装的防腐进行分析；根据舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了干冰升华的缘故进行分析【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子表示为：2h2；构成氯化钠的离子是钠离子和氯离子，表示为：na+、cl；天然气的主要成分是甲烷，化学式为：ch4；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，表示为： 2o3；（2）氮气是空气的组成成分之一，可用于食品包装的防腐，化学式为：n2；舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了干冰升华的缘故，化学式为：co2故答案为：（1）2h2；na+、cl；ch4； 2o3；（2）n2；co2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题（1）如图a、b、c、d元素中，属于金属元素的是mg （填元素符号）；（2）d原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子；（3）由b元素和d元素组成的化合物的化学式为mgcl2；（4）e粒子带1个单位正电荷，则x=11_，离子的符号为na+；（5）f为元素周期表的一部分，x、y、z代表三种不同元素，以下判断正确的是aa原子序数zy b核外电子数：x=y cy和z处于同一族【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据金属元素的最外层电子数小于4来分析解答；（2）根据最外层电子数大于4的易得电子达到稳定结构；（3）根据化合价代数和为零的原则书写化学式；（4）根据质子数=电子数+所带电荷数；（5）根据元素周期表分析解答；【解答】解：（1）b元素元素的最外层电子数是2小于4，是金属镁元素；（2）d原子的最外层电子数是7，在化学反应中易得到一个电子；（3）有原子结构示意图可知，b元素是镁元素和d元素是氯元素组成的化合物的化学式为mgcl2；（4）e粒子带1个单位正电荷，则x=2+8+1=11，故改离子为钠