七年级生物下册 第四单元 第14章 第2节 保护生物圈是全人类的共同义务教学课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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第2节保护生物圈是全人类的共同义务 资料 由于生物圈是人类生存 活动 发展的根基 人类要想在地球上生活得安宁舒适 保证子孙后代都有资源可利用 每个人都必须承担保护好生物圈的责任 与一切破坏环境 破坏生态平衡 滥捕乱杀等行为进行斗争 并积极为可更新资源的再生和利用创造条件 我们应该如何保护当地的生态环境呢 活动 调查本地区土地和水资源及其利用状况 你认为本地区土地资源的利用应注意哪些问题 应怎样做到开源节流和合理用水 作好生态环境质量的调查 检测 评价和预测制定有关的政策 法规建立自然保护区和实施大型生态工程 退耕还林还草 退耕还林还草 植树造林 生态茶园 发展生态农业 桑基鱼塘 速生林 风力发电 发展清洁能源 太阳能发电 发展清洁能源 太阳能汽车 锂电池新型概念车 氢燃料车 保护生物圈是全人类的共同义务
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