广西梧州市岑溪市九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西梧州市岑溪市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个符合题意的选项）1下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）a颜色改变b发光放热c物种减少d体积膨胀2以下仪器中能直接加热的是（）a烧杯b集气瓶c烧瓶d试管3地壳中含量最多的金属元素是（）a硅b氧c铁d铝4一杯混有泥沙的天然水，使它净化变成可以饮用的自来水，操作有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌，正确的方法和顺序应为（）abcd5下列混合物中的物质，不能称为溶质的是（）a碘酒中的碘b食醋中的醋c泥水中的泥沙d生理盐水中的盐6下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）a燃烧时生成水和二氧化碳b燃烧时火焰分为三层c吹灭后有一股白烟飘出d燃烧时有部分石蜡变成“泪”流下来7各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列所用的洗涤剂不具有乳化作用的是（）a用沐浴露洗澡b用洗衣粉洗衣服c用洗洁精洗餐具上的油污d用汽油洗去手上的油污8下列物质中前者是氧化物，后者是混合物的一组是（）a水，空气b氧气，澄清的石灰水c四氧化三铁，该锰酸钾d氢氧化钠溶液，二氧化碳9对于溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液，下列说法中错误的是（）a100g该溶液中含有10g硝酸钠b该溶液中溶质与溶剂的质量之比为1：9c取出该溶液的任意一部分比较，其溶质质量分数均为10%d将该溶液中倒掉一半，剩余溶液的溶质质量分数变为5%10下列物质中均含有铁元素，其中铁元素的化合价与其他三种物质不同的物质是（）afecl2bfe2o3cfeso4dfe（oh）211下列变化不属于缓慢氧化的是（）a铁生锈b酒精燃烧c塑料老化d人的呼吸12如图为电解水的实验装置，下列叙述中正确的是（）a试管甲中的气体是氧气b该实验证明水中含有氢气和氧气c试管甲和试管乙中的气体质量之比为2：1d该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的13用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）a能将铁棒磨成针，是因为分子变小了b水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动c人们能远远的闻到桂花香，是因为分子在不断运动d变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热变大了14在细菌的作用下，用氨处理含甲醛（ch3oh）的工业废水，有关的化学反应方程式为：6nh3+5ch3oh+12o23n2+5co2+19x，其中x物质的化学式是（）ah2obh2o2ccodno15下列说法错误的是（）a纯净物都是由同种元素组成的b同种元素的原子，中子数不一定相同c化学反应前后元素的种类一定不变d不同种元素的原子，质子数一定不相同162015年的6月15日是我国第三个“全国低碳日”，“城市宜居低碳 天人和谐自然”成为本年度低碳日的主题口号下列做法不符合“节能低碳”理念的是（）a提倡双面使用纸张b推广使用一次性竹筷c购物时用布袋代替塑料袋d外出尽量步行或骑自行车17下列关于催化剂的说法正确的是（）a催化剂就是二氧化锰b化学反应前后催化剂的性质不变c化学反应前后催化剂的质量不变d催化剂一定加快其他物质的化学反应速率18消防队员用高压水枪扑灭住宅和商场等发生的火灾，水在其中的作用是（）a隔绝空气b降低可燃物的温度c降低可燃物的着火点d水分解出不能助燃的气体19如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同的原子，下列说法正确的是（）a该反应为化合反应b反应前后分子的种类没变c该反应可表示为：2h2+o22h2od该反应中反应物与生成物的粒子个数之比为1：1：120在某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：16，该氧化物的化学式为（）an2obnocno2dn2o5二、填空题（本题含5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共26分）21用化学符号填空：两个氧分子；3个氯离子；4个钾原子；氧化铝22空气中含有多种成分，是一种重要的资源（1）空气中含量最高的气体是，它约占空气总体积的（2）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有，该反应的化学方程式为（3）稀有气体中的氦气可以用于填充探空气球，且不会像氢气球那样会发生爆炸的危险，这是因为氦气具有和的性质23煤、石油和是当今世界的三大化石燃料（1）石油不仅是工农业生产、国防和交通运输的重要能源，而且还是一种宝贵的化工原料，所以被人们称为“”，它是一种（填“纯净”或“混合”）物（2）目前，煤炭的综合利用措施主要有煤的、24如图是自然界中水的天然循环简图，请据此回答下列问题：（1）水通过变化，实现了自身的天然循环（2）驱动水循环的能量来自于（填“地球”、“太阳”或“海洋”）（3）水通过天然循环，既实现了，又完成了25图中、分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，a、b、c是三种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）钠元素的相对原子质量为，氯元素的原子序数为（2）在a、b、c这三种粒子中，与其他两种粒子不属于同种元素的粒子是，最外层达到稳定结构的粒子是（填序号）（3）钠原子和氯原子反应形成的化合物由（填“分子”“原子”或“离子”）构成三、简答题（本题含2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）26某市的空气质量日报如下表：2015年5月1日2015年12月1日二氧化硫 33 一级一氧化碳 39 一级二氧化氮 35 一级可吸入颗粒物 32 一级二氧化硫 63 二级一氧化碳 59 二级二氧化氮 61 二级可吸入颗粒物 68 二级请根据表中的数据分析，填写下列空白（1）造成该城市空气污染的物质主要是和（2）空气污染指数与空气质量之间的关系是：（3）表中没有列出二氧化碳的量，是因为（4）由表中数据可知，冬季时空气中各种污染物含量明显高于其他季节，你认为原因可能是：（5）请你提出一条降低冬季空气污染物含量的合理建议：27已知a、e、f是单质，b、c、d是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成其中b是相对分子质量最小的氧化物，d物质很不稳定，容易分解声称b和c，它们之间的转化关系如图所示（1）则a、e的化学式为a，e（2）请你写出一下变化的化学方程式：a+fc；db+c四、实验探究题（本题含2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）28某化学兴趣小组利用如图所示的装置制取并收集氧气请结合装置图，回答下列问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：a，b（2）连接好装置后，必须先，再装药品进行实验（3）可选用d装置收集氧气，其原因是；用该方法收集氧气，证明氧气瓶已充满氧气的依据是（4）若用e装置收集氧气，氧气应从（填“c”或“d”）端通入29某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，在实验过程中，同学们观察到只有铜片上的白磷燃烧，并产生大量白烟；而铜片上的红磷和水中的白磷都没有燃烧据此，你能总结出可燃物燃烧的条件是：，大家还对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问，继续进行了如下探究：【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（hpo3）请写出五氧化二磷与水反应的化学方程式：【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验请你帮助他们将下表补充完整实验现象对实验现象的解释（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧（2）b试管中红磷没有燃烧（1）热水中白磷没有燃烧的原因是（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是；（2）小岑同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置你认为图3装置与图2装置对比，其优点是【拓展与迁移】实验结束时，小茜同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管“这一说法得到大家的一致认同你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的，理由是五、计算题（共6分）30氯酸钾（kclo3）在二氧化锰（mno2）作催化剂并加热的条件下能较快地分解生成氯化钠（kcl）和氧气，在实验室里加热6g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为4.08g请计算：（1）生成氧气的质量为g；（2）原混合物中氯酸钾的质量2015-2016学年广西梧州市岑溪市九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个符合题意的选项）1下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）a颜色改变b发光放热c物种减少d体积膨胀【考点】物理变化的特点【专题】物质的变化与性质【分析】根据物理变化是没有生成其他物质的变化；特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成；进行解答本题【解答】解：a、颜色改变属于物理性质，没有生成其他物质，属于物理变化；故a错误；b、物理变化的特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；故b错误；c、物种减少，说明了有其他物质生成，不属于物理变化；故c正确；d、根据物理变化的特征：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；体积膨胀，属于物理变化；故d错误；故选c【点评】本题考查了物理变化的概念及其特征在解题中的应用，区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成2以下仪器中能直接加热的是（）a烧杯b集气瓶c烧瓶d试管【考点】用于加热的仪器【专题】综合实验题【分析】实验室中有些仪器是可以加热的，而有些仪器是不可以加热的一般情况下反应容器可以加热，而非反应容器不可以加热可以加热的仪器中有的是可以直接加热的，而有的是不可以直接加热的不可以直接加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶【解答】解：b不属于反应容器，所以不可以被加热，a、c、d属于反应容器，可以被加热，但烧杯、烧瓶不可以直接被加热，试管可以直接被加热故选d【点评】这类题目没有什么好方法，同学们只要记住不可以直接加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶就可以了3地壳中含量最多的金属元素是（）a硅b氧c铁d铝【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑【解答】解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝故选：d【点评】解答本题关键是要知道金属元素的判断方法，掌握地壳中含量最多的前五种元素4一杯混有泥沙的天然水，使它净化变成可以饮用的自来水，操作有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌，正确的方法和顺序应为（）abcd【考点】自来水的生产过程与净化方法【专题】空气与水【分析】本题考查学生对净水方法的理解，解答时要明确每一步骤的作用加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，成本高【解答】解：过滤能除去水中不溶性的固体；加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高，要得到可饮用的自来水，不需蒸馏；消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准；净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为加明矾吸附沉降过滤消毒杀菌故选c【点评】本题较为简单，明确净水措施的作用、净化程度以及成本高低，多步骤净水要注意按照由低到高的顺序排列净水过程中要先简单后复杂，先除大后除小，先除不溶性杂质，后除可溶性杂质，每一步都要减轻下一步的净化压力的原则分析解答5下列混合物中的物质，不能称为溶质的是（）a碘酒中的碘b食醋中的醋c泥水中的泥沙d生理盐水中的盐【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶质的概念：被溶解的物质为溶质，据此常见常见物质的组成进行分析判断【解答】解：a、碘酒是固体碘溶解在酒精中形成的溶液，碘为溶质，酒精为溶剂，故选项不符合题意b、食醋是醋酸的水溶液，醋酸是溶质，水是溶剂，故选项不符合题意c、泥沙不溶于水，泥沙水不是溶液，故泥沙不能称为溶质，故选项符合题意d、生理盐水是0.9%的氯化钠的水溶液，氯化钠是溶质，水是溶剂，故选项不符合题意故选：c【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、常见溶液的组成是正确解答本题的关键6下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）a燃烧时生成水和二氧化碳b燃烧时火焰分为三层c吹灭后有一股白烟飘出d燃烧时有部分石蜡变成“泪”流下来【考点】蜡烛燃烧实验【专题】实验现象的观察和记录【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断【解答】解：a、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误b、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确c、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，故选项说法正确d、石蜡受热融化，燃烧时有部分石蜡变成“泪”流下来，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象，在描述蜡烛燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别7各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列所用的洗涤剂不具有乳化作用的是（）a用沐浴露洗澡b用洗衣粉洗衣服c用洗洁精洗餐具上的油污d用汽油洗去手上的油污【考点】乳化现象与乳化作用【专题】性质决定用途；溶液、浊液与溶解度【分析】洗涤油污的原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污发生化学反应洗洁精、肥皂水、沐浴露、洗衣粉等物质对油渍具有乳化作用；油污易溶于汽油【解答】解：a、用沐浴露洗澡，是因为沐浴露对油渍具有乳化作用；b、用洗衣粉洗衣服服，是因为洗衣粉对油渍具有乳化作用；c、用餐具洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有乳化作用；d、用汽油洗去手上的油污，是因为汽油能够溶解油污，不是利用的乳化作用故选d【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的8下列物质中前者是氧化物，后者是混合物的一组是（）a水，空气b氧气，澄清的石灰水c四氧化三铁，该锰酸钾d氢氧化钠溶液，二氧化碳【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】由一种物质组成的，属于纯净物；由多种物质组成的，属于混合物；由两种元素组成的化合物，若其中一种是氧元素，属于氧化物，据此分析【解答】解：a、水是氧化物，空气由多种物质组成，属于混合物，故a对；b、氧气属于单质，澄清的石灰水属于混合物，故b错；c、四氧化三铁属于氧化物，高锰酸钾属于纯净物，故c错；d、氢氧化钠溶液属于混合物，二氧化碳属于氧化物，故d错故选a【点评】解答本题的关键是要掌握物质的物质组成和元素组成等方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断9对于溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液，下列说法中错误的是（）a100g该溶液中含有10g硝酸钠b该溶液中溶质与溶剂的质量之比为1：9c取出该溶液的任意一部分比较，其溶质质量分数均为10%d将该溶液中倒掉一半，剩余溶液的溶质质量分数变为5%【考点】溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶质的质量分数就是溶质的质量与溶液质量的比值来分析【解答】解：a溶质的质量=溶液的质量溶液中溶质的质量分数=100g10%=10g，故正确；b.100g该溶液中，溶剂的质量为100g10g=90g，则该溶液中溶质与溶剂的质量之比为10g：90g=1：9，故正确；c根据溶液的均一性可知，取出该溶液的任意一部分比较，其溶质质量分数均为10%，故正确；d根据溶液的均一性可知，将该溶液中倒掉一半，剩余溶液的溶质质量分数仍为10%，故错误故选d【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数公式和特征是正确解答本题的关键10下列物质中均含有铁元素，其中铁元素的化合价与其他三种物质不同的物质是（）afecl2bfe2o3cfeso4dfe（oh）2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合个选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、氯元素显1价，设fecl2中铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（1）2=0，则x=+2价b、氧元素显2价，设fe2o3中铁元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2w+（2）3=0，则w=+3价c、硫酸根显2价，设feso4中铁元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（2）=0，则y=+2价d、氢氧根显1价，设fe（oh）2中r元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（1）2=0，则z=+2价故b选项中铁元素的化价与其它三种物质中铁元素的化合价不同故选：b【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题11下列变化不属于缓慢氧化的是（）a铁生锈b酒精燃烧c塑料老化d人的呼吸【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化；氧气、氢气的性质与用途【分析】氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应【解答】解：a、铁生锈，是铁与空气中的氧气、水分发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误b、酒精燃烧，属于剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项正确c、塑料老化，是塑料与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误d、人的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征（缓慢的氧化反应）是正确解答此类题的关键12如图为电解水的实验装置，下列叙述中正确的是（）a试管甲中的气体是氧气b该实验证明水中含有氢气和氧气c试管甲和试管乙中的气体质量之比为2：1d该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】根据已有的电解水的知识，正氧负氢、氢二氧一进行分析解答即可【解答】解：a、试管甲与电源的负极相连，得到的是氢气，错误；b、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，不是氢气和氧气组成的，错误；c、试管甲和试管乙中的气体体积之比为2：1，错误；d、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，正确；故选d【点评】掌握水的电解的知识是正确解答本题的关键13用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）a能将铁棒磨成针，是因为分子变小了b水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动c人们能远远的闻到桂花香，是因为分子在不断运动d变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热变大了【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】分析题中给出的问题，回顾分子的性质，选出符合问题的解释，本题中涉及到的分子的性质有：分子是运动的，分子之间有间隔，由分子构成的物质，在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子，由分子构成的物质，如果是由不同种分子构成的，是混合物【解答】解：a、将铁棒磨成针，是物理变化变化，属于宏观物质的变化，分子的大小没有变化，a不正确；b、分子在不断运动，水降温会结冰，水分子并没有静止不动，b不正确；c、人们能远远的闻到桂花香，是因为分子在不断运动，c正确；d、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间有间隔，温度升高，间隔变大，气体的体积变大，故d正确故选c【点评】此题考查了运用分子的性质解释问题的能力，解此题的关键在准确的理解分子的性质用来分析和解决问题14在细菌的作用下，用氨处理含甲醛（ch3oh）的工业废水，有关的化学反应方程式为：6nh3+5ch3oh+12o23n2+5co2+19x，其中x物质的化学式是（）ah2obh2o2ccodno【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变分析解答【解答】解：据方程式6nh3+5ch3oh+12o23n2+5co2+19x及反应前后原子的种类和数目不变，反应前有6个n原子、5个c原子、38个h原子、29个o原子，反应后有6个n原子、5个c原子、10个o原子，所以上述反应中x物质的化学式为h2o；故选a【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力和书写化学方程式的能力注意x前面的化学计量数是19，不是115下列说法错误的是（）a纯净物都是由同种元素组成的b同种元素的原子，中子数不一定相同c化学反应前后元素的种类一定不变d不同种元素的原子，质子数一定不相同【考点】物质的元素组成；原子的定义与构成；元素的概念；元素在化学变化过程中的特点【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】纯净物分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；化学反应前后元素的种类一定不变；由元素的概念可知，同一元素的粒子具有相同的核电荷数即质子数【解答】解：a、纯净物分为单质和化合物，单质由同种元素组成，化合物由两种或两种以上的元素组成，故错误；b、同种元素的原子核内质子数相等，但中子数不一定相同，正确；c、化学反应前后元素的种类一定不变，正确；d、元素是具有相同核电荷数一类原子的总称，不同种元素的原子，质子数一定不相同，正确故选a【点评】元素是具有相同核电荷数一类原子的总称；原子中的质子数与核外电子数相等，离子质子数与电子数不相等162015年的6月15日是我国第三个“全国低碳日”，“城市宜居低碳 天人和谐自然”成为本年度低碳日的主题口号下列做法不符合“节能低碳”理念的是（）a提倡双面使用纸张b推广使用一次性竹筷c购物时用布袋代替塑料袋d外出尽量步行或骑自行车【考点】自然界中的碳循环【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】低碳生活和低碳技术的核心是节能减排，“低碳”指的是生产生活中所消耗的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变，据此进行分析判断即可其核心在于加强研发和推广节能技术、环保技术、低碳能源技术【解答】解：a、双面使用纸张，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增加吸收二氧化碳的量，选项a符合“节能低碳”理念；b、树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，并且生产一次性筷子需要消耗能源，所以推广使用一次性木筷不合理，选项b不符合“节能低碳”理念；c、购物时用布袋代替塑料袋，可以节约能源，防止白色污染，选项c符合“节能低碳”理念；d、外出尽量步行或骑自行车，可以减少二氧化碳的排放，选项d符合“节能低碳”理念故选b【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去17下列关于催化剂的说法正确的是（）a催化剂就是二氧化锰b化学反应前后催化剂的性质不变c化学反应前后催化剂的质量不变d催化剂一定加快其他物质的化学反应速率【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变【解答】解：a二氧化锰对氯酸钾的分解、过氧化氢的分解起到了催化作用，对其他反应不一定有催化作用，故错误；b催化剂的化学性质在化学反应前后不变，故错误；c催化剂的质量在化学变化前后不变，故正确；d催化剂能够改变化学反应速率，加入催化剂可能使反应速率加快，也可能减慢化学反应的速率，故错误故选c【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键18消防队员用高压水枪扑灭住宅和商场等发生的火灾，水在其中的作用是（）a隔绝空气b降低可燃物的温度c降低可燃物的着火点d水分解出不能助燃的气体【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与能源【分析】根据已有的灭火的措施以及灭火中水起的作用进行分析解答即可【解答】解：用高压水枪扑灭住宅和商场等发生的火灾，水起到的是降低温度到可燃物的着火点以下的作用，故选b【点评】本题考查的是灭火的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行19如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同的原子，下列说法正确的是（）a该反应为化合反应b反应前后分子的种类没变c该反应可表示为：2h2+o22h2od该反应中反应物与生成物的粒子个数之比为1：1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】根据图示结合化学反应进行分析解答即可【解答】解：该反应表示为：a、根据图示可以看出，该反应是两种物质的分子生成一种物质的分子，属于化合反应，正确；b、该反应前后分子的种类发生了改变，错误；c、该反应是一种化合物和一种单质的反应，不是氢气和氧气的反应，错误；d、该反应中反应物和生成物的分子个数比为：2：1：2，错误；故选a【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行20在某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：16，该氧化物的化学式为（）an2obnocno2dn2o5【考点】有关化学式的计算和推断；元素质量比的计算【专题】压轴实验题；化学式的计算【分析】先设出氮的氧化物的化学式，再利用氮、氧两种元素的质量比计算得出原子个数比，从而确定该氧化物的化学式【解答】解：设该氧化物的化学式为nxoy，由氮、氧两种元素的质量比为7：16，则14x：16y=7：16，解得x：y=1：2，即该氧化物的化学式为no2，故选：c【点评】本题考查物质化学式的确定，学生应学会利用正向思维来解答，即根据习题中的有关信息利用化学式进行简单计算来分析解答二、填空题（本题含5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共26分）21用化学符号填空：两个氧分子2o2；3个氯离子3cl；4个钾原子4k；氧化铝al2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（4）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2o2（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故3个氯离子可表示为3cl（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个钾原子表示为：4k（4）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3故答案为：（1）2o2；（2）3cl；（3）4k；（4）al2o3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键22空气中含有多种成分，是一种重要的资源（1）空气中含量最高的气体是氮气，它约占空气总体积的78%（2）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳，该反应的化学方程式为co2+ca（oh）2caco3+h2o（3）稀有气体中的氦气可以用于填充探空气球，且不会像氢气球那样会发生爆炸的危险，这是因为氦气具有化学性质不活泼和密度比空气小的性质【考点】空气的成分及各成分的体积分数；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】性质决定用途；空气与水【分析】根据空气中各成分、体积分数及各自的性质和作用来回答本题【解答】解：（1）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%故填：氮气，78%；（2）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，澄清的石灰水长期露置于空气中，变浑浊，说明空气中有二氧化碳，该反应的化学方程式为：co2+ca（oh）2caco3+h2o故填：二氧化碳；co2+ca（oh）2caco3+h2o（3）氦气可以用于填充探空气球，且不会像氢气球那样会发生爆炸的危险，这是因为氦气具有化学性质不活泼，比空气的密度小的性质；故答案为：化学性质不活泼；密度比空气小；【点评】熟记空气中各成分及体积分数，各成份的性质和用途是解答问题的关键23煤、石油和天然气是当今世界的三大化石燃料（1）石油不仅是工农业生产、国防和交通运输的重要能源，而且还是一种宝贵的化工原料，所以被人们称为“工业的血液”，它是一种混合（填“纯净”或“混合”）物（2）目前，煤炭的综合利用措施主要有煤的气化、焦化、液化【考点】化石燃料及其综合利用；纯净物和混合物的判别【专题】化学与能源【分析】三大化石燃料是指煤、石油、天然气（1）根据石油的主要作用以及组成来分析；（2）要充分利用化石燃料，就要加工利用其发挥最大作用，煤可以通过干馏、气化、液化使其发挥最大的作用【解答】解：三大化石燃料是指煤、石油、天然气故填：天然气；（1）石油被称为“工业的血液”是由多种物质组成的混合物，故填：工业的血液；混合；（2）煤的综合利用的措施主要有煤的焦化、气化、液化等 故填：气化；焦化；液化【点评】本题是对识记知识的考查，并使学生认识到化石燃料综合利用的重要性24如图是自然界中水的天然循环简图，请据此回答下列问题：（1）水通过三态变化，实现了自身的天然循环（2）驱动水循环的能量来自于太阳（填“地球”、“太阳”或“海洋”）（3）水通过天然循环，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配【考点】物质的三态及其转化【专题】化学规律的类比；空气与水【分析】根据水的天然循环的过程和意义来分析解答【解答】解：（1）水的天然循环是通过水的三态变化实现的；（2）太阳为水的天然循环提供了能量；（3）水在天然循环过程中实现了水的自身净化；水的天然循环完成了水资源的重新分配故答案为：（1）三态；（2）太阳；（3）水的自身净化； 水资源的重新分配【点评】本题考查水的天然循环，水在天然循环过程中实现了水的自身净化，水的天然循环完成了水资源的重新分配25图中、分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，a、b、c是三种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）钠元素的相对原子质量为22.99，氯元素的原子序数为17（2）在a、b、c这三种粒子中，与其他两种粒子不属于同种元素的粒子是a，最外层达到稳定结构的粒子是c（填序号）（3）钠原子和氯原子反应形成的化合物由离子（填“分子”“原子”或“离子”）构成【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】元素位置、结构与性质；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答；根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；（3）根据物质的结构来分析【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，钠元素的相对原子质量为22.99；氯元素的原子序数为17；故填：22.99；17；（2）决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子具有相同的核内质子数，a、b、c中属于同种元素的粒子b和c；c的最外层有8个电子，达到了稳定结构；故填：a；c；（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：离子【点评】本题考查学生对在原子中，原子序数，质子数，核外电子数，核电荷数之间的关系及元素的最外层电子数决定元素的化学性质的理解与掌握三、简答题（本题含2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）26某市的空气质量日报如下表：2015年5月1日2015年12月1日二氧化硫 33 一级一氧化碳 39 一级二氧化氮 35 一级可吸入颗粒物 32 一级二氧化硫 63 二级一氧化碳 59 二级二氧化氮 61 二级可吸入颗粒物 68 二级请根据表中的数据分析，填写下列空白（1）造成该城市空气污染的物质主要是有害气体和烟尘（2）空气污染指数与空气质量之间的关系是：空气污染指数越小，空气质量越好（3）表中没有列出二氧化碳的量，是因为二氧化碳不属于空气污染气体，不被列入监测范围（4）由表中数据可知，冬季时空气中各种污染物含量明显高于其他季节，你认为原因可能是：冬季取暖，大量燃烧煤炭（5）请你提出一条降低冬季空气污染物含量的合理建议：减少煤的使用【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施【专题】结构决定性质；性质决定用途；空气与水【分析】根据题目信息分析，对空气造成污染的物质主要是有害气体和烟尘，空气污染指数越小，空气质量越好，二氧化碳不属于污染气体，不被列入监测范围；【解答】解：（1）从题目信息看，造成该城市空气污染的物质主要是有害气体和烟尘故填：有害气体；烟尘；（2）空气污染指数与空气质量之间的关系是：空气污染指数越小，空气质量越好故填：空气污染指数越小，空气质量越好；（3）表中没有列出二氧化碳的量，是因为二氧化碳不属于空气污染气体，不被列入监测范围，故填：二氧化碳不属于空气污染气体，不被列入监测范围（4）冬季时空气中各种污染物含量明显高于其他季节，原因可能是冬季取暖，燃煤多造成的，故填：冬季取暖，大量燃烧煤炭（5）要降低冬季空气污染物含量，可以使用新型能源，减少煤的使用，故填：减少煤的使用【点评】解答本题要掌握各种燃料燃烧生成物的种类及其性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断27已知a、e、f是单质，b、c、d是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成其中b是相对分子质量最小的氧化物，d物质很不稳定，容易分解声称b和c，它们之间的转化关系如图所示（1）则a、e的化学式为ao2，e（2）请你写出一下变化的化学方程式：a+fcc+o2co2；db+ch2co3h2o+co2【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】由“b是相对分子质量最小的氧化物”可以判断b为h2o，由“它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成”和图示的反应可以推断出a和e分别为氧气和氢气，由a+fc可以推断出f和c，由“d物质很不稳定，容易分解生成b和c”可以推断出d物质【解答】解：因为h2o是相对分子质量最小的氧化物，由“b是相对分子质量最小的氧化物”可知，b为h2o；因为a、e、f都是单质，由a+eb和a+fc可以推断，a为o2，e为h2，f为碳（c），c为co2，a+eb的化学方程式为：o2+2h22h2o；a+fc的化学方程式为：o2+cco2；因为b为h2o，c为co2，由“d物质很不稳定，容易分解生成b和c”可以推断，d为碳酸（h2co3），db+c反应的化学方程式为：h2co3h2o+co2；故答案为：（1）o2；（2）c+o2co2；h2co3h2o+co2【点评】解答本题要抓住“它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成”这一特征，根据“b是相对分子质量最小的氧化物”推断出b为h2o，然后结合图示，即可正确推断四、实验探究题（本题含2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）28某化学兴趣小组利用如图所示的装置制取并收集氧气请结合装置图，回答下列问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：a分液漏斗，b集气瓶（2）连接好装置后，必须先检查装置的气密性，再装药品进行实验（3）可选用d装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水；用该方法收集氧气，证明氧气瓶已充满氧气的依据是集气瓶口有大量气泡冒出（4）若用e装置收集氧气，氧气应从d（填“c”或“d”）端通入【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟练掌握常见的化学仪器名称及用途；（2）根据实验的操作步骤回答；（3）根据收集的方法推测气体的性质；验满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满（4）根据氧气的密度比空气的大分析解答【解答】解：（1）a是分液漏斗；b是集气瓶；故答案为：分液漏斗；集气瓶；（2）在加入药品之前应对实验装置进行检查装置的气密性，防止装置漏气而收集不到气体，故答案为：检查装置的气密性；（3）可选用d装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水，用该方法收集氧气，证明氧气瓶已充满氧气的依据是集气瓶口有大量气泡冒出；（4）氧气的密度比空气大，若用e装置收集氧气，氧气应从d端通入答案：（1）a分液漏斗；b集气瓶；（2）检查装置的气密性；（3）氧气不易溶于水；集气瓶口有大量气泡冒出（4）d【点评】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法、验满、实验的注意事项等，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据2