24大自然的文字 (2).doc

大自然的文字教学设计一、导入揭题师：今天我们要学习的课文就是大自然的文字（生齐答）【板书课题】二、自读课文师：那么课文中到底具体写到了哪些大自然的文字呢？我们一起打开课文。初读课文检查初读词语 小熊星座 耸立 预兆 铁砧指名读，理解 预兆 铁砧师:给大家自读一遍课文的时间，边读边寻找大自然的文字。【生默读课文，边读边画。师巡视指导。】师：好，课文应该都读完了。那么谁来跟我们说说通过这篇课文，你认识了哪些大自然的文字？句子： 是大自然的文字，它告诉我们 。文本：“古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。” 师：你们来看，这就是小熊星座，在小熊星座的尾巴尖儿上，这就是北极星。对，其实呢小熊座不是一个明亮的星座，但是由于其具有北极星而非常闻名。北极星是这个星座主要的星，是“小熊”的尾巴尖。以后就记住了，我们也可以去找一找小熊星座中的北极星。师：这个图上呢还有另外一个星座大熊星座。大熊星座呢，你看它的形状也是像勺子似的。其实大熊星座也非常著名，它是北斗七星。师：通过这些星星，尤其是课文中说到的北极星。小熊星座 图北极星 图描绘 北极星 北斗星读第二段。文本：“云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。”生回答齐读第3段师：【出示有关云的谚语】你们看我也找到了这些云的预兆，俗语说：“云是天气的招牌”。云的形状、高低、移向直接反映了当时天气运动的状态，预示着未来天气的变化。民间很重视看云测天。 下面有几句在民间流传的看云识天气的谚语，读一读。“云往东，一场空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好晒谷。”“乌云块块叠，雷雨眼面前”“朝霞不出门，晚霞行千里”“日出胭脂红，无雨也有风”师：除了云之外，你还读懂了哪些大自然的文字吗？文本：“在建筑工地上挖出了一块灰色的石头，它也是大自然的文字。这个大自然的文字在有些人看来不过是普通的石头，但懂得大自然文字的人知道它是石灰石。石灰石是由碎贝克造成的，我们大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。”师：石灰石也是大自然的文字。还读懂了什么？生：我还读懂了花岗石如果森林里有花岗石，说明这森林以前根本不存在，而是后来才出现的。这样的花岗石它实际上也代表着一种文字。这个花岗石它是怎么到这来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？是怎样穿过茂密的树林的呢？认识大自然文字的人能立刻回答，它不是人搬来的，而是冰搬来的。而且是怎么搬来的呢？（生齐答：从寒冷的北方爬过来。）品味第六自然段的写法比喻句 设问句 拟人句（教学第7自然段）要请教别人，这是我们在开学就讲过的，要不懂就问。）在自己不懂的时候可以到外面亲自观察，亲自实践。（师：用我们刚刚学过的一句诗来表示，就是“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 师：我们一起来读读课文第七节的内容，一起来学着去发现大自然的文字，去了解大自然的文字。生齐读课文第七小节。师：是啊，总是坐在家里的人，永远也不会懂得大自然的文字。既要像杜甫说的那样“读书破万卷，下笔如有神”