八年级数学上册 第3章 实数 3.2 立方根教学课件 （新版）湘教版.ppt_第1页
八年级数学上册 第3章 实数 3.2 立方根教学课件 （新版）湘教版.ppt_第2页
八年级数学上册 第3章 实数 3.2 立方根教学课件 （新版）湘教版.ppt_第3页
八年级数学上册 第3章 实数 3.2 立方根教学课件 （新版）湘教版.ppt_第4页
八年级数学上册 第3章 实数 3.2 立方根教学课件 （新版）湘教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 2立方根 第3章实数 1 在一定的情境只 理解立方根的概念 使学生不断获得解决问题的经验 提高思维水平 学习中要注意感悟 类比 在知识产生和发展过程中的作用 2 了解立方根的概念 会用根号表示一个数的立方根 了解开立方与立方互为逆运算 能用立方运算求一些数的立方根 3 能用立方根解决一些简单的实际问题 教学目标 教学重难点 正确地理解立方根的概念及符号表示能熟练应用 情境一体积为1的正方体 棱长为多少 体积增加1 棱长为多少 情境二做一个正方体纸盒 使它的容积为64cm 正方体纸盒的棱长是多少 如果要使正方体纸盒容积为25cm 它的棱长是多少 引入课题 立方根 一 创设情境 导入新课 从实际问题的计算 感受学习立方根的必要性 教学中引导学生借助平方根的定义 平方根的符号表示 开平方运算 自己给立方根下定义 给出立方根的符号表示和什么叫开立方运算 问题 根据立方根的定义 你能举出某个数的立方根吗 你能用符号表示吗 例题求下列各数的立方根 1 64 2 3 9 4 0 教师归纳 正数的立方根是正数 负数的立方根是负数 0的立方根是0 根据计算结果 与平方根作比较有什么不同 与同学交流 二 合作交流 探究新知 例题讲解 教材p113 例1 例2 例3 练习 讨论等于多少 等于多少 等于多少 等于多少 三 应用迁移 巩固提高 1 立方根和平方根有何异同
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论