广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册《游恒山记》讲学稿1 人教新课标版.doc

广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册游恒山记讲学稿1 人教新课标版 课型：新授课1知识链接：作者简介 徐霞客（15871641）名弘祖，字振之。明代杰出的地理学家、旅行家。他少年好学，喜读奇书，博览古今史籍、图经地志。二十二岁起弃科举业，受母鼓励，不避风餐露宿之苦，不怕葬身丘壑之险，遍游华北、华东、华南、西南山水，考察自然地貌、水文气候、植被动物、风俗习惯、经济状况等，前后三十余年。三次遇盗，四次断粮，而志不变，气不馁，写游记不辍。崇祯十三年（1640年）病倒于云南丽江，被人护送回乡。次年卒于江阴。一生钟情神州山水，探析天地奥秘，游迹遍及今天的19个省、市、自治区，留下了千古奇书徐霞客游记，为明代地理学的重要著作。游记内有16卷60余万字，包涵了地质、地貌、河道、文化、历史、民俗等内容。这部书不但具有极高的科学价值，而且具有很高的文学价值，被誉为“千古奇书”。模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：朗读课文解决生字词的读音。学法指导学习内容精讲点拨1、小组之间利用工具书解决第2题。2、小组内互相对答案（预时15分钟）1、给下列加粗的字词注音。无攀跻劳（ ） 虬松（ ） 萦回（ ） 杰坊（ ） 风翳净尽（ ） 宫廨（ ） 浅阜（ ） 朔方（ ） 庑门（ ） 穹碑（ ） 间道（ ） 攀蹑（ ） 槎枒连袂（ ）（ ） 不啻（ ）2、 朗读课文。（1）全班齐读课文一遍。（2）听录音朗读课文，体会作者的情感，解决仍不能清理的生字词的读音。（3）学生自由朗读，将不能理解的字词圈画起来。点拔：学习文言文，先可以对照注释，运用工具书，清除字词障碍。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：巩固文言文基础知识。学法指导研讨内容精讲点拨组长组织小组讨论：1、 小组长分配任务。2、 组内相互交流探讨。3、 小组内派人把本组的答案写在小黑板上展示。4、 教师适当点拨。（30分钟）1、古今异义词。（1） 但能钩衣刺领 。 古义： 今义： （2）余益鼓勇上。 古义： 今义： （3）于是石路萦回。 古义： 今义： 2、一词多义。 （1）始循崖乘峭而上（ ） （2）有杰坊曰 （ ） 始登其顶 （ ） 人杰地灵 （ ） （3）因人之力而敝之 （ ） （4）为登顶间道 （ ） 因复上其处问之 （ ） 指东南松柏间 （ ）3、通假字：还过 （ ）4、词类活用现象。 始循崖乘峭而上 （ ） 倚而室之 （ ）余益鼓勇上（ ） 台中像群仙（ ）5、翻译下列句子。 （1）十一日，风翳净尽，澄碧如洗。 （2）余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。 （3）南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。 （4）还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。 积累文言文基础知识，特别是古今异义词，一词多义和词类活用现象。模块三：练习训练学习目标与要求：巩固文言文基础知识。学法指导训练内容精讲点拨自主完成训练内容（10分钟）解释词语，通译全文。 风翳净尽 拾级 无攀跻劳 虬松 穹碑 于是 循崖乘峭而上 间道 槎枒 还过 不啻 云 级 小组查阅工具书解决问题。4用心 爱心 专心讲学稿答案：学法指导学习内容精讲点拨1、小组之间利用工具书解决第2题。2、小组内互相对答案（预时15分钟）1、全班齐读课文一遍，将不能理解的字词圈画起来。2、给下列加点的词注音。无攀跻劳（j） 虬松（qi ） 萦回（yng ） 杰坊（ fng） 风翳净尽（ y ） 宫廨（ xi ） 浅阜（ f ） 朔方（shu） 庑门（w ） 穹碑（ qing） 间道（ jin） 攀蹑（ni ） 槎枒连袂（ ch y ）（mi） 不啻（ ch）模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学法指导研讨内容精讲点拨组长组织小组讨论：1、小组长分配任务。2、组内相互交流探讨。3、小组内派人把本组的答案写在小黑板上展示。4、教师适当点拨。（30分钟）1、说出加点的词古今意义。 （1）但能钩衣刺领 。 （古：只是，今：但是，表转折关系） （2） 余益鼓勇上。 （古：更加，今：好处） （3）于是石路萦回。（古：从此。是，指代虎风口。今：表承接关系或因果关系） 2、发现一词多义现象。 （1）始循崖乘峭而上（ 开始 ） （2）有杰坊曰 （ 高大的 ） 始登其顶 （ 才 ） 人杰地灵 （ 杰出 ） （3）因人之力而敝之 （ 依靠 ） （4）为登顶间道 （ 偏僻的 ） 因复上其处问之 （ 因而 ） 指东南松柏间 （ 之间 ）3、通假字：还过 （ 还通环。转，绕 ）4、词类活用现象。 始循崖乘峭而上 （上，方位名词作动词，由低处到高处，这里指向上攀登 ） 倚而室之 （ 室，名词作动词，改成一间屋子 ）余益鼓勇上（ 鼓，名词作动词，鼓足）台中像群仙（像：名词作动词，这里是塑造的意思。）5、翻译下列句子。 （1）十一日，风翳净尽，澄碧如洗。十一日，天空无云，风也停了，澄碧的天像水洗过一样。（2）余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。我更加鼓足勇气攀登，许久才钻出荆棘，登上峰顶。（3）南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。南边是龙泉山，西边是五台山，一片青葱，和恒山为伴。（4） 还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。转过北岳殿东，望见高崖裂开的地方，中间悬垂千尺草莽，是登顶的小路，于是（我）脱下衣服攀着踩着登上山顶。模块三：练习训练学习目标与要求：学法指导训练内容精讲点拨（10分钟）解释词语，通译全文。 风翳净尽 （ 风平云散 ） 拾级 （一步一步踩上台阶 ）无攀跻劳（ 没有爬山的劳累 ） 虬