广东省湛江二中八年级物理下学期学段检测（5月月考）试题 新人教版.doc

广东省湛江二中2012-2013学年八年级物理下学期学段检测（5月月考）试题 新人教版说明：1全卷共5页，考试时间70分钟，满分100分2请考生将答案填写在答题卡上，考试结束时，将答题卡交上试题自己保管好一、单项选择题（每道题3分，共21分）1、以下估测与实际情况相符的是（ ） a人正常步行的平均速度是10m/s b托起一个鸡蛋的力约为0.5n c你双脚站在地面时对地面的压强是1106 d洗澡水的温度大约是802、下列生活实例中，属于减小摩擦的是（）a向自行车的轴承处加润滑油 b拔河时要用力抓紧绳子c下雪天汽车加防滑链 d鞋底的花纹 3、下列事例中，利用大气压作用的是（ ）a水往低处流b医生用针筒把药水推入病人肌肉中c用吸管吸饮料 d.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服4、下列几种现象中，没有对物体做功的是（ ）5、下列现象中能用液体压强的特点来解释的是（） 图2a停止沸腾的水，浇上冷水后重新沸腾 b往b管中轻轻吹气，a管中的水面上升c铁轨铺在一根根枕木上 d拦河坝设计成下宽上窄的形状6、“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（）a压强减小，浮力不变 b压强和浮力都不变c压强减小，浮力减小 d压强增大，浮力增大7、如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则: （ ）a甲球的密度大于乙球的密度 b甲球的密度等于乙球的密度 c甲球的密度小于乙球的密度 d甲球、乙球的密度关系无法判断 图3二、多项选择题（每小题4分，共12分下列各题所列的答案中，有二个是正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)8、下列关于力学现象的解释中正确的是（）a人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力b苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因c汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性d书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与桌面对书本的支持力平衡9、很多动物为了适应自身的生存环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出的解释错误的是（ ）a泥鳅体表的黏液可以减小摩擦b“沙漠之舟”骆驼具有宽大的脚掌，可以减小骆驼对沙漠的压力c鱼类主要靠鳔的调节作用从而改变自身的重力来实现上浮和下沉的d壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压力使其在天花板上不会掉下来10、关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是( ) a氢气球升空利用了空气的浮力b. 漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 c.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 d.浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关三、填空题（每空1分，共15分）11、最早测出大气压数值的科学家是 .一标准大气压是 ， 不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而 （填“增大”或“减小”）. 12、运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以改变物体的_；二是说明_物体间力的作用是_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_。13、如图4甲所示，物体重_n。把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3n，如图4乙所示，则物体受到浮力为_n。若直接放入水中该物体最终处于 状态。（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”） 14、如图5是中国第一艘航母“辽宁舰”，舰长304米、舰宽70.5米，满载时排水量达67500吨。它满载时所受的浮力为 牛。“瓦良格号”航行的过程中，两侧的护卫舰不能靠它太近是因为 ，外部的水会把两舰挤在一起。舰载机由于机翼的上下表面气流速度不同，存在压强差，使向上的升力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)飞机受到的重力，飞机就能升空。（g=1o n/kg） 图515、一木块在大小为10n的水平拉力作用下2s内沿水平地面前进5m,则拉力做功为_j，功率是_w。若木块重30n，在此过程中重力对木块做的功是_j。四、作图题（每小题2分，共6分。）16、小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动.请你在图中画出橡皮所受重力示意图.17、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示.请画出木块在运动过程中所受力的示意图.（请画在重心处）18、如图所示，重牛的物体漂浮在液面上，请画出物体受到的浮力f的图示。 图6 图7 图8五、实验题(第19小题11分，第20小题9分，共20分）19 (1)如图9所示，弹簧测力计所测物体的重力为_n。如图10是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是_km/h 。（2）用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。实验时，拉动木块在水平木板上做_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 力。改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。（2分）实验次数12345压力f / n 34567摩擦力/n 0.60.8 1.01.2 1.4 分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_。实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？ ，理由是： 。20、通过实验认识了浮力后，小军同学想探究浮力的大小与物体下表面侵入液体的深度是否。如图所示，小军将一个挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸人水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数f，实验数据如下表： 分析表中实验数据，可以得出物体重_n，第4次实验时，物体受到的浮力_n。分析表中第1列到第5列数据，说明 （2分）分析表中第6列到第7列数据，说明 （2分）图乙中能正确反映弹簧测力计示数f和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是( )圆柱体的密度为 （2分）六、计算题：(第21小题6分，第22小题7分，共13分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，过程和答案都要明确写出数值和单位)21、2013年五月湛江的第一辆新型安全校车在徐闻投入使用（如图所示），这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。中考期间，中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点。求：校车在送考过程中的平均速度；若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，求校车对水平路面的压强；(取g10n/kg)若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶，校车受到的牵引力是4500n，求校车发动机牵引力的功率。22、一个不规则的实心物体，质量为0.55kg，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开5n的水，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g10n/kg，求：（1）物体在水中所受的浮力。(2分)（2）物体的体积。（2分）（3）物体悬浮食盐水的密度。（3分）七、综合能力题(第23小题7分，第24小题6分，共13分)23、响应学校的“文明行为习惯养成教育”活动，周末小明积极帮助妈妈做家务，他发现厨房里也涉及许多的物理知识：（1）挂抹布的塑料吸盘挂钩是利用 紧贴在墙壁上的；（2）油壶和茶壶相似，壶嘴和壶身构成了，壶盖上有一个小孔，在大气压的作用下，油很方便的倒了出来。（3）切菜前妈妈先磨刀是为了，刀柄上有不少凹凸不平的花纹是为了；（4）炒菜时打开抽油烟机，油烟就顺着排气口排到了室外，他观察到排气口处空气流速较快，从而导致该处。（5）炖牛肉时妈妈嫌普通锅太费时就选用了高压锅，原因是高压锅内的气压 沸点,更容易煮熟。24.李东和王芳在海边沙滩上游玩时发现，游客们走路时在沙地上留下的脚印有深有浅（1）王芳发现，女孩子穿高跟鞋站立时留下的脚印比赤脚站立时的脚印深得多，这一事实表明，脚印印痕的深浅与 受力面积有关李东观察发现小孩的脚印一般较浅，成人的脚印一般较深他猜想脚印的深浅可能与人的重力有关，重力越大，脚印越深那么，印痕的深浅是否与施压物体的重力直接相关呢？他们想通过实验来研究这个问题于是两人就地取材，按以下步骤进行操作：在地面上铺上一层足够厚的松软细沙，把一长方体砖块轻轻放置在沙面上，稳定后，移开砖块；用沙子堆成一个倾角较小的斜坡，将砖块轻轻放置在沙子上，稳定后，移开砖块；用沙子堆成一个倾角较大的斜坡，将砖块轻轻放置在沙子上，稳定后，移开砖块上述实验过程中，下列哪种测量工具是必不可少的？ （ ）ca天平b弹簧测力计c刻度尺d量角器三次实验的现象分别如图所示：从实验结果可知，李东的猜想是不科学的，影响印痕深浅的另一个物理量不是施压物体的重力而是 压力 （2）李东和王芳通过对实验现象的进一步分析，发现重力一定的物体，放在倾角不同的斜面上，斜面越陡，斜面受到的 压 越小 若用弹簧测力计如图所示将一重物沿斜面向上匀速拉动，设此时测力计读数为f1，小车受到的摩擦力为f1；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该重物，拉力为f2，摩擦力为f2那么f1 f1（填“大于”、“等于”或“小于”）；f1 f2（填“大于”、“等于”或“小于”）初二物理学段检测答案一、 单选选择题： 题号1234567答案bacddac二、 双向选择题题号8910答案bdbcac三、 填空题11、托里拆利 1.013105pa 增大 12、形状 相互的 运动状态13、4 1 下沉 14、6.75108、 流速大的地方压强小 大于15、50 25 0四、 作图题（图略）五、 实验题19