（物理）第二学期第一次质量检测.doc

20142015学年度启东市滨海实验学校第二学期第一次质量检测卷九年级物理学科试卷 总分：100 一、选择题（每题2分 ,总分20分）1.下列现象中，能用分子的无规则运动知识来解释的是（ ）A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香 C、秋天，落叶飘零 D、冬天，雪花飘飘2.下列关于力的说法中正确的是( ) A“孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用 B相互接触的物体一定有力的作用C产生力的作用时，受力物体同时也是施力物体 D地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球3.如图8所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（ ）A、重力和支持力 B、重力、支持力和水平向右的摩擦力 C、重力、支持力和水平向左的摩擦力 D、重力、支持力和斜向上的摩擦力4. 将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是（ ）A物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大；B物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大；C物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用；D在整个过程中物体受到的重力不变。5. 在奥运会上，“体操王子”李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回环动作时手握单杠又不太紧他这样做的目的是（ ）A前者是增大摩擦，后者是减小摩擦； B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦；C两者都是增大摩擦； D两者都是减小摩擦。6. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A物体不受力时，保持静止状态 B物体不受力时，运动状态不变C有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变D有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态7. 关于平衡力，下列说法正确的是（ ） A只有物体静止时，它受到的力才是平衡力 B作用在一条直线上的两个力大小相等，这两个力一定是平衡力 C物体在平衡力的作用下，一定处于静止状态或匀速直线运动状态 D物体受到的拉力和重力相等，这两个力一定是平衡力8.图所示的情景中，属于二力平衡的是（ ） A B C D图1 9. 在北京奥运会中，我国小将龙清泉不畏强手，勇于拼搏，获得了男子举重52kg级冠军，为祖国赢得了荣誉。当龙清泉将125kg的杠铃稳稳地举过头顶静止不动时，下列各对力中属于平衡力的是（）A运动员受到的压力和运动员的重力 B杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力C杠铃对运动员的压力和杠铃受到的重力 D杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力10.一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A.桌面受到的压力就是书的重力B桌面受到的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C.桌面对书的支持力是桌面形变后要恢复原形而产生的D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力二填空题（每空2分，总共44分）11. 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在_。墙脚堆一堆煤炭，三个月后发现墙脚堆煤的地方变黑了，原因_，一片钢板和一片铜板，经过十年后，钢板和铜板会紧紧镶嵌在一起原因_。12. 如图所示为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧。 过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是_作用的结果。筷子所受摩擦力的方向是_，13. 雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=_ _(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是 。14. 小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是_N；若减小水平压力木块受到的摩擦力将_（选填“变大”、变小”或“不变”）15. 重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为_N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力大小为_N，物体将向右做_（加速/减速/匀速）运动。16. 起重机吊着质量为4t的货物静止不动，货物受到的重力是_N，受到绳子的拉力是_N。（g取10N/kg）当货物匀速下降时，它受到的拉力_重力；当货匀速上升时，它受到的拉力_重力。17. 如图27甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s时，物体处于 状态. t5s时，物体受到的摩擦力为 N.图27甲乙三作图（每题2分，共6分）18. 小兰同学用10N的水平力拉弹簧，如图所示。作出弹簧对小兰手的拉力的示意图19. 质量3kg的圆球沿斜面滚下，在图中画出球所受重力的图示。20.在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起以O.3ms的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图3中画出工件受力的示意图。 四实验题（每空2分，共12分）21在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示可供选择的两种探究方案。（1）图a的探究方案中研究对象是轻质小卡片，选轻质的小卡片的原因 ，图b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为 (选填a或b)方案的探究过程对实验结论的影响小一些。五简答题（22题4分，23题4分）22.一架模型飞船自重20N，起飞时模型发动机的牵引力为60N,当此飞船模型与水平面成45匀速直线飞行时(飞行时不计空气阻力)，求出此飞船模