高中历史 专题二《商鞅变法》单元测试B卷 人民版必修1.doc

高中历史选修一专题二测试b卷一、选择题（每小题4分，共48分）1. 根据你对春秋战国时期经济状况的了解，处应填（ ）a.铁器牛耕的使用 b.“相地而衰征”的实行c.各诸侯国的变法 d.宗法分封制解体2.“圣人不易名而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。”这段话反映的核心主张是（ ）a.遵循先代旧制 b.因时进行变革c.加强思想控制 d.强化专制统治3.梭伦改革前和商鞅变法前都曾进行了大辩论,下列对这些辩论的理解不正确的是()a.改革往往会引起既得利益者的反对b.改革在最初阶段往往招致社会各阶层的攻击c.重大改革的推行不会是一帆风顺的d.推行改革要求改革者具有非凡的勇气和胆识4.有学者认为,通过商鞅变法,“秦国私有奴隶被废,农民可以自由买卖土地。这样普通农民可以摆脱地方贵族的控制,但作为交换,他们要受到秦国政府的直接控制”。商鞅为实现对农民的直接控制而采取的措施不包括()a.实行重农抑商b.建立严密的户籍制度c.普遍推行县制d.建立军功爵制5.某地出土一件重要的文物方升(如图),器壁三面及底部均刻铭文,左壁刻:“十八年大良造鞅,爰积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升。”器壁与柄相对一面刻“重泉”二字。底部刻秦始皇二十六年诏书:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。”从方升所刻铭文中我们能够断定()a.商鞅是我国古代方升的发明者b.秦统一后仍用商鞅规定的度量衡标准统一全国的度量衡c.秦始皇对商鞅变法进行了修正d.秦始皇完成统一后又在全国颁布了新的度量衡标准6.战国时代的商鞅是法家著名的代表人物,他强调严刑峻法,制定了连坐法。下列对该法的评价不正确的是()a.连坐体现了秦国法律的严苛 b.连坐很可能会株连无辜c.连坐反映了法家思想的偏颇 d.连坐能有效地消除犯罪7.史学界普遍认为,经过战国时代各国变法的冲击,血缘宗法制度不复存在。商鞅变法中,以法律的形式直接否定了血缘宗法制度的措施是()a.废除井田制 b.实行二十等爵制c.普遍推行县制 d.“燔诗书而明法令”8.战国时期是我国封建制度的确立时期。商鞅变法的下列措施,从根本上为封建制确立奠定基础的是()a.废井田,开阡陌 b.普遍推行县制c.废除世卿世禄制 d.重农抑商9.下列关于商鞅变法的影响的表述，不正确的是（ ）a“倾邻国而雄诸侯”b“宠秦国之教，畜百姓之怨亡可翘足而待”c“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”d“秦行商君而富强”10.史书记载，“始秦戎狄之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化（ ）a.有利于秦国推行残酷的连坐法b.加快了小农经济在秦国确立的进程c.瓦解了旧的血缘宗法制度d.大大增强了秦军的战斗力11.吴起在楚国变法，最后被乱箭射死。商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是（ ）a.吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心b.改革要适应历史发展规律c.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈d.吴起、商鞅变法的时机还不成熟12.商鞅变法给我们的启示包括（ ）只有改革才能求生存 只有改革才能促发展 只要适应历史发展，改革都会一帆风顺 改革者往往要面临巨大的风险a. b. c. d.二、非选择题（13题14分，14题14分，15题12分,16题12分）13. 阅读下列材料：材料一 周室微，诸侯力政，争相并。秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。司马迁史记秦本纪材料二 有军功者，各以率受上爵宗室非有军功论，不得为属籍。司马迁史记商君列传材料三 检索传世文献，对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”秦朝速亡，则又与其“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中发展起来的。但是，“虎狼之国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。刘德增虎狼之国秦国请回答：(1)据材料一，秦国在西部崛起时面临怎样的形势？当时秦国的政治处境如何？（4分） (2)材料二所指的是商鞅变法的哪一项内容？这一措施对秦国旧制度的冲击突出表现在哪一方面？（6分）(3)据材料三，秦形成“虎狼之国”的特性与材料二的改革措施有何关系？秦统一后继续保持“虎狼之国”的传统，产生了怎样的严重后果？（4分）14.阅读下列材料：材料一 入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑（佻），甚畏有司而顺，古之术也。及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛（粗劣的），古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其朝间，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。荀子疆国材料二 （商鞅的法令）行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰鉏（指农具），虑有德色（指脸上显出给父亲恩德的表情）；母取箕帚，立而谇语（指恶语相加）。妇姑不相说，则反唇而相稽。其慈子耆利（指爱自己的孩子、贪求财利），不同禽兽者亡几耳。治安策请回答：（1）材料一反映了商鞅变法后“百姓”“百吏”“士大夫”“朝廷”的生存现状。分析导致这一现状的原因有哪些。（6分）（2）商鞅变法中的哪些内容导致了材料二所述的社会风气的变化？（4分）（3）结合上述材料，概括商鞅变法的特征。（4分）15.阅读下列材料：材料一 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！司马迁史记商君列传材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。班固汉书食货志材料三 秦固天下之强国，而孝公亦有志之君也，修其政刑十年，不为声色畋游之所败，虽微商鞅，有不富强乎？秦之所以富强者，孝公务本力穑之效，非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民，如豺虎毒药，一夫作难而子孙无遗种，则鞅实使之。苏轼东坡志林论商鞅材料四 商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法是一场封建化运动，推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。民“草根学者”的转帖请回答：（1）据材料一，指出司马迁评价商鞅的视角。这一视角会对商鞅变法的评价带来什么局限性？（3分）（2）据材料二，指出班固评价商鞅变法的视角。史学界认为，班固的史学评价观较为落后。请依据材料二说明理由。（3分）（3）材料三中，苏轼对商鞅变法的评价有何偏差？（2分）（4）材料四中，作者肯定商鞅变法的最主要依据是什么？结合所学知识，说明商鞅变法所废除的“旧的政治经济制度”。（4分）16.商鞅的治国理念和变法实践对秦国及后世的历史发展产生了深远影响。阅读下列材料：材料一 背法而治，此任重道远而无马、牛，济大川而无舡、揖也。今夫人众兵强，此帝王之大资也，苟非明法以守之也，与危亡为邻。故明主察法，境内之民无辟淫之心，游处之士迫于战阵，万民疾于耕战。 摘自商君书材料二 商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但如果把它作为长期国策，则注定将这个国家引向灾难秦始皇时代，秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈。 聂作平秦国是怎样崛起的?重读商鞅变法请回答：（1）据材料一，概括商鞅的治国理念：商鞅变法的哪些措施实践了这一治国理念?（6分）（2）据材料二，指出商鞅治国理念的实践所产生的影响。据此，谈谈你得到的启示。（6分）参考答案：1.a解析:本题考查对图表材料的理解分析能力。春秋战国时期，随着铁犁牛耕的推广，社会生产力得到极大提高，为开垦荒地，扩大种植面积和兴修水利提供了便利条件，出现了大量私田。与之相适应，出现了封建的生产关系和剥削方式，奴隶社会的生产关系走向瓦解，故选a项。2.a解析:本题考查材料解析能力。依据材料中“不易名而教”“不变法而治”“缘法而治”等信息可知，材料观点因循守旧，反对变法，主张遵循先代旧制，故选a项。b、c、d三项均与材料含义不符，排除。3. b解析:历史上的重大改革在推行前,反对改革的派别往往是既得利益的维护者,而不是社会各阶层。因此,b项的叙述是错误的。4.d解析:建立军功爵制,官吏从有军功中的人中选用,根据军功的大小决定授予爵位的高低,这实际上是鼓励军队奋勇作战,以提高军队的战斗力,而不是为了实现对普通民众的直接控制。5. b解析:解答本题,要对材料中的“铭文”进行准确的理解。“大良造鞅为升”和秦始皇二十六年诏书中的“皆明壹之”,证明秦始皇统一中国后,仍以商鞅所规定的度量衡标准统一全国的度量衡。6.d解析:连坐就是株连邻里,这种做法不仅不能消除犯罪,反而会激化社会矛盾,造成民怨沸腾。7.b解析:实行二十等爵制,以国家法律的形式否定了世卿世禄制,是对血缘宗法制度的直接冲击。8.a解析:经济基础决定上层建筑,封建土地私有制是封建制度的经济基础。废除井田制度,以法律的形式承认土地私有,这就为封建制的确立奠定了经济基础。9.b解析:本题考查对知识的综合运用能力。a项表明商鞅变法增强了秦国的军事实力，表述正确。b项认为商鞅变法使秦国趋于灭亡，与史实不符。c项反映了商鞅变法中奖励军功措施的影响，正确。d项反映了商鞅变法使秦国走向富强，正确。故选b项。10.b解析:从材料信息“秦旧俗败”“秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”等可看出，商鞅变法改变旧习俗，使家庭户数增多，与之相符的选项为b项，a、c、d三项与材料无关。11.c解析:本题考查材料解析能力。二人变法最终导致丧命，这说明了反对势力不甘心退出历史舞台。在战国时期，变法代表了新兴地主阶级的利益，反对势力是奴隶主贵族，材料反映了新兴地主与奴隶主贵族争夺统治权斗争激烈，故选c项。12.c解析:商鞅变法是适应历史发展潮流的改革，然而商鞅的结局是悲惨的，这表明的叙述是不确切的，将带的选项排除，即可得出正确答案。13.答案：(1)王室衰微，诸侯争霸。(2分)偏远落后，不被中原各国看重（政治、外交地位卑微）。(2分)(2)军功爵制。废除世卿世禄制度；军功地主势力上升。(6分)(3)奖励军功增强了秦军的战斗力，养成了秦军好勇斗狠的特性。实行暴政，二世而亡。(4分)14.答案：（1）建立严密的户籍制度，制定连坐法以及风俗改革等措施，强化了对百姓的控制；(2分)普遍推行县制，奖励军功等措施，加强了对各级官吏和士大夫的控制；(2分)加强中央集权的措施增强了国君的权威，提高了决策的效率。(2分)（2）变法内容：废井田开阡陌，确立封建土地私有制； “燔诗书而明法令”；禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行一夫一妻的小家庭政策。(4分)（3）特征：重视加强对百姓和官僚士大夫的控制；重视等级权威；重视培养人民的私有观念和竞争意识；强化个体小生产者的意识，推行愚民政策。(4分)15.答案：（1）视角：个人品行。(1分)局限：以主观情感评价变法，忽视对变法实际效果的考察。(2分)（2）视角：实际效果。(1分)理由：维护旧的社会制度、统治