广东省珠海市学九年级语文第一学期期末模拟考试卷（一） 新人教版.doc

珠海市20122013学年度第一学期期末模拟考（一）试室号：_班级：_姓名：_学号：_密 封 线 内 不 得 答 题九年级 语文试卷命题人：肖月说明：1全卷共8页，满分为120分。考试用时120分钟。 2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础运用（25分）1(10分)根据提示默写古诗文。(1) (1分) 东篱把酒黄昏后，。（醉花阴）(2) (2分) ，天下英雄谁敌手。（南乡子登京口北固亭有怀）(3) (1分) ，虫声新透绿窗纱。（月夜）(4) (2分) 沁园春雪中写景与议论之间过渡的句子：，。(5)(4分)请将辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（下阕）补充完整。 ，。，。 可怜白发生。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）一到求神拜佛，可就xun x （ ）之至了。（2）果然这样，我就拜你为师了。你可不许n fn（ ）了。（3）我们要把叶子拿到显微镜下去观察，绝不是xi shu png gun（ ）就可以得到知识了。（4）否则书经提炼犹如水经蒸馏，we tng jio l （ ）。3（3分）下列句子中语病修改错误的一项是（ ） a.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”)b.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（“关键”一词太绝对，要把“关键”改为“重要因素之一”）c.大会期间，广大代表认真阅读并领会公民道德规范的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中“阅读”一词与“精神实质”不搭配，应改成“阅读公民道德规范并领会其精神实质。) d.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。（事实上，不是“诱惑”“无法”，而是“现代人”“无法”，将“无法”一词移至“现代人”之后。）4（4分）从a组中至少选用两个词语，并且从b组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字以内）a 恻隐 凌驾 饶恕 虔信 涕泗横流 怒不可遏b 因为所以 既也根据材料提供的信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。从中可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（4分）根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年的40. 1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。5. （2分）主要措施： 6. （2分）北京市治理道路交通拥堵的思路是: 二、阅读理解（45分）(一)文言文阅读（12分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。7. （3分）下列加点的词意思相同的一项是（ ）（3分）a、此诚危急存亡之秋也/ 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 b、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也/ 此殆天所以资将军c、遂许先帝以驱驰/ 然操遂能克绍 d、恐托付不效/ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效8. （3分）用现代汉语翻译下面的句子。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 9. （3分）诸葛亮在开篇提到“侍卫之臣”和“忠志之士”追念“先帝之殊遇” ，那么先帝对诸葛亮的“殊遇”是“口口口口口口口口，口口口口口口口。”所以，出师北伐是为了“口口口”和“口口口”。（用原文回答）10. （3分）下列对文章内容和表达技巧分析不准确的一项是（ ）a. “以咨诹善道，察纳雅言”与文章开头“开张圣听”呼应。b. 文章以议论为主，议论中兼有抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，达到进谏的目的。c. 文章说理主次分明，先后有序，所列的三项建议，严明赏罚是核心，广开言路是关键，亲贤远佞是前提。d. 文章语言质朴精炼，“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”一句更是辞情恳切，集中表现了作者的感恩图报之心。（二）议论文阅读（10分）人不炼，不成器 杨绛人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”、“人在世上炼，刀在石上磨”、“千锤成利器，百炼变纯钢”、“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。我们最循循善诱的老师是孔子。论语里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在大学里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。修身锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。 （选自杨绛走到人生边上，有删改）11.（3分）下列说法不符合原文意思的一项是（ ) a. 一生平安喜乐、诸事顺遂的人是很难成为大才的。 b. 每一个人都应该锻炼自身，锻炼程度不同，获得的收益也不一样。 c. 锻炼自身，不仅要锻炼出才能，更要锻炼出美德。 d. 人要想成才，就得锤炼，去除杂质。因此，人生本来就是苦的。12.（3分）请分析第一段运用的论证方法及其作用。 13.（4分）指出本文在写作方法上的一个突出特点，并谈谈对你写作文有何启发。 （三）记叙文阅读（15分）盲道上的爱 上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。 我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” 方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗! 带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的 我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。 让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。14(4分) 当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时，方老师自己作的“决定”和“准备”是什么？ 15.(4分)文章第段划线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？ 16. (4分) 请分析“带着夏老师讲述的故事,我开始深情地关注那条人间最苦的道,国内的,国外的,江南的,塞北的”这句话中省略号的作用。 17.(3分)结合文章内容，对标题“盲道上的爱”含义的理解，不正确的是（ ）a. 方老师对女儿的爱。 b. 方老师对盲人的爱。 c. “我”对盲人的爱。 d. 盲人之间的爱。（四）名著阅读（8分）我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦 白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他 ，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。 （格列佛游记节选）18. （4分）本文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。 19. （4分）文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位君王是怎样的人？ 三、作文(50分 )20. 按要求作文。人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。请以“咀嚼生活的真味”为题目写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；写记叙文；字数在600字左右；不得出现真实的人名、校名、班名；不得抄袭。附加题（10分）阅读下面的文言文，完成1-4题。宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣曰：“何不降旨取索?”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀以备非时供应则岁月之久害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也？”【注释】外面遂以为例：指官外的人便以此为例，天天要宰羊，以备皇上享用。非时：非常时刻。馁： 饥饿。1.（2分）解释下列加点词语在句中的意思。（1）语近臣曰（） （2）比闻禁中每有索取（ ）2.（2分）把文中画线句子翻译成现代汉语。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也？ 3.（3分）用“/”号为下面句子划分停顿。诚 恐 自 此 逐 夜 宰 杀 以 备 非 时 供 应 则 岁 月 之 久 害 物 多 矣4.（3分）读了本文，请你用自己的话说说宋仁宗为什么要忍饿？从中可以看出他是个什么样的人？ 南昌中学20122013学年度第一学期期末模拟考（一）试室号：_班级：_姓名：_学号：_密 封 线 内 不 得 答 题九年级 语文试卷参考答案 一、基础运用（25分）1(10分)根据课文默写古诗文。(1) (1分) 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（醉花阴）(2) (2分) 年少万兜鍪，坐断江南战未休，天下英雄谁敌手。（南乡子登京口北固亭有怀）(3) (1分) 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（月夜）(4) (2分) 沁园春雪中写景与议论之间过渡的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(5)(4分)请将辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（下阕）补充完整。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）一到求神拜佛，可就xun x （玄虚）之至了。（2）果然这样，我就拜你为师了。你可不许n fn（ 腻烦 ）了。（3）我们要把叶子拿到显微镜下去观察，绝不是xi shu png gun（ 袖手旁观 ）就可以得到知识了。（4）否则书经提炼犹如水经蒸馏，we tng jio l （ 味同嚼蜡 ）。3（3分）下列句子中语病修改错误的一项是（ b ） a.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”)b.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。（“关键”一词太绝对，要把“关键”改为“重要因素之一”）【“安定”与“政治局面”搭配不当，应改为“稳定团结的政治局面”】c.大会期间，广大代表认真阅读并领会公民道德规范的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中“阅读”一词与“精神实质”不搭配，应改成“阅读公民道德规范并领会其精神实质。) d.因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的网上消费又使人们难以接受。（事实上，不是“诱惑”“无法”，而是“现代人”“无法”，将“无法”一词移至“现代人”之后。）4（4分）4（4分）从a组中至少选用两个词语，并且从b组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字以内）a 恻隐 凌驾 饶恕 虔信 涕泗横流 怒不可遏b 因为所以 既也根据材料提供的信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。从中可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（4分）根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年的40. 1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。5. （2分）主要措施：发展轨道交通 提高公交车运营能力 6. （2分）北京市治理道路交通拥堵的思路是: 大力发展公共交通，对小客车和公务用车实施限制。 二、阅读理解（45分）(一)文言文阅读（12分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。7. （3分）下列加点的词意思相同的一项是（ b ）（3分）a、此诚危急存亡之秋也/ 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。b、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也/ 此殆天所以资将军c、遂许先帝以驱驰/ 然操遂能克绍 d、恐托付不效/ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效8. （3分）用现代汉语翻译下面的句子。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 如果有作奸邪事情，犯科条法令以及尽忠做好事的人，都应该交给主管的官，判断他们受罚或者受赏。 9. （3分）诸葛亮在开篇提到“侍卫之臣”和“忠志之士”追念“先帝之殊遇” ，那么先帝对诸葛亮的“殊遇”是“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”所以，出师北伐是为了“报先帝”和“忠陛下”。（用原文回答）（每空1分）10. （3分）下列对文章内容和表达技巧分析不准确的一项是（ c ）a. “以咨诹善道，察纳雅言”与文章开头“开张圣听”呼应。b. 文章以议论为主，议论中兼有抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，达到进谏的目的。c. 文章说理主次分明，先后有序，所列的三项建议，严明赏罚是核心，广开言路是关键，亲贤远佞是前提。（广开言路是前提，严明赏罚是关键，亲贤远佞是核心）d. 文章语言质朴精炼，“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”一句更是辞情恳切，集中表现了作者的感恩图报之心。（二）议论文阅读（10分）人不炼，不成器 杨绛人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”、“人在世上炼，刀在石上磨”、“千锤成利器，百炼变纯钢”、“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。我们最循循善诱的老师是孔子。论语里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在大学里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。修身锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。 （选自杨绛走到人生边上，有删改）11.（3分）下列说法不符合原文意思的一项是（ d ) a. 一生平安喜乐、诸事顺遂的人是很难成为大才的。 b. 每一个人都应该锻炼自身，锻炼程度不同，获得的收益也不一样。 c. 锻炼自身，不仅要锻炼出才能，更要锻炼出美德。 d. 人要想成才，就得锤炼，去除杂质。因此，人生本来就是苦的。12.（3分）请分析第一段运用的论证方法及其作用。 比喻论证（1分），把人的品质比作“顽铁”，顽铁需要锤炼才能成为钢材，（1分）形象生动地阐明“人不炼，不成器”观点 。（1分） 13.（4分）指出本文在写作方法上的一个突出特点，并谈谈对你写作文有何启发。 示例1：使用大量理论论据，启发我们要善于把读背内容运用到写作当中。示例2：首尾照应，启发我们写文章时要注意结构完整，首尾呼应。 （三）记叙文阅读（15分）盲道上的爱 上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。 我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” 方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。 要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗! 带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的 我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。 让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。14(4分) 当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时，方老师自己作的“决定”和“准备”是什么？ 方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。（2分）方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。（2分） 15.(4分)文章第段划线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？ 感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。 16. (4分) 请分析“带着夏老师讲述的故事,我开始深情地关注那条人间最苦的道,国内的,国外的,江南的,塞北的”这句话中省略号的作用。 省略了人间最苦的路的其他路，更多的路，体现出这条路的不易，但是更加体现出这条路范围的广泛性； 17.(3分) 结合文章内容，对标题“盲道上的爱”含义的理解，不正确的是（ d ）a. 方老师对女儿的爱。 b. 方老师对盲人的爱。 c. “我”对盲人的爱。 d. 盲人之间的爱。（四）名著阅读（8分）我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦 白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意