高中语文 第二单元《孟子》选读单元测评 新人教版选修《先秦诸子选读》(1).doc

2014年高中语文 第二单元孟子选读单元测评 新人教版选修先秦诸子选读一、(15分，每小题3分)1下列各项中，加点字的注音全都正确的一组是()a庠序(yn)朝觐(jn)我固有之也(yu) 二十有八载(yu)b饿莩(f) 角徵(ju zh)其说甚尔(shu) 说之将何如(shu)c孝悌(t) 琅邪(y)地有常数(sh) 数罟不入洿池(c)d蹙畎亩好乐何如(yu) 乐民之乐(l)2下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是()a无如寡人之用心者b出舍于郊，于是始兴发补不足c爱人不亲，反其仁d寡助之至，亲戚畔之3从句式特点看，下列句子中不同类的一项是()a而良人未之知也b此之谓大丈夫c然而不王者，未之有也d此之谓也4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()a看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。b有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。c对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。d开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。5下列各句中，没有语病的一句是()a最近，针对民众提出的油价跟涨不跟跌的问题，发改委有关人士表示，新的定价机制规定，降价要根据国际油价二十天内的平均涨跌是否达到4%决定。b近日国内各大报社在显著位置报道了重庆大坪中学女子足球队参加在土耳其举行的女足中学生世界杯赛中通过造假夺取冠军的事件。c在金融危机席卷全球的形势下，专家们认为，广大出口加工型企业只有大力开拓国内市场，学会内销与外销两条腿走路，才能逐步完善企业销售网络，实现自救。d汽车产业振兴规划提出了培育汽车消费市场、推进汽车产业重组、支持汽车生产企业发展自主品牌等措施对推动我国汽车产业的发展具有重要意义。二、(17分)阅读下面的文言文，完成610题。张仪诳楚秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？”对曰：“不然。以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣！”王曰：“有说乎？”对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦，必负王。是王北绝齐交，西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。苟与吾地，绝齐未晚也。”王曰：“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！”乃以相印授张仪，厚赐之。遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。张仪佯堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰：“子何不受地？从某至某，广袤六里。”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣！”楚王不听，使屈匄帅师伐秦。秦亦发兵使庶长章击之。春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈匄及列侯、执珪七十余人，遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。孟子论之曰：或谓“张仪、公孙衍，岂不大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄”。孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫。”(选自资治通鉴第三卷)6对下列各句中加点词的解释，正确的一项是(3分)()a大王诚能听臣，闭关绝约于齐诚：的确b群臣皆贺，陈轸独吊 吊：悼念死者c今闭关绝约于齐，则楚孤 绝：超过d是吾合齐、秦之交而来天下之兵也 来：使到来7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()a.b.c.d.8下面各组句子中分别表现陈轸“远见卓识”与楚王“利令智昏”的一组是(3分)()a.b.c.d.9下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()a面对秦国主动向楚国示好，请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸头脑冷静，洞察了其中的阴谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自己的意见。b楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐、楚交好的大局，导致最后陷入四面受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。c孟子认为为了秦国的大一统事业，张仪能屈能伸，尽了自己最大的努力，顺利实现了分化齐、楚两国的目的，称得上是真正的大丈夫。d张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口，楚王却一错再错，派人辱骂齐王，把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。10断句和翻译。(5分)(1)用“/”为下面的文段断句。(2分)孟子曰：“是 恶 足 以 为 大 丈 夫 哉 君 子 立 天 下 之 正 位 行 天 下 之 正 道 得 志 则 与 民 由 之 不 得 志 则 独 行 其 道 富 贵 不 能 淫 贫 贱 不 能 移 威 武 不 能 屈 是 之 谓 大 丈 夫。”(2)把下面的句子翻译成现代汉语。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。(1分)译文：_攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。(2分)译文：_三、(13分)11阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)鹊桥仙七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。注争：怎。(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。(4分)答：_(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。(4分)答：_12补充下列文句的空缺部分。(5分)(1)谨庠序之教，_。(2)老吾老以及人之老，_。(3)得道者多助，_。(4)是故明君制民之产，必使仰足以事父母，_。(5)富贵不能淫，贫贱不能移，_。四、(19分)阅读下面一篇文章，然后完成文后各题。消逝的钟声史铁生在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好像什么也没有。谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀，奶奶？”“啊，骆驼。”“干吗呢，它们？”“驮煤。”“驮到哪儿去呀？”“驮进城里。”驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它们让路。我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀？”“是城外。”“城外什么样儿？”“行了，别问啦！”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友”我不听，一路哭。越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗，完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。这时候，晚祈的钟声敲响了唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！“它在哪儿呀，奶奶？”“什么，你说什么？”“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。”“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除了。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。13下列对散文的概括和分析，不恰当的两项是(5分)()a文章开头用“张望”“终于”“一直猜想”等词，流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往，也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫。b文章第段写“我”与奶奶的对话很是简洁，朴实而有趣，也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面。c第段画线句子属于景物描写，通过“带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫”“扩展到天的深处或地的尽头”等语句，突出了钟声的洪亮。d“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”奶奶的这句话侧面印证了幼时的“我”听到琴声痴迷的情态。e本文围绕“听到钟声”的几次感受，表达了作者对童年美好生活的回忆，更将这一种特殊的人生体验上升到对“故乡”新的理解的高度。14文章题目为“消逝的钟声”，但作者却详写了对童年生活的回忆，作者为什么这样安排？请加以简析。(5分)答：_15请结合本文，按要求回答下面的问题。(4分)(1)请谈谈对第段画线句“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中”含意的理解。(2分)答：_(2)简析第段画线句“不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了”的作用。(2分)答：_16作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到了童年”，于是说“对于故乡，我忽然有了新的理解”。请结合本文，联系实际，谈谈你自己对“故乡”含义的理解。(5分)答：_五、(6分)17联系上下文，展开合理想象，在下列横线上分别填上一句话，要求从不同的角度描述、语言连贯、符合材料，字数不强求相同。(4分)“犀利哥”程国荣在短短时间内可谓是上演了一出人生“杯洗具”(悲喜剧)。当人们从娱人娱己的层面，去寻找“犀利哥”的身世的时候，他的身世也慢慢为世人所熟知：一位普普通通的百姓，离家10年，还有两个孩子，妻子因车祸去世，自己流浪10年又患上了精神疾病，风云际会下成为了大众的焦点，最后又被家属找到，干干净净地回家演绎了一场曲折离奇的人生悲喜剧。他是幸运的，幸运地被网友拿来“娱乐”一番，却得到好的回报。而笔者不禁要想，假如“犀利哥”没有成为网络红人，又会是如何？(1)_假如他没成网络红人，他将食不果腹，衣衫褴褛。假如他没成网络红人，他将有可能饿死、病死、老死，终究见不到他记忆中残存的家的温暖。(2)_但是我们要知道，如今还有很多如程国荣一般，没有成为网络红人，也没机会变“犀利”的群体，需要像“犀利哥”那样走运！18校训体现着学校的培养目标，对学生的精神成长有着重大作用。以下是一些中外名校的校训，从中挑选你最受启发的一则，加以推介。(2分)哈佛大学：让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的，让真理与你为友！清华大学：自强不息厚德载物中山大学：博学审问慎思明辨笃行答：_六、(50分)19阅读下面的材料，按要求作文。历史是一面镜子。在人类社会历史发展过程中，发生过无数令人感奋、发人省悟的事件，也留下许多经验教训。人们在记录历史、追踪历史的同时，总会涌现出许多联想，引发出许多感慨，这中间又有多少英雄的喟叹、智者的思索和文人骚客的浪漫诗心。那是历史的回声，它从遥远的过去传来，又将裹挟着我们的声音向未来绵延而去。请以“历史的回声”为话题写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。单元测评(二) 答案1ca项“庠”应读“xin”，第二个“有”通“又”，应读“yu”。b项“莩”应读“pio”，第二个“说”应读“shu”。d项“”应读“”。2aa项用心：古义“用尽心力”，与现代汉语相同。b项于是：古义“在这里”，今义“作因果连词用”。c项爱人：古义“关爱别人”，今义“丈夫或妻子，恋爱中男女的一方”。d项亲戚：古义“内外亲属”，今义“只指外亲”。3ba、c、d三项均为宾语前置句。4a“汗牛充栋”只用来形容书籍极多，不适用于描绘橙子，可换作“堆积如山”。5ca项，一面对两面，“降价”与“涨跌”不对应。把“涨跌”改为“跌幅”。b项，结构混乱，“参加”去掉。d项，句式杂糅，把“提出了”改为“提出的”，让“措施”作句子的主语。6da项诚：如果。b项吊：表示哀痛。c项绝：断绝。7aa项主谓之间，取消句子独立性。b项做/是。 c项才/竟然。d项因为/凭借。8ab项前一句符合要求，后一句说的是齐王。c项前一句符合要求，后一句说的是韩国、魏国的做法。d项前一句说的是张仪，后一句符合要求。9c孟子不认为张仪是真正的大丈夫。10(1)孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志则与民由之/不得志则独行其道/富贵不能淫/贫贱不能移/威武不能屈/是之谓大丈夫。”(2)为您考虑，不如我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交，派人随张仪回去。攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻打齐国，这样我们从秦国失了土地，还可以在齐国得到补偿。参考译文秦王想征伐齐国，又顾虑齐国与楚国有互助条约，便派张仪前往楚国，说服楚王说：“大王如果能听从我的建议，与齐国废除盟约，断绝邦交，我可以向楚国献上商於地方的六百里土地，让秦国的美女来做侍奉您的妾婢，秦、楚两国互通婚嫁，就能永远结为兄弟之邦。”楚王十分高兴，允诺张仪的建议。群臣都前来祝贺，只有陈轸表示哀痛。楚王恼怒地问：“我一兵未发而得到六百里土地，有什么不好？”陈轸回答：“您的想法不对。以我之见，商於的土地不会到手，齐国、秦国却会联合起来。齐、秦一联合，楚国即将祸事临门了！”楚王问：“你有什么解释呢？”陈轸回答：“秦国之所以重视楚国，就是因为我们有齐国盟友。现在我们如果与齐国毁约断交，楚国便孤立了，秦国又怎么会偏爱一个孤立无援的国家而白送商於六百里地呢？张仪回到秦国以后，一定会背弃对大王您的许诺。那时大王北与齐国断交，西与秦国生出怨仇。两国必定联合发兵夹攻。为您考虑，不如我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交，派人随张仪回去。如果真的割让给我们土地，再与齐国绝交也不晚。”楚王斥责道：“请你陈先生闭上嘴巴，不要再说废话了，等着看我去接收大片土地吧！”于是把国相大印授给张仪，又重重赏赐他。随后下令与齐国毁约断交，派一名将军同张仪前往秦国。张仪回国后，假装从车上跌下，三个月不上朝。楚王听说后，自语道：“张仪是不是觉得我与齐国断交做得还不够？”便派勇士宋遗借了宋国的符节，北上到齐国去辱骂齐王。齐王大怒，立即降低身份去讨好秦国，齐国、秦国于是和好。这时张仪才上朝，见到楚国使者，故作惊讶地问：“你为何还不去接受割地？从某处到某处，有六里多见方。”使者愤怒地回国报告楚王，楚王勃然大怒，想发兵攻打秦国。陈轸说：“我可以开口说话吗？攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻打齐国，这样我们从秦国失了土地，还可以在齐国得到补偿。现在大王您已经与齐国断交，又去质问秦国的欺骗行为，是我们促使齐国、秦国和好而招来天下的军队，国家一定会有大损失！”楚王仍是不听他的劝告，派屈匄率军队征讨秦国。秦国也任命魏章为庶长之职，起兵迎击。春季，秦、楚两国军队在丹阳大战，楚军大败；八万甲士被杀，屈匄及以下的列侯、执珪等七十多名官员被俘，秦军乘势夺取了汉中郡。楚王又征发国内全部兵力再次袭击秦国，在蓝田决战，楚军再次大败。韩、魏等国见楚国危困，也向南袭击楚国，直达邓。楚人听说了，只好率军回救，割让两座城向秦国求和。孟子论之曰：有人说“张仪、公孙衍难道不是大丈夫吗？他一怒而使各国恐惧，安居时又能使兵火息灭”。孟轲说：“那岂能称得上大丈夫！君子处世堂堂正正，行天下之正道，得志便带领百姓，同行正道，不得志便洁身自好，独行正道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这才能算得是大丈夫。”11(1)范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。(2)通过“群仙相妒”(具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”)反衬“双星良夜”的美好。通过“旧愁多”与“新欢”少(“相逢草草”)的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。注：举出任意两例，言之成理即可。12(1)申之以孝悌之义(2)幼吾幼以及人之幼(3)失道者寡助(4)俯足以畜妻子(5)威武不能