福建省厦门市第五中学九年级数学上册 24.1.4 圆周角（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
福建省厦门市第五中学九年级数学上册 24.1.4 圆周角（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
福建省厦门市第五中学九年级数学上册 24.1.4 圆周角（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习小组长评价和签字完成订正签字课题: 24.1.4圆周角 学习目标： 1.探索并证明“圆内接四边形对角互补”这一性质；2. 圆周角定理及推论的应用；3.在运用数学知识解答问题中获取成功的体验，建立学习自信心.学习重点：圆周角定理及推论的应用.学习难点：相关定理的运用。【学前准备】 1如图，ab为o的直径，cd为o的弦，（1）若acd42，求bad的度数； （2）连结bd，若ad=6，bd=8，求o的半径2已知：如图，abc中，以ab为直径作o交边bc于d，交边ac于e，与 （1）求证：abc是等腰三角形； （2）若ab =10，bc=12，求ae【课堂探究】问题1：（1）定义：如果 ，那么这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做多边形的外接圆（2）探索：圆内接四边形对角有何数量关系？如图，四边形abcd的四个顶点都在o上，a与c有什么数量关系？并说明理由归纳总结：圆内接四边形对角 问题2：如图，abc中，d是ab中点，cd=ab，试判断abc的形状，说明理由归纳总结：如果一个三角形一条边上的中线等于这条边的一半，那么 问题3：如图，ab是o的直径，c是弧bd的中点，ceab，垂足为e，bd交ce于点f（1）若a=70，求bdc；（2）若ad=10，o的半径为13，求ce 【课堂检测】1如图1，abc是o的内接正三角形，若p是上一点，则bpc= ；若m是上一点，则bmc= 图1图2图32如图2，四边形abcd内接于o，若bod=130，则它的一个外角dce等于 3如图3，已知圆心角aob=100，则acb= 4圆内接平行四边形一定是 形5如图，ab是o的直径，cd是弦，abcd于e，点p在直线cd上，直线ap交o于q， （1）当点p在线段ce上（不含c、e两点）运动时，apd与abq的关系如何？ 请证明你的猜想；（2）当点p不在线段ce上时，（1）中的结论能否仍然成立？说明理由；【课堂拓展】如图，在abc中，ac=bc，acb，p为斜边ab上一个动点（不含ab两点）过a、p、c三点作o，adab交o于d，连结cd，pd(1) 求证：adpb（2）若ac
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论