广东省肇庆市端州区八年级语文上学期期末试题（扫描版） 新人教版.doc

广东省肇庆市端州区2015-2016学年八年级语文上学期期末试题20152016学年度第一学期期末水平测试（a）八年级语文学科一、语言积累与运用（15题，共20分）题号 分值 参考答案及评分意见1、 8 （每小题2分，每小题错、漏、多1个字扣0.5分，扣完该小题的分为止） 2 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 2 少壮不努力，老大徒伤悲 2 出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、 3 （1）穷愁潦倒 （2）因地制宜 （3）啸聚山林 （每小题1分，错一个字扣0.5分，扣完该词的分为止）3、 3 b4、 3 c （应删去“不”）5、示例：美是回荡在密林中的几声鸟鸣（1.5分），美是跳跃在海面上的一抹残阳。（1.5分）二、文言文阅读（610题12分）题号 分值 参考答案及评分意见6、 3 这其中的距离有一千二百里（1分），即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这样快。 （“虽”、“乘奔”、“御风”、“疾”各0.5分）7、 2 “良多趣味”指“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”。 （全对2分，对2句1分，对1句0分）8、 3 侧面描写或间接描写（1分），进一步突出三峡山高水长的特点（1分），同时渲染三峡秋天萧瑟凄清(婉)的气氛（1分）。9、 2 （1）将要（2）使劳苦（贫困）（将“劳苦”答为“困苦”“疲敝”之类都可，但整个解释要体现出使动用法）每小题1分10、 2 （1）从苏代的角度看：方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。（1分）态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。（1分）（2）从惠王的角度看：善于听取别人的建议。（1分）（答对任何2点都给2分）三、现代文阅读。（1117题，共22分）11、3分 “慧眼”识光（或:能“看见”光 或“慧眼”感光） 靠“口”食“荤”（或:捕食虫子） “嗅”到“防虫警报”（或:灵敏的嗅觉 灵敏的嗅觉）（每空1分，共3分）12、4分 举例子 打比方 具体、形象（或:突出）地说明植物的“舌”功能选择性非常强。（说明方法2分,作用2分，共4分） 13、3分 主要利用植物听觉能力非同寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。14、2分 父亲既为自己义无反顾却又孤独地守望祖业和祖坟而悲凉，又为百年后自己和祖业无人守望而悲凉。15、3分 第段描写了冬日乡村衰老以及麦田生机勃勃的景色（1分），作用：交代了全文事件发生的时间、地点，同时这种苍凉之中蕴藏生机的景象（1分），又自然地引出下文父辈的“守望”与儿女的“远行”（1分）。（答“奠定了全文的情感基调” （1分），“情景相生”（1分）等亦可。） 16、3分 用了拟人和比喻的修辞手法（任意写出一种修辞手法都给1分）。用“聚集”把阳光拟人化，用“花朵”比喻父亲布满皱纹的笑脸，生动形象地写出了冬日里父亲见到“我”欢喜的神态（1分），表达了“我”见到年迈的父亲那种欣慰之情（1分）。 17、4分 有观点，言之有理，语句通顺，即可得分。示例一：我赞成“守望”才有乡情乡味（1分）。乡村是生命之根，尤其在中国。守望是一种责任和延续，传统的民俗民风只有在“守望”中才得以传承，浓浓的人情也只有“守望”才能在生生不息的土地上代代延续。（3分）示例二：我赞成“远行”（1分）。“守望”会封闭了人与外界交流的机会，因此也必然阻碍社会的进步。只有从乡村走出去，才能接触更广的天地、更多的文明、更高的世界，才能不断提升自己，才会促使这个社会不断进步。（3分）四、文学名著阅读（18、19题，共6分）18、老舍 骆驼祥子(每空1 分)(说明：有错别字，该空不给分)19、参考示例： 祥子自己辛苦攒钱买的车子，给大兵抢了; 车还没买上，钱就被孙侦探骗走了； 好不容易结了婚，老婆又难产死了; 大病几场，原本强壮的身体也垮了。 （说明：情节大致能说出即可，答对1点1分，对2点3分，任答对3点给4分)四、作文20、40分作文等级 评分意见一类卷 1、立意深刻，中心突出，材料具体生动，有真情实感。（3640分） 2、结构完整，注意照应，详略得当。 3、语言得体、流畅。书写工整，美观；没有错别字。 二类卷 1、立意正确，中心明确，材料具体。（2835分） 2、结构完整，条理清楚。 3、语言通顺，得体。书写工整，很少有错别字。三类卷 1、立意基本正确，能表现中心。（2127分） 2、结构基本完整，有条理。 3、语言基本通顺。书写不够清楚，错别字不多。四类卷 1、立意不明确，材料不能较好地表现中心。（1120分） 2、结构不完整，条理不清楚。 3、语言不通顺。书写不够清楚，错别字较多。五类卷 1、无中心，空洞无物，严重离题。（10分以下） 2、结构残缺，不成篇章。 3、文理