广东省阳东广雅中学八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

整式的乘法姓名 班级 组号 一、学习目标1知识目标：探索并了解单项式与多项式相乘的法则；能灵活运用单项式与多项式相乘法则进行有关的计算.2能力目标：通过学习法则应用,体验由繁化简的转化数学方法.渗透类比学习新知识的数学学习方法,训练严密的逻辑思维能力.3情感目标：让学生主动参与到探索过程中,逐步形成独立思考,主动探索的习惯,培养思维严密性.二、学习重难点 ：运用单项式与多项式相乘法则进行有关的计算三、学习过程（一）自主预习敢于挑战预习课本第145-146页.引言:体育部负责批发购买初中三个年级的红牛饮料 ,如果报上来的人数分别是:初一有人,初二有人,初三有人,而红牛每罐元.体育部小李说:我们初中共有人,因此一共需要付款元.而体育部小张说:不对呀!初一要付元,初二要付元,初三要付元,一共要付款元才对!他们认为自己都没算错,有了争议!同学们,你认为呢? 1.敢于归纳:(1) 单项式与多项式相乘,就是根据_用单项式去乘多项式的_,再把所得的积_,即.(2) 单项式与多项式相乘,结果仍是_,结果的项数等于_的项数.2.敢于尝试:(1) (2) (3) (4) （二）预习效果检测1.抢答题(见课件): 2.计算下列各题: 第一、二组展示第（1）题，第三、四组展示第（2）题，第五、六组展示第（3）题 (1) (2) (3) 运用单项式乘以多项式进行运算时,我们需要特别注意哪些地方?_（三）合作交流展示风采组内用2分钟交流以下2道题目，然后再展示：1. 当时,求代数式的值.同学们,学习了这节课,你会用什么方法解决这个问题呢?2. 解方程:注意：第一、三、五组展示第1题，第二、四、六在展示第2题. （四）当堂测试知识反馈（五）对照目标总结反思当堂测试满分100分，时间5分钟姓名：_ 成绩：_1. (本题20分)填空:计算 2. (本题20分)解答题:计算 3.(本题30分)先化简再求值:,其中4.(本题30分)解方程:注意:互评之后请各组长
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