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文档简介
its raining学习目标:1 能够熟练运用句型谈论天气2学会熟练描述天气的特征,并能正确表达结合天气的特点描述人物的活动。 模块一:自主学习 学习内容摘 记step1 :free talk1. whats the weather like ?step2 : review 翻译以下短语或单词。 1. 暑假_ 2. 在加拿大_ 3. 现在_ 4. 玩得开心_ 5. 下雨的_ step3 :leading1 whats the weather in step4:reading 1 finish p42 3a- .3b-self check 2. 重点句的翻译和重点短语的用法梳理。1 but theyre having fun. 但是他们玩得高兴; 过得愉快。【归纳】 have fun =have _ _ _ = enjoy + 反身代词。 如: 练一练:we are having a good time in the park. = we are _ _ in the park. = we are _ ourselves in the park. 2 a man is taking a photo of a snowman . 一位男士在拍一张雪人的照片。【归纳】take a photo of sb /sth 意为_.相当于take a picture of sb/sth .练一练:你能给我拍照吗? _ ?3.书写描述天气(写作内容&步骤)1)please finish the exercise of 3a,then find out the writing tips. 第二段:【长课导学】 模块二:交流研讨研讨内容摘 记step1: please check the answers in groups,then find the differences.step2: check the answers each other .step3 :小组展示p42-3b 模块三:巩固内化学习任务摘 记 1 写出描写天气特征的单词_ _ _.2 写出描写人物活动的短语。_ 模块四:当堂训练unit7 its raining ! sectionb2-selfcheck p40 第四课时 姓名: 一改错,把正确的答案写在横线上。1. -whats the weather like today? -it is cloud . _2. -how is the weather like today? -it raining. _3. -what are they doing? -they read newspapers. 二根据所给的中文提示, 写一篇小短文, 60词左右。夏季的杭州, 天气炎热。街上的人很多, 他们 穿着t恤衫或裙子, 有的在
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