广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级英语下册 Unit 7 It’s raining Section B2同课异构导学案1（无答案）（新版）人教新目标版.doc_第1页
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级英语下册 Unit 7 It’s raining Section B2同课异构导学案1（无答案）（新版）人教新目标版.doc_第2页
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级英语下册 Unit 7 It’s raining Section B2同课异构导学案1（无答案）（新版）人教新目标版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

its raining学习目标：1 能够熟练运用句型谈论天气2学会熟练描述天气的特征，并能正确表达结合天气的特点描述人物的活动。 模块一：自主学习 学习内容摘 记step1 :free talk1. whats the weather like ?step2 : review 翻译以下短语或单词。 1. 暑假_ 2. 在加拿大_ 3. 现在_ 4. 玩得开心_ 5. 下雨的_ step3 :leading1 whats the weather in step4:reading 1 finish p42 3a- .3b-self check 2. 重点句的翻译和重点短语的用法梳理。1 but theyre having fun. 但是他们玩得高兴; 过得愉快。【归纳】 have fun =have _ _ _ = enjoy + 反身代词。 如： 练一练：we are having a good time in the park. = we are _ _ in the park. = we are _ ourselves in the park. 2 a man is taking a photo of a snowman . 一位男士在拍一张雪人的照片。【归纳】take a photo of sb /sth 意为_.相当于take a picture of sb/sth .练一练：你能给我拍照吗？ _ ?3.书写描述天气（写作内容&步骤）1)please finish the exercise of 3a,then find out the writing tips. 第二段：【长课导学】 模块二：交流研讨研讨内容摘 记step1: please check the answers in groups,then find the differences.step2: check the answers each other .step3 :小组展示p42-3b 模块三：巩固内化学习任务摘 记 1 写出描写天气特征的单词_ _ _.2 写出描写人物活动的短语。_ 模块四：当堂训练unit7 its raining ! sectionb2-selfcheck p40 第四课时 姓名： 一改错,把正确的答案写在横线上。1. -whats the weather like today? -it is cloud . _2. -how is the weather like today? -it raining. _3. -what are they doing? -they read newspapers. 二根据所给的中文提示, 写一篇小短文, 60词左右。夏季的杭州, 天气炎热。街上的人很多, 他们 穿着t恤衫或裙子, 有的在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论