高考历史总复习 第33课时 现代中国的科学技术与文化教育课件.ppt

第33课时现代中国的科学技术与文化教育 目录contents 1 2 3 4 重时空观念记主要史实 5 贯通学与考知能大提升 理知识体系明课时精要 研史料实证通历史解释 秉唯物史观树家国情怀 6 课时检测 过关练 01 理知识体系明课时精要 理知识体系 明课时精要 02 重时空观念记主要史实 纵向理清 发展线 一 科技 二 双百 方针 三 教育事业 义务教育法 211工程 03 研史料实证通历史解释 纵横构建 联系面 探究点 一 新中国科技事业的发展 研史料实证 形成对历史的正确 客观的认识 首先 根据引文出处 中国必须在世界高科技领域占有一席之地 可明确材料的论点 即中国必须发展高科技 其次 抓关键词 把握论据 从 过去 今天 将来 等时间关键词得出 时代发展的要求 由 国际地位 关键词得出 提高国际地位的要求 据 国家兴旺发达的标志 关键词句得出 提高综合国力的需要 是国家富强的标志 学读史 信息知多少 过去也好 今天也好 将来也好 中国必须发展自己的高科技 在世界高科技领域占有一席之地 如果六十年代以来中国没有原子弹 氢弹 没有发射卫星 中国就不能叫有重要影响的大国 就没有现在这样的国际地位 这些东西反映一个民族的能力 也是一个民族 一个国家兴旺发达的标志 中国必须在世界高科技领域占有一席之地 研史料 名家怎看待 通历史解释 对历史进行理性分析和客观评价 20世纪80年代以来 新中国成立至20世纪70年代末 时期 提高了综合国力 缩小了与世界发达国家的差距 巩固并维护了中国国防安全 为社会主义建设提供了安定的外部环境 提高了中国的国际地位 影响 科技为经济服务 如注重核能的和平利用 进入国际卫星发射市场等 提出 科教兴国 战略 致力于提高综合国力 发展军事科技 如原子弹 导弹 氢弹 人造卫星 以提高国防实力 侧重点 和平与发展成为时代主题 国际经济领域的竞争日趋激烈 改革开放日益深化 美国敌视新中国 企图扼杀新生政权 20世纪60年代中苏关系急剧恶化 美苏争霸 造成世界局势紧张 背景 研史料实证 形成对历史的正确 客观的认识 探究点 二 教育事业 一 以老解放区新教育经验为基础 吸收旧教育有用经验 借助苏联经验 建设新民主主义教育 二 创办人民大学 培养建设人才 这是完全新式的高等教育的起点 同时普遍举办工农速成中学 把工农干部培养成知识分子 三 老区教育 现在以巩固与提高为主 解决师资 教材问题 四 新区教育工作的关键 是争取团结改造知识分子 此外 必须维持原有学校 逐步改善 五 新区学校安顿后的主要工作 是进行政治与思想教育 六 积累经验 逐步改革旧教育制度 七 对中国人办的私立学校 一般采用保护维持 加强领导 逐步改造的方针 钱俊瑞 在第一次全国教育工作会议上的总结报告要点 1949年12月30日 研史料 名家怎看待 材料的阅读既要有逐层分析 又要有归纳概括 本材料虽然从七个方面总结了前教育部长钱俊瑞在第一次全国教育工作会议上的总结报告要点 但基本上可以概括为两个方面 要点一和要点二强调建立面向工农的人民教育 要点三到要点七则体现了有计划 有步骤地改革旧的教育制度 教育内容的方针 学读史 信息知多少 通历史解释 对历史进行理性分析和客观评价 影响 方针政策 阶段 形成比较完整的国民教育体系 培养了大批有用人才 毛泽东提出全面发展的教育方针 全面建设社会主义时期 把半殖民地半封建教育改变为新中国的人民教育 以老解放区新教育经验为基础 吸收旧教育有用经验 借助苏联经验 确立教育要为国家建设服务 学校要向广大工农开门 大力提高人民的文化水平 新中国成立初期 影响 方针政策 阶段 各类教育飞速发展 培养了大批人才 为社会主义现代化建设注入了生机与活力 1977年 恢复中断十年的高考制度 20世纪80年代 邓小平提出 三个面向 的指导方针 20世纪90年代 实施 科教兴国 战略和 211工程 计划 改革开放新时期 教育战线一片混乱 人才出现断层 中国与发达国家的差距拉大 以阶级斗争为纲 各地大中小学一度停课 大学通过推荐方式招收 工农兵学员 文革 时期 04 秉唯物史观树家国情怀 高度把握 历史魂 新中国 双百 方针 战国时期 百家争鸣 项目 都推动了科学文化的发展 都促进了经济的发展 相同点 带来了社会主义文学的繁荣 推动了社会主义经济的发展 推动了封建经济的发展 结果 为了更好地进行社会主义建设 为发展