八年级数学下册 3.2 图形的旋转 第1课时 旋转的定义和性质教学课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
八年级数学下册 3.2 图形的旋转 第1课时 旋转的定义和性质教学课件 （新版）北师大版.ppt_第2页
八年级数学下册 3.2 图形的旋转 第1课时 旋转的定义和性质教学课件 （新版）北师大版.ppt_第3页
八年级数学下册 3.2 图形的旋转 第1课时 旋转的定义和性质教学课件 （新版）北师大版.ppt_第4页
八年级数学下册 3.2 图形的旋转 第1课时 旋转的定义和性质教学课件 （新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 2图形的旋转 第三章图形的平移与旋转 情景引入 合作探究 课堂训练 第1课时旋转的定义和性质 旋转木马 旋转飞机 情景引入 动动脑筋 以上这些转运动有什么共同的特征 荡秋千也是我们日常生活中常见的旋转运动 我们一起来仔细观察一下 仔细观察 合作探究 这个定点o称为旋转中心 旋转角 旋转中心 在平面内 将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度 这样的图形运动称为旋转 p o 转动的角 pop称为旋转角 实验步骤 1 把老师给的三角形紧压在一张白纸上 用笔沿着三角形的外边缘线画三角形 aob 2 用图钉将 o 固定 将纸片绕着 o 转动 纸片上的三角形就旋转到了新的位置 3 再沿着三角形的外边缘线画三角形 aob 动手实验 1 旋转中心是什么 2 沿着顺时针还是逆时针方向旋转 3 旋转了多少度 可以通过量角器测量得到 概括总结 从刚才所完成的实验中 1 你认为决定图形旋转的主要因素是什么 2 旋转的过程中 旋转中心发生变化了吗 3 图形旋转的过程中 如何确定图形旋转的角度 动态演示 o p p 钟表的分针匀速旋转一周需要60分钟 指出它的旋转中心是 经过20分钟 分针旋转了 度 想一想 点o 如图 如果把四边形aobc绕着o点旋转得到四边形doef 在这个旋转过程中 旋转中心是 经过旋转 点a和点b分别移动到 的位置 旋转角是 ao与do的长度关系是 aod与 boe的大小关系是 旋转中心是o 点d和点e ao do bo eo aod boe aod和 boe b a c o d e f 0 a b c a b c 90 做一做 如图 如果旋转中心在 abc的外面点o处 逆时针转动90 将整个 abc旋转到 abc的位置 那么这两个三角形的顶点 边与角是如何对应的呢 例1 如图 abc是等边三角形 d是bc上一点 abd经过旋转后到达 ace的位置 1 旋转中心是哪一点 2 旋转了多少度 3 如果m是ab的中点 那么经过上述旋转后 点m转到了什么位置 研讨应用 解 1 旋转中心是点a 3 点m转到了ac的中点位置上 例2 如图 正方形abcd和正方形cdef有公共边cd 请设计方案 使正方形abcd旋转后能与正方形cdef重合 你能写出几种方案 a b c d e f o 解 方案一 把正方形abcd绕点d 顺时针旋转90 方案二 把正方形abcd绕点c 逆时针旋转90 方案三 把正方形abcd绕cd的 中点o旋转180 研讨应用 例3 如图11 2 7 1 点m是线段ab上一点 将线段ab绕着点m顺时针方向旋转90 旋转后的线段与原线段的位置有何关系 如果逆时针方向旋转90呢 研讨应用 动动脑
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论