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文档简介
2016年第二次大联考【新课标卷】理科综合能力测试(生物)注意事项:1本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间150分钟。2答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3考试作答时,请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。第i卷(选择题 共36分)一、选择题1.生物学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验检测的叙述,正确的是( )a.蛋白质变性后,用双缩脲试剂检测不再显示紫色b.健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料c.用龙胆紫染液染色洋葱根尖细胞时,分裂期细胞着色、间期细胞不着色d.观察溴麝香草酚蓝水溶液是否由蓝变绿再变黄,可以比较酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生co2的多少2.内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞,它们被真核细胞吞噬后与宿主长期共生,逐渐演化为相应的细胞器。下列选项中不能利用该学说解释的是( )a.线粒体和叶绿体都具有dna,是半自主性细胞器b.线粒体和叶绿体都具有核糖体,能合成蛋白质c.线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积,分别由内膜折叠和类囊体薄膜堆叠d.线粒体和叶绿体都具有双层膜,外膜与真核细胞的细胞膜相似3.如图是在不同环境温度中人体产热量和散热量的变化,下列分析错误的是( )a.阶段的环境温度比阶段的环境温度低b.t1t2段散热量增加不是体温调节的结果c.t2t3段产热量增加是体温调节的结果d.t3之后产热量比0t1段产热量高,体温会升高4.如图是物种a、b对不同资源和空间利用量的变化过程,其中物种a表示迁入该环境的新物种。下列分析错误的是( )a.物种a和物种b之间的种间关系是竞争,竞争优势种是物种bb.竞争最激烈的阶段是,之后竞争激烈程度越来越弱c.竞争的结果是形成了群落的空间结构以减少竞争d.物种a在一定时间内可能呈“j”型增长5.精原细胞进行dna复制时,某条dna一条链上的g碱基替换成为了t碱基,经过两次分裂后形成了4个子细胞。下列叙述正确的是( )a.该变异导致基因的位置发生了改变b.具有该变异的子细胞性状一定会发生改变c.若进行的是减数分裂,含有该变异的子细胞所占比例为1/4d.若进行的是有丝分裂,含有该变异的子细胞所占比例为1/46.黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状,分别由显性基因a和隐性基因a控制,但是显性基因a的外显率为75%,即具有a基因的个体只有75%是小眼睛,其余25%的个体眼睛正常。现将一对果蝇杂交,f1小眼睛:正常眼睛=9:7,下列分析正确的是( )a.该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律b.亲本表现型都为小眼睛c.只考虑控制眼睛大小的基因,f1正常眼睛个体都是纯合子d.f1自由交配,获得的f2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7第ii卷(非选择题 共54分)二、非选择题(一)必做题29.(12分)为探究温度对酶活性的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验方案。取6支试管,分别向其中加入4ml淀粉溶液;将试管分别放入0、20、40、60、80、100的恒温水浴锅中保温5min;向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴锅中并计时;每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反应板上,滴加1滴碘液检测。记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t。分析回答下列问题:(1)该实验的自变量是 。(2)不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究,是因为 。(3)该方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能过多,主要是为了避免 。 (4)记录的实验结果如下表(“”表示没有记录到实验结果):温度020406080100平均时间t7min3min2min7min请根据表中信息,用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响。实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是 。为进一步确定最适温度,需要 。30.(8分)进食可引起胰液大量分泌,人和高等动物胰液的分泌受神经-体液调节,过程如图所示:(1)调节过程和中,后天形成的是过程 。(2)食物刺激中枢神经,通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素,该过程的调节方式是 调节,调节过程中作用于胃窦的信号分子是 。(3)胃酸刺激小肠粘膜细胞分泌促胰液素,通过 运输,作用于胰腺。(4)图中反映出胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有 种,这些信号分子都能促进胰腺分泌胰液,这是 作用。(5)最近科学家从小肠分离出一种多肽ckk释放肽。进食后,在蛋白质的消化产物作用下,通过ckk释放肽引起胆囊收缩素释放和胰酶分泌增加;而分泌的胰蛋白酶又可使ckk释放肽水解,胆囊收缩素和胰酶分泌减少,这种调节机制是 调节,其生理意义在于 。31.(7分) 呼伦贝尔草原是我国目前保存最完好的草原,位居世界四大草原之一,是著名的牧羊区。(1)如果要调查某种双子叶草类的种群密度,使用的调查方法一般是 。假设调查发现该一年生草本植物起始有50株,每株当年产生10粒种子,不考虑其他影响因素,理论上第5年有 株。(2)牧民发现,随着羊数量的增加,草地上植物种类反而有所增加,这是因为羊把 的植物种类吃掉了。当羊数量过多时,植物丰富度又会 。(3)羊摄食草时同化的能量一部分用于 ,其余在呼吸作用中以热能的形式散失了。(4)羊摄食草后,草会增强其再生能力,尽可能减缓种群数量的下降,这反映出生态系统具有 。但是过度放牧,会导致植被破坏而土地荒漠化,这说明 。32.(12分)日本梨的果皮锈色遗传由两对基因控制,梨果皮的基色呈绿色,由隐性基因r控制,有些品种因为形成木栓层而呈褐色。木栓层的形成受显性基因r控制,而h基因则能一定程度上抑制木栓层的形成,且对基因型rr个体没有抑制作用、对基因型rr个体能部分抑制而呈红褐色(中间色)。除受上述基因控制外,果皮表现型同时还受环境的影响。现进行杂交实验如图所示:(1)在干燥环境和湿润环境下,某一种基因型对应的梨果皮表现型具有差异,该基因型是 。(2)干燥环境中培养的f2褐色、红褐色、绿色个体中,自交后代如果继续在干燥环境中培养,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在f2中的比例为 。(3)干燥环境中培养的f2红褐色个体基因型可能是 。在不使用其他个体的情况下,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定红褐色个体的基因型。实验步骤: ;在干燥环境中培养,观察并统计梨果皮颜色比例。预期实验结果及相应的结论:. ;. 。(二)选做题39.生物选修1:生物技术实践(15分)我国的纤维素资源非常丰富,仅农作物秸杆一项,每年可达610亿吨,但利用率低。为解决这一难题,科学家欲从土壤中分离出纤维素分解能力较强的纤维素分解菌。回答下列问题:(1)纤维素酶是一种复合酶,至少包括3种组分,即 。(2)土壤取样后,需要通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。按物理性质来说,应该配制 培养基;按成分来说,应该以 作为唯一的碳源。(3)将选择培养的菌液稀释涂布到含有 染料的鉴别培养基上,该染料可与纤维素形成 色复合物,当培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。按物理性质来说,该鉴别培养基是 培养基。40.生物选修3:现代生物科技专题(15分)凝血因子是在肝脏细胞中合成的一种糖蛋白,b型血友病患者缺乏凝血因子。上海奉新动物实验场成功研制出转基因羊,进入泌乳期后,乳汁中有活性的人凝血因子,用于治疗血友病。回答下列问题:(1)为获取目的基因,需要在肝脏细胞中提取 ,通过反转录产生cdna,再构建cdna文库。(2)
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