中考语文总复习 专题9 文言文阅读（第2课时）课件.ppt

点击图片放大观看 1 用 给下面的文字断句 只画一处 拙则罢之不肖则弃之2 用现代汉语翻译下面的句子 曹沫奋三尺之剑 一军不能当 3 文中鲁连委婉劝谏 意在告诉孟尝君 的道理 曹沫举起三尺长剑 整个军队也不能抵挡 我们不必因他人在某一方面有缺点而完全否定这个人 金无足赤 人无完人 1 用 给下面的句子划分节奏 只画一处 刘氏四百年基业定于是矣2 用现代汉语翻译下面句子 父老反矣 何患无君 3 选文记叙了三个故事 楚昭王 汉高祖刘邦约法三章定基业 项羽 所过残灭 民大失望 用鲜明的对比 突出了 的重要性 父老乡亲们回去吧 怎么还担忧没有君主吗 仁义贤明终复国 得民心 施行仁政 1 用 给下面的句子划分节奏 只画一处 忍所私以行大义2 用现代汉语翻译下面句子 夫禁杀伤人者 天下之大义也 禁止杀人伤人 是天下的公理 正义 道理 大义 3 下面是根据课文 公输 及上面的选文拟写的一副对联 请在横线处 分别填写一个能表现墨子和腹性格的四字短语 上联 墨子止楚攻宋 下联 腹杀子守法 无所畏惧 英勇无畏 不徇私情 大公无私 1 用 给下面文字断句 只画一处 魏惠王惭不怿而去2 用现代汉语翻译下面的句子 吾臣有种首者 使备盗贼 则道不拾遗 我有个叫种首的大臣 派他去防备盗贼 就能出现路不拾遗的太平景象 3 结合内容分析 齐威王心中的宝物是什么 由此看出他是一位怎样的君主 从齐威王列举朝中贤臣受任一方并发挥重大作用的例子 可见齐威王心中的宝物是人才 贤臣 由此看出齐威王是一位重视人才 善用人才 的国君 1 请用 给下面的句子断句 画两处 臣请三言而已矣益一言臣请烹2 请用现代汉语翻译下面的句子 君失齐 虽隆薛之城到于天 犹之无益也 如果 你失去了齐国 即使将薛邑的城墙筑得跟天一样高 还是没有用啊 3 这篇短文中门客运用了怎样的劝谏方式 用自己的话说说门客是怎样劝说靖郭君的 示例1 门客运用比喻说理的劝谏方式 将薛地比喻成海里的大鱼 将齐国比喻成水 薛地离开齐国就好比鱼离开水 即使城墙再高也无用 以此方式成功劝说靖郭君 示例2 门客运用类比说理的方式 用海里大鱼和水的关系与薛地和齐国的关系相类比 让靖郭君明白薛地需要齐国庇佑的道理 从而成功劝说靖郭君 1 用 给下面的文字断句 画两处 不复饮酒亦不复谈以静意对之2 用现代汉语翻译下面的句子 然终不若山空人静 独往会心 但还是不如山林空寂之时 一人独自前往合我心意 3 作者采用 的写法 记述了两次游虎丘见其本色的经历 表达了作者 的情怀 对比 闲适宁静 1 用 给下面的文字断句 画两处 赵无以食请粟于齐而齐不听2 用现代汉语翻译下面的句子 且赵之于燕 齐 隐蔽也 犹齿之有唇也 唇亡则齿寒 现在赵国对于齐国和楚国来说 是遮蔽与保障 就如牙齿有嘴唇一样 没有了嘴唇 牙齿会寒冷 3 从选文内容看 苏秦是一个怎样的人 示例 深谋远虑 或聪明智慧 1 用 给下面的文字断句 画两处 久之力惫失手坠地2 将下列句子翻译成现代汉语 早知即实地 何久自苦耶 早知道下面就是实地 何必长时间为难自己呢 3 这则短文寓意深刻 读完文章你得到哪些启示 不要凭空猜想 固执己见 作茧自缚 要善于听取别人的正确意见 要勇于尝试 敢于探索创新 1 用 给下面的句子断句 画三处 泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之 2 用现代汉语写出下列句子的意思 周 隋之晚 忠臣结舌 是谓一言丧邦者 解析 周 隋两朝的晚期 周 隋到了晚期 忠臣都不说话 这就是人们所说的一句话会亡国 一言堂会让一个国家灭亡 3 劝谏有多种方式 邹忌委婉劝谏 通过家事 国事类比得出了 的结论 孙伏伽直言进谏 通过分析今世前朝希望唐高祖 用原文语句回答 王之蔽甚矣 愿选贤才 澄僚友之选 1 用 给下面句子断句 画两处 上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊 2 将下列句子翻译成现代汉语 1 以为行过 既出 见车骑 即走耳 2 今法如是 更重之 是法不信于民也 我认为皇帝的队伍走过去了 从桥下出来后 看见了皇帝的车队 马上跑开 如今依照法律应像这样判决 如果改变判罚标准加重他的罪 这样我们的法律就不能被人民信服 3 你认为文帝和张释之是怎样的人 请用自己的语言加以概括 解析 文帝善于纳谏 有错能改 张释之刚正不阿 敢于谏言 秉公执法 依法办事 1 用 给下面的文字断句 画两处 说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣2 用现代汉语翻译下面的句子 君不能自渡 能为王者之说乎 你连自己渡河都做不到 能给国王充当说客吗 3 甘戊运用对比手法 举出骐骥马录马耳长于远行 干将短于 的事例驳斥船夫的观点 说明了 的道理 伐木 尺有所短 寸有所长 或 物各有短长 人也各有长处和短处 应该谦虚谨慎 正视自身的不足和欣赏别人的长处 用人所长 尽其才 不可求全责备 1 用 给下面的文字断句 画两处 自吾为将杀人多矣然未尝以私喜怒辄戮一人2 用现代汉语翻译下面的句子 时方大冬 墙壁瓦石之间 百虫所蛰 不可伤其生 当时正是寒冷的冬天 墙壁瓦石的缝隙里 蛰伏着各种虫子 不能伤害它们的生命 3 文章通过不以个人喜怒杀人和 这两件事 刻画了曹武惠王 的德行 冬日不修敝屋 仁心爱物 1 用 给下面的文字断句 画两处 国危矣志利而忘民危之道也2 用现代汉语翻译下面的句子 安陵君言于王而许之 安陵君向楚宣王转告并同意了他的请求 3 根据你的理解 你认为景睢治国之道是什么 请简要概括 爱民安民 体恤其疾苦 以民为本 1 用 给下面的文字断句 画两处 海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从2 用现代汉语翻译下面的句子 昼夜手不释弦 遂穷其妙 白天黑夜手不离弦 最终穷尽了弹琴的奥妙 3 依据原文内容 说说义海习琴成功的因素有哪些 师从名师 勤奋刻苦 坚持不懈 广泛涉猎 1 用 给下面的文字断句 只画一处 及见今人所藏遗稿涂窜甚多2 用现代汉语翻译下面的句子 若如初语 未免后人疵议 如果还是用最初的诗句 未免要被后人当成问题来批评疵议 3 结合选文内容 谈谈你得到的启示 通过白居易 欧阳修 苏轼三大名家反复修改文章终成佳作的例子 我明白了 作文不惮屡改 或 好文章是改出来的 这一道理 在今后的写作中我们应勤于修改 不断提高写作水平 1 用 给下面的文字断句 画两处 侯生摄敝衣冠直上载公子上坐不让2 用现代汉语翻译下面的句子 公子闻之 往请 欲厚遗之 不肯受 公子听说了这个人 就派人前往拜见 想要送给他一份厚礼 侯嬴 不肯接受 3 本段文字主要采用 的写法 塑造了公子 信陵君 的形象 侧面描写 或 衬托 对比 礼贤下士 或 求贤若渴 爱才惜才等 1 用 给下面的句子断句 画两处 因借之以归摹临累日几废寝食2 用现代汉语翻译下面的句子 故山谷尝自谓得草书于涪陵 恨穆父不及见也 所以山谷曾自认为是在涪陵领悟草书真谛的 遗憾的是穆父未能看到自己的书法 3 山谷草法从 近于俗 到 下笔飞动 是哪些原因促成的 请根据文意概括 写出两条 钱穆父的批评 指点 得到了怀素的 自叙 帖 勤奋练习而顿悟 1 用 给下面的文字断句 画两处 再近则飓风逼之势欲拍岸而上2 用现代汉语翻译下面的句子 看者辟易 走避塘下 看潮的人惊惧后退 跑着躲避到塘下 3 文中多处写观潮者的反应有什么作用 通过描写观潮者的神态 动作 从侧面进一步烘托出白洋潮水排山倒海 雄伟壮观的气势 写法独具匠心 1 用 给下面的文字断句 画两处 周既过反还指顾心曰2 用现代汉语翻译下面的句子 顾搏虱如故 徐应曰 此中最是难测地 顾和照样掐虱子 慢吞吞地回答说 这里面是最难捉摸的地方 3 联系上下文 说说周侯为什么向丞相推荐说 卿州吏中有一令仆才 示例 因为顾和搏虱如故 据