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文档简介
礼物 老婆婆的手像干树枝 脸像枯树皮 牙齿脱落 两颊凹陷 可她的眼睛又明又亮 像闪耀的星星 这段外貌描写让你感受到什么 从哪些词语中感受到的 作者采用的是什么修辞手法来描写老婆婆外貌的 生活贫穷 外表苍老而平凡的老婆婆却受到人们的尊敬 这是为什么呢 探究 伤心的人见到老婆婆 她送一件礼物 伤心的人不再流泪 心中满怀宽慰 轻松愉快地离去 愤怒的人见了老婆婆 她送一件礼物 愤怒的人不再生气 转怒为喜 心平气和地离开 劳累的人遇到老婆婆 她送一件礼物 劳累的人有了力量和信心 精神焕发 唱着歌儿继续前行 各式各样的人跑到老婆婆那里 每个人都得到了礼物 高兴地回去了 品读感悟 伤心的人 满怀宽慰 愤怒的人 转怒为喜 劳累的人 精神焕发 各式各样的人 高兴而归 老婆婆的礼物真是太神奇了 它有着无穷的魅力 老婆婆的礼物是什么呢 真诚的微笑 伤心的人见到老婆婆 老婆婆送出真诚的微笑 仿佛在对他说 愤怒的人见了老婆婆 老婆婆送出真诚的微笑 仿佛在对他说 劳累的人遇到老婆婆 老婆婆送出真诚的微笑 仿佛在对他说 展开想象自由练说 在学习和生活中 你得到过这样的礼物吗 说说是在什么情况下得到的 拓展延伸升华情感 你打算把这一份神奇的礼物送给谁呢 在送上这礼物时再对他说一句你最想对他说的话吧 学会微笑 善待每一个人 寄语 别人帮助你时 一个微笑 一声谢谢 让别人感受到他们的付出是有价值的 遇到老师和同学 发自内心地微笑着主动问好 发生误会时 一个微笑 一句对不起 一声没关系 让不快随风而去 与同学发生矛盾时 及时反思自己 换位思考 谅解他人 给对方一个真诚的微笑 尊重他人 对他人的批评不计较 有则改之 无则加勉 能用一颗体谅的心面对师长对我们的批评教育 同学弄坏我的东西 一个微笑代表一份谅解 考试失利后 不垂头丧气 而是微笑面对 查漏补缺 积极参加活动 面带微笑 自信地展示班级的风采 微笑吧 四三班 仿照本文中的外貌描写方法 观察你身边
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