安徽省阜南县三塔中学八年级数学上册《11.1 平面上点的坐标（第1课时）》学案（无答案） 沪科版.doc_第1页
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11.1平面上点的坐标（第1课时）学案 二、学习重难点：重点：在给定的平面直角坐标系中，会根据点的坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标. 难点： 学生对平面上点的坐标意义的理解 三、学法指导：自主学习、合作讨论、交流展示。1、精读一遍课本p2-3，熟知基本的概念和需要注意的问题，完成预习检测，然后针对导学案二次阅读课本，解答相关问题.2、找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录在课本和预习案上，准备课上讨论质疑.四、预习检测1.填空：规定了原点、方向、单位长度的直线，叫_.2.如图，(1)点a所表示的数是_，点b所表示的数是_. (2)在图中画出点c、点d、点e，分别表示-2、0、5.3.仔细阅读分析p2-3页的问题，说明图11-2是两条_、_的_,组成平面直角坐标系.水平的数轴称为x轴或横轴，习惯上取向_为正方向；竖直的数轴为y轴或纵轴，取向_方向为正方向;两坐标轴的_为平面直角坐标系的原点. 原点一般用大写字母o表示, 原点o的坐标是(_,_)4. 如图11-3中, 我们把有序数对（4，2）叫做点a的坐标,点a的坐标是（4，2），其中第一个数4叫点a的_坐标，其中第二个数2叫点a的_坐标.记作a(4,2)知识点归纳 预习时不能解决的问题：（记录上课时交流） 五、合作探究 解决问题:（一）、基础知识应用1、把图中a、b、c、d、e、f各点对应的坐标填入下表:点横坐标纵坐标b坐 标a42a(4，2)bfcedecfd2、在平面直角坐标系中描出出下列各点:a(3，4), b(3，-2),c(-1，-4), d(-2，2),e(2，0), f(0，-3)方法归纳总结 （二）、能力拓展提升1、如图，请写出在直角坐标系中的房子的a、b、c、d、e、f、g的坐标。a点坐标：（ ）， b点坐标：（ ）， c点坐标：（ ），d点坐标：（ ）， e点坐标：（ ）， f点坐标：（ ）， g点坐标：（ ）.2、如图，这是某市部分简图，请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系，并分别写出各点的坐标。体育场的坐标：（ ），市场的坐标：（ ），文化宫的坐标：（ ），火车站的坐标：（ ），医院的坐标：（ ）， 超市的坐标：（ ），方法归纳总结 六、当堂达标测试在下面方格纸上画平面直角坐标系，并描出各点：a（2，3）、b（-2，3）、c（-2，-3）d（2，-3）、e（3，2）、f（-3，-2）g（-3，3）、h （3，-2）。 方法归纳总结 七、课时反思：（在本节的学习中你学会了什么知识、有什么地方你没
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