大学英语教学大纲(一).doc

大学英语教学大纲（一）学 时：54适用专业：所有脱产非英语类专业一课程的性质与任务课程的性质：本课程是非英语类专业各专业的必修课程课程任务： 通过本课程的学习，使学生初步掌握一定的英语基础知识和技能，具有简单的听、说、读、写、译的初步能力，从而使学生在补习英语基础能力的确同时能借助词典阅读和翻译简单的英语资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。 二教学基本要求 通过本课程的学习，学生应达到下列要求：英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能。认知1000左右的英语单词以及由这些词构成的常用简单词组，对其中一些的单词能正确拼写， 英汉互译。掌握基本的语法规则。能听懂日常交际，发音清楚，语速较慢英语简单对话。能够在日常涉外活动中进行简单的交流。能阅读简单英文材料并能理解正确。能够借助词典翻译简单的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料理解正确译文达意。三、教学条件多媒体教室、多媒体课件、网络教室。四、教学内容与学时安排序号单元主要内容教学要求学时1Meeting Mr. Green at the Airport课文be动词的单数形式及不定冠词的用法元音字母在开音节中的读音，某些辅音字母的读音1.熟练掌握课文内容和常用短语及句型2.熟练掌握be动词的单数形式及不定冠词的用法3.了解并掌握字母在开音节的读音及某些辅音字母的读音32Introducing Mr. Green to the Students 课文 be动词的确复数形式 名词的数 定冠词 元音字母在闭音节的读音及某些辅音字母的读音1.熟悉并掌握课文内容和常用短语及句型2.熟练掌握be动词的复数形式3.掌握名词的数并学会使用4.掌握定冠词的用法5.了解元音字母在闭音节的读音及某些辅音字母的读音23An English Class 课文 be动词用于疑问句 英语中的20个元音音素1 熟练掌握课文内容和常用短语及句型2熟练掌握be动词在疑问句中的用法3.了解英语中的20个元音音素读音34This is a Beautiful Campus 课文 There be 的句型 英语中的28个辅音音素 1熟悉并掌握课文内容和常用短语及句型2熟练掌握There be 的句型3了解英语中的28个辅音音素读音 35Mr. Greens Timetable 课文 陈述句和否定句中的实义动词 字母组合ch,tch,wh,ck,th,sh,sp sk的发音1熟悉并掌握课文内容和常用短语及句型2熟练掌握陈述句和否定句中的实义动词3了解字母组ch,tch,wh,ck,th,sh,sp sk的发音46Spending Mid-Autumn Day in China 课文 实义动词（verb to do ）用于疑问句 字母组合dr, tr, ts的发音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握实义动词（verb to do ）应用在于疑问句中3了解字母组合dr, tr, ts的发音37Two Kinds of Life Style 课文 动词have 的使用(verb to have) 字母 c 和g的发音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握动词have 的使用(verb to have)3了解字母 c 和g的发音38A Sports Meet 课文 数词的用法3r音节：ar, er, ir, or,(wor),ur1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2熟练掌握数词的用法3了解r音节：ar, er, ir, or,(wor),ur29Lets make Spring Roles 课文 祈使句 元音字母（a, o, u, e, I, y）1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握祈使句的用法3了解元音字母（a, o, u, e, I, y）的发音310A Letter Home 课文 代词的分类和用法 句子成分 Re音节1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2了解代词的分类及其使用3了解句子成分re音节211Office Hour 课文 情态动词 字母组合wr, kn, -mb, -ther的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握情态动词 了解字母组合wr, kn, -mb, -ther的读音 312Its a Fine Day for a Picnic 课文 七种基本句型 字母组合-ind, -igh, -tion的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握七种基本句型的用法3了解字母组合-ind, -igh, -tion的读音3 13See a Doctor 课文 一般过去时 字母组合oa, oi, oy, oo的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握一般过去时时态并能熟练运用3了解字母组合oa, oi, oy, oo的读音214Get the Computer Fixed 课文 被动语态 字母组合ou, ow的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握被动语态并能熟练运用3了解字母组合ou, ow的读音315Christmas Shopping 课文 形容词和副词的比较级及最高级 字母组合all , alk, aft, ass, as的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握形容词和副词的比较级及最高级的用法3了解字母组合all , alk, aft, ass, as的读音316Preparing for the Examination1.课文2.现在进行时3字母组合ea, ee, ie的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2熟练掌握现在进行时时态3了解字母组合ea, ee, ie的读音217Enjoying A Chinese Music Concert 课文 现在完成时 字母组合ture, sure, cia的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握现在完成时时态3了解字母组合ture, sure, cia的读音318A Phone Call Between Mr. Green and His Parents1.课文2.一般过去时与现在完成时的比较3字母组合eu, qu, ph的读音1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2掌握一般过去时与现在完成时在运用时的差异3了解字母组合eu, qu, ph的读音319Mr. Greens Grandparents Pay a Visit to China 课文 将来时1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2.熟练掌握并能熟练使用将来时态220A Farewell Party 课文 时态，语态综合练习1熟练掌握课文内容和常用短语及句型2熟悉时态和语态，并会运用2学时合计54五、教学方法 采用先进的教学理论指导教学；以启发式入手，针对每课语言点运用多举例多练的方法，使学生在短时间内掌握并会运用所学的知识。要尽可能地活跃课堂的学习气氛以学生为主，采取多提问，多引导的方法促使学生主动思考，并与学生形成互动，激发学生学习英语的自觉性和积极性，营造良好的学习氛围。积极使用计算机多媒体，网络技术等现代化的教学手段，充分使用英语教学资源。采用先进的教学理论指导教学；运用先进的教学技术手法提高教学效果：将多媒体、网络技