安徽省阜阳市太和县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 北师大版.doc

2015-2016学年安徽省阜阳市太和县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1地球上最大的生态系统是（）a农田生态系统b森林生态系统c生物圈d湿地生态系统2“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（）a生物的生存影响环境b生物的生存适应环境c生物的生存改变环境d生物的生存依赖环境3某同学在两个同样的花盆里各种下10粒黄豆种子，并设计了如下实验：花盆光线情况温度/水甲向阳处20适量的水乙黑暗处20适量的水从上述实验可知，这位同学研究的影响黄豆发芽的因素是（）a阳光b水分c温度d空气4大家都知道寒冬青蛙要冬眠，你能指出影响青蛙这种行为的环境因素是（）a阳光b水分c温度d空气5在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）a保持细胞的正常形态b杀死细胞c杀灭细菌d使口腔上皮细胞分散开6使用显微镜时，错误的操作是（）a对光是要看到白亮的视野b安放时镜座距实验台边缘约5cmc观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图d当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光7下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）a细胞分裂后，亲子代细胞染色体的形态和数目相同b细胞分裂后，亲子代细胞核中含有的遗传物质相同c细胞分化后，细胞的形态结构不变，执行的功能相同d细胞癌变后，会“疯狂”分裂和生长8一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）a细胞的生长使体积增大b细胞分裂使细胞的数量增多c细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用d种子中细胞吸水膨胀所致9下列都属于生物的一组是（）a竹子和阳光b熊猫和箭竹c空气和水分d土壤和蚯蚓10生物的多样性包括（）a生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性b植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性c草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性d生物因素和非生物因素的多样性11把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是（）a氧气b二氧化碳c氧气和二氧化碳d氮气12菜豆种子和玉米种子共有的结构是（）a都具有胚乳b都具有种皮和胚乳c都具有子叶和胚乳d都有种皮和胚13地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位生物体的这个结构和功能单位是（）a细胞b系统c组织d器官14小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（）a切断导管，根缺少无机盐b切断导管，根缺少有机物c切断筛管，根缺少无机盐d切断筛管，根缺少有机物15移栽幼苗时，要尽量带土坨，其主要原因是（）a避免损伤根毛b减少土壤中无机盐的丢失c可促进根毛的生长d可减少水分的蒸发16学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发最可能的原因是（）a胚被破坏b光照太强c温度太高d水分太多17夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的（）a光合作用和呼吸作用b光合作用和吸收作用c光合作用和蒸腾作用d呼吸作用和吸收作用18一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（）a花托和花柄b花冠c雄蕊和雌蕊d花萼19在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）a成熟区b伸长区c分生区d根冠20果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂这对果树的重要意义是（）a可以帮助果树更好传粉b能够延长果树开花时间c可以消灭果树的病虫d使果树生长更加健壮二、填空题（每空2分，共30分）21作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：（1）植物进行光合作用的主要器官是；（2）光合作用的原料是、，产物是和（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是22小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：（1）他切开一个番茄，有许多汁流出这些汁水是，它来自细胞结构中的（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于组织，表皮以内的果肉部分是组织23受精后花的各部分发育变化是：（1）子房发育成；（2）子房壁发育成；（3）胚珠发育成；（4）珠被发育成； （5）受精卵发育成三、思考作答（每空2分，共12分）24晴天的中午，我们如果在一株盆栽植物上，将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，我们就会发现塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，它是的结果下午，打开袋口，迅速将一枝快熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的氧气较丰富，这是的结果，傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口第二天天亮前，打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是的结果25观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，放置玻片标本，观察，收放，整理实验台（2）如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向移动（3）某显微镜目镜有10和20，物镜8和45，用这台显微镜观察，最大放大倍数是倍四、看图作答（每空2分，共18分）26如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：（1）从图上可以发现细胞中有叶绿体而细胞中没有叶绿体，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体答；（2）图中表示气孔关闭；图中表示气孔张开27某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养实验结果如下图，请根据图回答问题：（1）设计本实验时提出的假设是；（2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是；（3）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是；（4）通过观察试管中的幼苗长势弱；（5）通过这个实验现象，可以得出的结论是2015-2016学年安徽省阜阳市太和县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分）1地球上最大的生态系统是（）a农田生态系统b森林生态系统c生物圈d湿地生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统故选：c2“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（）a生物的生存影响环境b生物的生存适应环境c生物的生存改变环境d生物的生存依赖环境【考点】生物对环境的适应【分析】生物生存依赖于一定的环境条件，据此解答【解答】解：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件故选：d3某同学在两个同样的花盆里各种下10粒黄豆种子，并设计了如下实验：花盆光线情况温度/水甲向阳处20适量的水乙黑暗处20适量的水从上述实验可知，这位同学研究的影响黄豆发芽的因素是（）a阳光b水分c温度d空气【考点】探究种子萌发的条件【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：从表格中看出甲乙唯一不同的变量是阳光，因此这位同学研究的影响黄豆发芽的因素是阳光故选：a4大家都知道寒冬青蛙要冬眠，你能指出影响青蛙这种行为的环境因素是（）a阳光b水分c温度d空气【考点】环境对生物的影响【分析】青蛙是冷血动物，冷血动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体青蛙是变温动物，温度低蛇的代谢减慢，因此与青蛙的冬眠有关的主要生态因素是温度故选：c5在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）a保持细胞的正常形态b杀死细胞c杀灭细菌d使口腔上皮细胞分散开【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】因为人与动物细胞没有细胞壁，所以细胞吸水或失水都会影响细胞形状人与动物细胞吸水时，细胞就会因吸水胀裂；失水时细胞就会因失水而皱缩，都会影响观察效果只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果【解答】解：通过学习知道只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果故选a6使用显微镜时，错误的操作是（）a对光是要看到白亮的视野b安放时镜座距实验台边缘约5cmc观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图d当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查的是显微镜的使用，首先明白显微镜有哪些结构【解答】解：a、在对光时，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野，观察到的物像才会清晰故不符合题意b、把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米的位置这样便于用左眼观察，用右手做记录故不符合题意c、在观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于用右手画图或做记录故符合题意d、当光线较暗时，应选用遮光器上的大光圈和反光镜上的凹面镜，这样可以看到清晰地物像故不符合题意故选：c7下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）a细胞分裂后，亲子代细胞染色体的形态和数目相同b细胞分裂后，亲子代细胞核中含有的遗传物质相同c细胞分化后，细胞的形态结构不变，执行的功能相同d细胞癌变后，会“疯狂”分裂和生长【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】此题考查的是细胞分裂和细胞分化的知识，可以从细胞分裂和细胞分化两个方面来切入【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织a、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中因此细胞分裂后，亲子代细胞染色体的形态和数目相同故不符合题意；b、染色体由dna和蛋白质组成，dna是主要的遗传物质，细胞分裂后，亲子代细胞染色体的形态和数目相同因此细胞分裂后，亲子代细胞核中含有的遗传物质相同，故不符合题意；c、细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了变化，其结果是产生了不同的组织因此细胞分化后，细胞的形态结构不同，执行的功能不同故符合题意；d、癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭，但不具有传染性，正常细胞癌变后有两个主要特点一是分裂非常快，会“疯狂”分裂和生长，形成恶性肿瘤二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移故不符合题意故选：c8一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）a细胞的生长使体积增大b细胞分裂使细胞的数量增多c细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用d种子中细胞吸水膨胀所致【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】本题考查的是细胞的分裂和生长，首先明确细胞分裂和生长的概念【解答】解：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大所以，生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果故选：c9下列都属于生物的一组是（）a竹子和阳光b熊猫和箭竹c空气和水分d土壤和蚯蚓【考点】生物的特征【分析】生物具有七大基本特征：除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；生物能够进行新陈代谢；生物能够生长发育；生物能繁殖后代；生物能对外界的刺激做出反应；生物具有遗传和变异的特性；生物一般能适应一定的环境，也能影响环境以此作为区别生物和非生物依据【解答】解：阳光、空气、水、土壤都不具备生物的特征，都是非生命物质；竹子、熊猫、箭竹、蚯蚓都具有生物的特征，它们是生物故选：b10生物的多样性包括（）a生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性b植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性c草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性d生物因素和非生物因素的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等故选：a11把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是（）a氧气b二氧化碳c氧气和二氧化碳d氮气【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程表达式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量【解答】解：由于装置中新鲜的蔬菜含水量较多，呼吸作用旺盛，需要不断的消耗氧气分解有机物，同时产生二氧化碳和水，所以里面减少的是氧气，增加的气体应是二氧化碳故选：b12菜豆种子和玉米种子共有的结构是（）a都具有胚乳b都具有种皮和胚乳c都具有子叶和胚乳d都有种皮和胚【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【分析】菜豆种子的结构包括种皮和胚；玉米种子的结构包括种皮、果皮和胚，还有胚乳由此可见菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，据此解答即可【解答】解：菜豆种子的结构包括种皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶，）；玉米种子的结构包括种皮、果皮和胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶），还有胚乳由此可见菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚（或种皮和胚根、胚轴、胚芽、子叶）故选：d13地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位生物体的这个结构和功能单位是（）a细胞b系统c组织d器官【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，据此解答【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位故选：a14小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（）a切断导管，根缺少无机盐b切断导管，根缺少有机物c切断筛管，根缺少无机盐d切断筛管，根缺少有机物【考点】筛管的位置和对有机物的运输；导管的位置和对水分和无机盐的运输【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能，解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入【解答】解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部故选：d15移栽幼苗时，要尽量带土坨，其主要原因是（）a避免损伤根毛b减少土壤中无机盐的丢失c可促进根毛的生长d可减少水分的蒸发【考点】根毛的分布位置和功能【分析】本题考查根毛的分布位置和功能根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位【解答】解：幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡所以移栽时，需要带大的土坨，且常在阴天或傍晚时进行，目的是减少幼根与根毛的损伤，和降低其蒸腾作用，有利于移栽植物的成活故选：a16学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均未萌发最可能的原因是（）a胚被破坏b光照太强c温度太高d水分太多【考点】探究种子萌发的条件【分析】此题考查的是种子萌发的条件【解答】解：种子萌发必须具备自身条件和外界条件，自身条件是：完整的有活力的胚，以及供胚发育的营养物质外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气由以上描述可知：种子萌发的外界条件相同，种子有光无光的环境都不能萌发，由此推断：影响种子萌发的应该是自身的条件，大米指的是种子的胚乳部分，应该是胚不完整导致的故选：a17夏日，当你走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的（）a光合作用和呼吸作用b光合作用和吸收作用c光合作用和蒸腾作用d呼吸作用和吸收作用【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡；蒸腾作用的意义；光合作用的概念【分析】根根光合作用和蒸腾作用在自然界中的作用分析解答【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润所以夏日走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用故选：c18一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是（）a花托和花柄b花冠c雄蕊和雌蕊d花萼【考点】花的结构；果实和种子的形成【分析】本题考查被子植物花的结构模式图和种子结构的有关知识结合植物的受精及果实和种子的形成过程理解本知识【解答】解：一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构故选：c19在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）a成熟区b伸长区c分生区d根冠【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用 分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐 成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐【解答】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐所以在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区故选：a20果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂这对果树的重要意义是（）a可以帮助果树更好传粉b能够延长果树开花时间c可以消灭果树的病虫d使果树生长更加健壮【考点】传粉和受精；动物在自然界中的作用【分析】花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花【解答】解：虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉果树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，在果园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用通过蜜蜂的传粉，果树的产量能得到大幅度的增加故选：a二、填空题（每空2分，共30分）21作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：（1）植物进行光合作用的主要器官是叶；（2）光合作用的原料是二氧化碳、水，产物是有机物和氧气（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是光【考点】光合作用原理在生产上的应用【分析】本题考查光合作用原理在生产上的应用光合作用的原理【解答】解：绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气（1）叶是光合作用的主要器官（2）把绿叶比作绿色工厂的话，叶绿体就是厂房，太阳光是动力，二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用产物（3）光是光合作用的动力故答案为；（1）叶 （2）二氧化碳 水 机物 氧气（3）光22小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：（1）他切开一个番茄，有许多汁流出这些汁水是细胞液，它来自细胞结构中的液泡（2）取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，表皮以内的果肉部分是营养组织【考点】细胞中的物质；植物的几种主要组织及功能【分析】本题考查的是细胞中的物质以及植物中的主要组织和功能【解答】解：细胞膜以内、细胞核以外的结构叫做细胞质，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，切开番茄流出的汁液是细胞液，来自于细胞结构中的液泡植物细胞的主要组织：所以，番茄的表皮属于保护组织，果肉部分是营养组织故答案为：（1）细胞液，液泡（2）保护，营养23受精后花的各部分发育变化是：（1）子房发育成果实；（2）子房壁发育成果皮；（3）胚珠发育成种子；（4）珠被发育成种皮； （5）受精卵发育成胚【考点】果实和种子的形成【分析】一朵完整的花经过传粉、受精后，花瓣、柱头、萼片等都逐渐凋落，只有子房才继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子【解答】解：子房受精后的发育情况为： 可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚故答案为：果实；果皮；种子；种皮；胚三、思考作答（每空2分，共12分）24晴天的中午，我们如果在一株盆栽植物上，将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，我们就会发现塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，它是蒸腾作用的结果下午，打开袋口，迅速将一枝快熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的氧气较丰富，这是光合作用的结果，傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口第二天天亮前，打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是呼吸作用的结果【考点】探究植物的蒸腾作用【分析】（1）水分从植物地上部分以水蒸汽状态向外散失的过程叫蒸腾作用（2）光合作用是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程（3）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用【解答】解：（1）晴天的上午，植物的蒸腾作用旺盛，通过气孔散失的水蒸气会在塑料袋内壁上凝结成小水珠；（2）在下午打开塑料袋口时，由于叶片进行了一天的光合作用，塑料袋内积聚了大量的氧气，而氧气有助燃的特性，因此能够使快要熄灭的火柴棍复燃；（3）由于夜晚植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，将袋内的氧气消耗完了，并产生了大量的二氧化碳，因此能将一根燃着的火柴熄灭，这是呼吸作用的结果故答案为：蒸腾作用；光合作用；呼吸作用25观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，对光，放置玻片标本，观察，收放，整理实验台（2）如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向右下方移动（3）某显微镜目镜有10和20，物镜8和45，用这台显微镜观察，最大放