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文档简介
走进青春学习目标1、 以积极乐观的心态迎接青春期的到来，正视自己青春期的种种变化。2、如何面对青春期生理和心理的变化。3、了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法。开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化学会克服青春期烦恼，悦纳青春、热爱青春。学 习 过 程学法指导基础知识梳理、青春期一般指_岁，它是人生发展的又一阶段，是从性 、不能生育的儿童期转变为 、具有生育能力的成年期的 时期。、青春期是人一生中身体发育的_。青春期的身体变化主要表现在三个方面：_，_，_。3、阅读、预习课本34页38页内容将自己小时候的照片与现在的照片进行对比，看一看在你身上发生了哪些神奇变化，思考一下这些变化说明了什么？二、自主学习，合作探究第一环节：变化知多少（2分钟时间思考后在班内发言、交流）1、根据课前的准备和老师的提示，说说自己或是身边的朋友升入中学后在身体、心理方面的变化。青春期身体的变化：青春期心理的变化：第二环节：烦恼有多少（小组交流并做好记录，5分钟后以小组为单位在全班交流。）小组交流：进入青春期后，同学们有哪些成长的烦恼呢？对本组成员的发言进行总结，然后以小组为单位在全班交流。（提示：可以从青春期身体发育带来的困惑进行讨论，也可以从自己生活、成长，比如：在家里的，在学校的以及同学的交往在这些方面遇到了哪些烦恼进行交流。）青春期身体发育带来的困惑：青春期生活中、交往中的烦恼：第三环节：青春不烦恼（小组合作，做好讨论记录，小组讨论5分钟后做课堂展示。）小组探究：如何正确面对青春期的烦恼，并讨论出排解烦恼的办法。三、 检查反馈1青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是（ ）a身体外型发生的变化 b身体内部器官的完善 c性机能的成熟 d乳牙的替换2小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（ ）a先天就是个子矮的人，着急也没用b.他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用c在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快有的慢，不要着急d快吃增高的药，不然就长不高了3对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ）a寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做b欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象c更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院d寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态4 青少年心理发展的特点有（）（1）智力逐步发展到高峰期自我意识迅速发展，“成人感”强烈情绪和情感丰富而强烈，但不稳定
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