小学数学北师大2011课标版四年级教学设计《相交与垂直》临猗县牛杜镇办小学胡秋赞.doc_第1页
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文档简介

教学内容：相交与垂直教学目标： 1、借助实际情景和操作活动，体会两条直线互相垂直的特征。2、能利用三角尺画已知直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。3、理解点与直线之间的所有连线中垂线段最短的性质，并能运用这一性质解决一些简单的问题。教学重、难点：1、能利用三角尺画已知直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。2、理解点与直线之间的所有连线中垂线段最短的性质，并能运用这一性质解决一些简单的问题。课时安排：教学准备：课件教学过程：一、激趣导课 今天这节课我们就来学习相交与垂直。（板书：线的认识） 二、学习目标1、认识相交和垂直。2、会用三角尺画垂线。3、知道点与线之间垂线段最短。三、自学指导请你用直线来表示这两幅图。 我会看：认真看课本18页第1个小绿点，思考这两幅图有什么相同和不同？ （3分钟后看谁学得最认真。）总结：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。四、交流质疑（我会说）找一找，说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗？ （1分钟后看谁说的最精彩） 五、我会做 1、哪一组中的两条直线互相垂直？ 2.过A点分别画直线的垂线。 A A A 六、当堂检测要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，你觉得怎样设计更好？画一画。 公路怎样修路最近呢？ 七、课堂总结（谈收获）通过今天的学习你有
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