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文档简介
语文园地三 这个单元的童话故事充满了丰富的想象 蟋蟀可以在牛肚子里旅行 一棵树也有自己的愿望 交流平台 童话是一座五彩缤纷的大花园 在童话的世界里 植物 动物不但会说话 而且和人一样 也有喜怒哀乐 阅读童话 我们能交到很多奇特的朋友 经历一些不可思议的事情 还能获得很多启示 再次认真回顾自己本单元学习童话的经历 也可以是课外阅读的其他童话故事 选择其中的一个方面进行归纳整理 提炼出自己打算交流的知识内容 同时记录下来 交流平台 阅读童话 我们能交到很多奇特的朋友 经历一些不可思议的事情 还能获得很多启示 伸 申 申请 棕 宗 祖宗 忆 乙 乙方 招 召 召开 教 孝 孝顺 界 介 介绍 读一读 比一比 认一认 sh n ji sh o z ng y zh o xi o 互相交流 看看每组中的两个汉字在字形和读音上都有什么特点 识字加油站 我发现 申请 向上级或有关部门申述理由 请求批准 乙方 一般指完成目标并获得利益的一方 每组中第一个汉字去掉偏旁部首就是第二个汉字 同时 在读音上也相同或者相似 但是字义却发生了变化 伸 申 申请 招 召 召开 踪 宗 祖宗 忆 乙 乙方 教 孝 孝顺 界 介 介绍 城 成露 路蚂 马蚁 义 读一读 比一比 认一认 语文园地三第二课时 吱呜嘀嗡嘟啪哗 读一读 和同学交流你的发现 吱叼嚼啃咽吞含 叫喊嚷吼啼吵唤 词句段运用 口 词句段运用 我发现 这些字都表示嘴部的动作 我发现 表示嘴巴发出声音时的形状 强度 我发现 直接表示声音 也叫拟声词 认真朗读并观察三个句子 看看自己都有什么发现 词句段运用 李老师以经走了 他穿着一件灰色的上衣 一顶蓝色的帽子 菜园里种了很多蔬菜 有土豆 黄瓜 西瓜和西红柿 认真朗读并观察三个句子 看看自己都有什么发现 词句段运用 李老师以经走了 已 他穿着一件灰色的上衣 一顶蓝色的帽子 戴着 菜园里种了很多蔬菜 有土豆 黄瓜 西瓜和西红柿 用修改符号修改下面的句子 例1 冬天的早上 我带着一顶棉帽去上学 例2 他感到非常开心 不由自主地唱起动听的歌 优美的舞蹈 例3 全校师生和语文老师都参加了这次活动 戴 跳着 吃着盐和米 就得讲情理 灯不拨不亮 理不辩不明 有理走遍天下 无理寸步难行 一时强弱在于力 万古胜负在于理 日积月累 日积月累 灯不拨不亮 理不辩不明 解读 灯芯需要不时拨动才会更亮 说明道理也是需要反复辨论才会使人更明白 日积月累 有理走遍天下 无理寸步难行 解读 讲道理的人在生活中凡事顺利 而不讲道理的人做什么事情都会遇到阻碍 日积月累 一时强
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