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文档简介
语文园地七 交流平台 1 选取课内文章进行摘抄 就地取材 从现行的在学语文教材上选取内容进行摘抄 学到哪课就摘抄哪课 从文中寻觅品鉴好词佳句 2 多读课外书 从课外书中拓宽视野 可阅读一些贴近自己的生活 趣味性与文学性相结合的著作 3 读书在精不在多 读书有略读与精读 做摘抄 一般是在精读的基础上进行的 要对文中的好词好句进行品味和鉴赏 进而摘抄下来 4 先读后摘抄 一次不必摘抄得太多 在对所读内容进行大致了解之后 选择自己感兴趣的词句进行摘抄 并不是所有的内容都摘抄下来 一次摘抄十来个词语 三五个句子就行了 词句段运用 读一读 照样子写句子 小家伙摔得还挺重 王老师急得直跺脚 他跑得像兔子一样快 妈妈累得 得 筋疲力尽 小明跑 喘不过气来 读下面的句子 注意加点的词语 说一说你有什么发现 小溪淙淙地流向河流 河流潺潺地流向大海 大海哗啦啦地汹涌澎湃 遥远的夜空有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 c n ch nxi n p n p i 书写提示 书写指导以上八个字 撇和捺写得舒展些 字形就优美 其中 撇向左下力行撇出 捺颈部束紧 出锋收笔 日积月累 采莲曲 唐 王昌龄荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 lu f r n 作者简介王昌龄 698 757 盛唐著名边塞诗人 后人誉为 七绝圣手 与高适 王之涣齐名 诗绪密而思清 代表作有 从军行七首 出塞 闺怨 等 诗歌大意采莲女的罗裙绿得像荷叶一样 出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放 碧罗裙 芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认 听到歌声才发觉池中有人来采莲 诗歌赏析这首诗可以说是一幅采莲图 画面的中心是采莲少女们 但诗人却自始至终不让她们在这幅画上明显地出现 而是让她们夹杂在田田荷叶 艳艳荷花丛中 若隐若现 若有若无 使采莲少女与美丽的大自然融为一体 使全诗别具一种引人遐想的优美意境 拓展积累下面也是一首写少女生活的古诗 读一读 感
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