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文档简介
三角形的分类(按角分)(胡艳琼)教学内容:人教版四年级下册教科书63页例5:给三角形分类。学习目标:1. 通过观察、分类、测量、活动,经历认识各种三角形的过程。2.认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。3.在探索图形特征的过程中,发展初步的空间观念。教学重点:会按角的特征给三角形分类。教学过程:一、揭示目标、导入新课。1.课件出示三个角,让同学们说说分别是什么角? 2.在三个角的两边上各取一点,连接起来,还可以说它们是角吗? 那它们是什么呢?每个三角形中有几个角?说说这三个三角形的最大角是什么角?3.师:下面我们就从角的特征这个方面来给三角形分类。板书课题:三角形的分类二、探究新知1.两人一组,完成表格。2.汇报交流。3.师生总结。4.怎么判断三角形的类型?(按角分)5.学习用几何图表示三角形的分类。6.探讨一个三角形中最少有几个锐角,最多有几个锐角? 7. 探讨一个三角形中最多有几个直角或钝角? 8.总结;三角形按角分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。三.巩固练习1.生活中的三角形,按角分,分别是什么三角形?2.智慧岛。填空题。(1)由三条线段(围成)的图形叫做三角形。(2)三角形有三条()和三个()。(3)()的三角形叫做锐角三角形。(4)有一个角是()角的三角形叫做直角三角形。(5)有一个角是()角的三角形叫做钝角三角形。判断题。(1)一个三角形里有两个锐角,一定是锐角三角形。()(2)一个三角形里至少有两个锐角。()(3)一个三角形里至多有两个钝角。()(4)一个三角形中最大的角是89度,这个三角形可能是钝角三角形。()(5)一个三角形中一定有一个直角。()3.判断下面各
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