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说明文阅读导学案学习目标1.通过预习，识别说明方法。2.小组通过讨论交流，会分析其作用。3.能运用说明方法进行写作。重 点小组通过讨论交流，会分析其作用。难 点1.小组通过讨论交流，会分析其作用。2.能运用说明方法进行写作。课前预习【自学导航】1、常见的说明方法有哪些？（1）下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。（2）举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。（3）分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。（4）打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。（5）作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。（6）列数字：从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。（7）引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）列图表：用图表的形式直观形象地说明比较抽象、复杂的事理，（10）摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动.（注意：不要与修辞手法、表达方式混淆，表述要规范。）2、这些说明方法有何标记？（1）下定义：是，这就是，叫（2）分类别：有几类（种），一种是，另一种是（3）举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。（4）打比方：像、是、当作，就是比喻。（5）作比较：而、比和两种东西比。（6）列数字：数词、概数、确数。（7）引资料：引用，标记是引号。（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。自主导学3、这些说明方法有何作用？共同的作用是说明事物的特征。a、作比较：能够更加突出强调说明对象的特点b、下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。c、画图表：能够直观形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了地认识，便于比较和记忆、理解。d、举例子：使说明的对象更具体有力，便于读者理解和认识。e、分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。f、打比方：能够生动形象地说明事物的特征，增强文章的趣味性。g、列数字：能把说明对象的特点说明的更具体准确无误，令读者更信服。h、作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。I、摹状貌：通过具体的描写揭示事物特征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动。J、引资料：引用古诗文、谚语、俗语等说明事物的特征，增强说服力。一、预习检测1、纪念碑像顶天立地的 巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。（ ）2、导弹按攻击地面目标来分有地地导弹、潜地导弹、空地导弹、反坦克导弹、反雷达导弹。 （ ）3、我国的石拱桥其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 （ ）4、皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。 （ ）5、从蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1 公斤牛肉。 （ ）二、合作探究辨识说明方法，并说出作用：1、我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。2、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥 (卢沟桥）却从没出过事，足见它的坚固 。3、我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。自 主 导 学三、课堂训练1.强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。1956年9月24日上海出现的一个强龙卷风，把11万公斤重的储油桶轻轻地举起，抛到15米高的空中，而后落在120米远的地方。2、光每分钟大约跑30万千米，也就是说，只要1秒钟，光就可以在北京和上海之间跑100多个来回。3.50-60年代沙化土地面积平均每年扩展15