七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第1框 百善孝为先课件 苏教版(2).ppt_第1页
七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第1框 百善孝为先课件 苏教版(2).ppt_第2页
七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第1框 百善孝为先课件 苏教版(2).ppt_第3页
七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第1框 百善孝为先课件 苏教版(2).ppt_第4页
七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第1框 百善孝为先课件 苏教版(2).ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

百善孝为先 看了课本p71妈妈给彼得的帐单 你有何感想 自主探究 每个人的成长都倾注了父母无数的辛劳和汗水 尽管父母不求回报 但用心体会父母的辛劳 对父母是一种安慰 对我们是尽一份孝心 每一天 我们都应该细心地去感悟和回味这种温馨无私的爱 父母之爱的特点 最真挚 最伟大 最无私 看课本p72材料 你怎样理解上述父母表达爱的方式 自主探究 每个人的家境有贫富差异 父母有性格区别 表达爱的方式也各有不同 我们不能选择父母 但应该理解父母 不挑剔 不抱怨 多沟通 多交流 游子吟 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 读了这首诗 你的感悟是什么 读一读 想一想 田世国救母 颁奖词 谁言寸草心 报得三春晖 这是一个被追问了千年的问题 一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答 他把生命的一部分回馈给病危的母亲 在温暖的谎话里 母亲的生命也许依然脆弱 但是孝子的真诚已经坚如磐石 田世国 让天下所有的母亲收获慰藉 你还知道历史上有哪些孝敬父母的故事吗 讲给大家听听 请看 中国古代二十四孝图 节选 自主学习 1 为什么要孝敬父母 孝亲敬长 2 如何孝敬父母 孝亲敬长 请你来当法官判断以下说法 1 吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情 外人无权插手 即使妇联也管不着 你是如何看待这种说法的 错 是中华民族的传统美德 子女对父母养育之恩的回报 不仅 孝敬父母是我国公民应尽的道德义务和法律义务 合作探究 2 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲 但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费 从来不过问老人的生活 身体状况 更别说探望母亲 帮老人家做些家务 你是如何看待这种做法的呢 错 我认为吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家 但并没有在精神上给予其照顾 孝敬父母 不仅对父母的赡养 还有对父母的尊敬 关爱等 合作探究 课堂小结 1 为什么要孝敬父母 孝亲敬长 2 如何孝敬父母 孝亲敬长 1 谁言寸草心 报得三春晖 父母应该受到我们的孝敬 以下理由中不正确的是a 父母给了我们生命b 父母哺育我们成长 教我们做人c 父母为家庭做出了贡献d 父母满足了我们的一切需求 d 自主训练 2 一曲 常回家看看 引起了千百万老人的共鸣 某地法院受理的老人状告子女案件中 有30 源于子女未履行赡养的义务 这一材料反映的a 是道德问题b 是法律问题c 既是道德问题 又是法律问题d 是家庭内部的事 c 3 孟子曾说过 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 这表明了 尊老爱幼是中华民族的传统美德 人们应自觉地孝敬父母长辈 老人的生活应由社会照顾 子女小时候需要照管 而对于老年人 只要给他们钱就行了 a b c d a 链接中考 请指出右边漫画中老母赐字内容的合理性 父母赋予了我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论