【三习五练】八年级物理下册《12.3 机械效率》(第1课时)课时作业(无答案) (新版)新人教版(1).doc_第1页
【三习五练】八年级物理下册《12.3 机械效率》(第1课时)课时作业(无答案) (新版)新人教版(1).doc_第2页
【三习五练】八年级物理下册《12.3 机械效率》(第1课时)课时作业(无答案) (新版)新人教版(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

12.3 机械效率1.当你用桶从井中提水时,你对桶所做的功是_;如果桶掉进井里,从井里捞桶的时候,捞上的桶里带一些水,这时你对桶所做的功是_。(以上两空均填“总功”、“有用功”或“额外功”) 2.用滑轮组把2500n的重物提高2m时,所用拉力是650n,绳子的自由端移动的距离是12m,那么有用功等于_j,总功等于_j,滑轮组的机械效率为_。 3.如图所示,用滑轮组把重为80n的物体匀速提起。(1)在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下,拉力f的大小是_n;(2)若实际的拉力为50n,匀速将物体提高4m,则拉力所做的功是_j,滑轮组的机械效率是_。 4.有一个长为10m、高为2m的斜面,把50n的重物拉上顶端,如果斜面的机械效率是80%,则所用的拉力是_n,拉力做的功是_j。 5.外力对水泵做了7104j的总功,水泵把250kg的水送到20m高处,水泵完成的有用功为_j,水泵的机械效率为_。(g10n/kg) 6.如图所示,使用滑轮组提升重物时,能够提高机械效率的方法是()a改变绕绳的方式 b增加重物的提升高度 c减少重物的提升高度 d增加提升物的物重 7.做值日时,小阳将一桶水从一楼提到二楼。此过程中,关于做功的说法正确的是()a对桶做的功是有用功 b对水做的功是有用功 c对水做的功是额外功 d克服自身重力做的功是总功 8.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度,做的有用功()a杠杆最多 b动滑轮最多 c滑轮组最多 d一样多 9.已知甲、乙两种机械在做功过程中,甲的机械效率比乙的机械效率大,这表明()a甲做功比乙做功多 b甲做的有用功比乙做的有用功多 c甲做的额外功比乙做的额外功少 d甲做的有用功与总功的比值比乙大 10.关于机械效率的说法,正确的是()a额外功越少,机械效率越高 b总功越多,机械效率越高 c有用功越多,机械效率越高 d有用功在总功中占的比例越小,机械效率越低 11.如图所示,用一个动滑轮把96n的物体a提升2m,所用的拉力f为60n,则拉力f所做的有用功和动滑轮的机械效率分别是() a192j,20% b120j,20% c192j,80% d120j,80%12.某人用滑轮组将重为700n的物体匀速提升0.2m高,所用的拉力为250n,且已知滑轮组在提升重物过程中的机械效率为80%,则拉力所做的功为()a112j b150j c175j d187.5j 13.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500n的重物,所用的拉力f为300n,绳子的自由端被拉下2m。求:(1)拉力f所做的功;(2)滑轮组的机械效率;(3)滑轮组中动滑轮的重力(不计摩擦和绳重)。 14.如图所示,在水平桌面上放一个重300n的物体。物体与桌面的摩擦力为60n,水平拉力f50n,物体匀速向左移动2m时,该滑轮组的机械效率为_。 15.工人师傅用如图所示的滑轮组,把重为450n的箱子匀速提升5m,所用的拉力为250n。(不计绳重和摩擦,g10n/kg)。求:(1)动滑轮的重力。(2)用此滑轮组提起700n的重物时的机械效率。 16.(2013自贡)将一定滑轮改为动滑轮使用,则它的机械效率在不计绳重和摩擦时()a一定提高 b一定降低 c一定不变 d无法判断 17.(2013南通)如图所示,用手沿竖直方向匀速拉一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论