安徽省马鞍山市高三物理第三次教学质量检测试题新人教版.doc

2013年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量检测物理测试本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷第1页至第5页，第卷第5页至第12页。全卷满分300分。考生注意事项：1. 答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、准考证号。 2. 答第卷时，每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷上无效。3. 答第卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷（选择题）14. 一物体做初速度为零的匀加速直线运动，图甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的运动图像。则关于此物体的运动图像，下列说法正确的是oooo甲o乙丙丁a甲是速度随时间变化图像 b乙是位移随时间变化图像c丙是速度随时间变化图像 d丁是加速度随时间变化图像15. 如图所示，a、b为均匀带电细圆环中轴线上的两点，o为圆环圆心，b点与o的距离小于a点与o的距离，若圆环所带电荷为正电荷，无穷远处电势为零，下列说法正确的是 ao点电势为零 bo点电场强度为零 ca点电势比b点高 da点电场强度比b点小16. 如图所示一列简谐横波在t0时的波形图，若波的传播速度为2 m/s，此时质点p向y轴正方向振动，p、q两个质点的平衡位置相距一个波长。下列说法正确的是a该波沿轴正方向传播b质点p在一个周期内的路程为10 cmct0.1 s，质点q和p的振动方向相反dt0.15 s，质点p向y轴负方向振动17. 如图所示，a是一质量为的盒子，b的质量为 ，a、b用一根跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连，a置于倾角的斜面上，b悬于斜面之外而处于静止状态。现向a中缓慢加入砂子，整个系统始终保持静止。则在加入砂子的过程中a绳子拉力逐渐减小ba所受的合力逐渐增大c斜面对a的摩擦力逐渐减小d斜面对a的支持力逐渐增大18. 如果把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动，从水星与金星在一条直线上开始计时，若天文学家测得在相同时间内水星转过的角度为,金星转过的角度为(、均为锐角)，则由此条件不可能求得a水星和金星的质量之比b水星和金星到太阳的距离之比c水星和金星绕太阳运动的周期之比d水星和金星绕太阳运动的向心加速度大小之比19.在水平面上将一小球竖直向上抛出，初速度和初动能分别为、，小球能达到的最大高度为。若运动过程中小球所受的空气阻力大小不变，小球上升到离水平面的高度为时，小球的速度和动能分别为、，则a b c d20. 如图所示，间距为l、电阻不计的足够长平行光滑金属导轨水平放置，导轨左端用一阻值为r的电阻连接，导轨上横跨一根质量为m、电阻也为r的金属棒，金属棒与导轨接触良好。整个装置处于竖直向上、磁感应强度为b的匀强磁场中。现使金属棒以初速度沿导轨向右运动，若金属棒在整个运动过程中通过的电荷量为。下列说法正确的是a金属棒在导轨上做匀减速运动b整个过程中金属棒在导轨上发生的位移为c整个过程中金属棒克服安培力做功为 d整个过程中电阻r上产生的焦耳热为第卷（非选择题 共180分）21. （8分）在验证力的平行四边形定则的实验中,某同学的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮条与细绳的结点，ob和oc为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图，则：（1）图乙中的f是力f1和f2合力的 ；是力f1和f2合力的 。（填“测量值”或“理论值”） （2）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答： 。（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是 a理想实验法 b等效替代法 c控制变量法 d建立物理模型法图甲 (10分)使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端。现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 ma的电流表，电阻箱，导线若干。实验时，将多用电表调至1 挡，调好零点；电阻箱置于适当数值。完成下列填空：(1)仪器连线如图甲所示(a和b是多用电表的两个表笔)。若两电表均正常工作，则表笔a为_(填“红”或“黑”)色；(2)若适当调节电阻箱后，图乙中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图(a)、(b)、(c)所示，则多用电表的读数为_，电流表的读数为_ma，电阻箱的读数为_。(3)计算得到多用电表内电池的电动势为_v。(保留3位有效数字)图乙22.（14分）北京时间2013年4月20日8时02分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。地震引发多处山体崩塌，严重危害灾区人民的生命和财产安全。研究崩塌体的运动时可建立如图所示的简化模型，当崩塌体速度较低、坡面较缓时，崩塌体的运动可视为滑动。假设某崩塌体质量为m，初速度为零，当地重力加速度为g， 为坡面与水平面的夹角，h为崩塌体距水平面的高度， 为崩塌体与坡面以及地面间的动摩擦因数。不考虑崩塌体途经a处时的速度大小变化。求：（1）崩塌体滑动到坡底a点时的速度大小；（2）水平面上安全位置距a点的最小距离。aham23.（16分）如图，在平面第一象限整个区域分布匀强电场，电场方向平行轴向下，在第四象限内存在有界匀强磁场，左边界为轴，右边界为的直线，磁场方向垂直纸面向外。质量为、带电量为的粒子从轴上点以初速度垂直轴射入匀强电场，在电场力作用下从轴上点以与轴正方向成45角进入匀强磁场。已知，不计粒子重力。求：（1）点坐标；（2）要使粒子能再进入电场，磁感应强度的取值范围；（3）要使粒子能第二次进入磁场，磁感应强度的取值范围。24（20分）如图所示，在光滑水平地面上有一固定的挡板，挡板上固定一个轻弹簧。现有一质量，长的小车（其中为小车的中点，部分粗糙，部分光滑），一质量为的小物块（可视为质点），放在车的最左端，车和小物块一起以的速度在水平面上向右匀速运动，车撞到挡板后瞬间速度变为零，但未与挡板粘连。已知车部分的长度大于弹簧的自然长度，弹簧始终处于弹性限度内，小物块与车部分之间的动摩擦因数为0.3，重力加速度。求：（1）小物块和弹簧相互作用的过程中，弹簧具有的最大弹性势能；（2）小物块和弹簧相互作用的过程中，弹簧对小物块的冲量；（3）小物块最终停在小车上的位置距端多远。马鞍山市2013年第三次教学质量检测卷理综物理答案14.d 15.b 16.a 17.d 18.a 19.d 20.c21.（18分，每空2分）. (1)理论值 测量值 (2)不变 (3)b . (1)黑 (2)14.0 53.0 4.6(3）1.53（或1.54）22.（14分）解：（1）设崩塌体滑到a点的速度为，则 由动能定理得： （4分） 解得： （3分） （2）设最小安全距离为，则 （4分） 解得： （3分）23.（16分）解：（1）设粒子进入电场时y方向的速度为vy ,则设粒子在电场中运动时间为t ，则 （2分） （2分） 由以上各式，解得点坐标为（0，） （2分）（注：此问解法较多，可视具体情况给分）l 粒子刚好能再进入电场的轨迹如图所示，设此时的轨迹半径为r1 ，则 解得： （2分）令粒子在磁场中的速度为 ，则 （2分）根据牛顿第二定律解得： 要使粒子能再进入电场，磁感应强度b的范围 （ 2分）l 要使粒子刚好从处第二次进入磁场的轨迹如图，粒子从p到q的时间为t，则粒子从c到d的时间为2t，所以 设此时粒子在磁场中的轨道半径为r2， 由几何关系 解得 （2分） 根据牛顿第二定律 解得 要使粒子能第二次进磁场，粒子必须先进入电场，故磁感应强度b要满足 综上所述要使粒子能第二次进磁场，磁感应强度b要满足 (2分)24.(20分)（1）