山东省东营市河口区实验学校七年级政治上册 第一单元 第一课 生命最宝贵导学案（无答案） 鲁教版.doc

多彩的生命世界学习目标：1、知道人类是自然界的一部分，人应该善待自然，爱护环境，保护尊重其他生命。2、认识人类生命的独特性，每个人的生命都是独特的。学习重难点：人类生命的独特性。导学过程：【课前延伸】学习任务一：通过阅读课本p3-p4，知道人与其他生命的关系？ 学习任务二：通过阅读课本p5-p7，懂得生命独特性的表现？知识网络（板书设计）： 1、世界上最珍贵的财富是 （一） 世界因 人是 的一部分多彩的 而精彩 2、人类必须 生命世界 与大自然和谐相处，形成正确的 。 （二）生命的 1、人类与其他生命的区别 2、每个人的生命的独特性体现在 【课中探究】知识点一 世界因生命而精彩1、 欣赏图片“高原鹿群”“海底世界”，说一说自己心目中的生命世界。2、欣赏图片“和谐相处”，你认为我们应怎样与大自然和谐相处？3、阅读相关链接，说说你能为爱护环境，保护生物多样性做些什么？4、活动一、看大屏幕，欣赏图片：（1）、看了刚才那些图片你的感受是什么？（2）、当生命都不存在了，世界会怎样？活动二、小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：“它吃什么？”小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：“营养液呀！”“那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：“用淡水加盐，1比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！”然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电贝项链。”我查了资料，水母只有在2425的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。议一议：（1.）小月真的爱她的动物吗？（2.）读了这篇短文你有什么感想？活动三、看大屏幕，阅读有关材料，议一议：1、 你知道沙尘暴肆虐的原因吗？由此你想到了什么？2、 看了动物死亡档案，你想对我们的同类说些什么?知识点二 生命的独特性活动四、世界上没有两片完全相同的树叶，因为有了你、我、他，世界才变得如此丰富多彩。我的容貌和别人不一样我的性格和别人不一样我的爱好和别人不同我的理想和别人不同我的（1）这两则材料告诉我们什么道理？（2）说说”独特的我”是什么样的？【课堂提升】一、单项选择1、对人类生命独特性的 理解正确的（ ）a.每个人都是独一无二的，因此应该我行我素b.每个人都有独特的成长道路，不应一味模仿别人c.认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成才之路d.走自己的路完全由自己决定，不考虑别人的 意见 a.a和b b.a和d c.b和c d.c和d2、在这个世界上，你不可能找到一个与你样貌、脾气、性格、生活环境都相同的另一个人，也就是说每个人都是独一无二的，这体现在（ ）a. 弄个与众不同的发型 b. 穿奇装异服c. 每个人的个性品质、人生道路、实现人生 价值的方式和途径都不同。根据自己的特点来选择自己人生道路d. 任何时候学一些所谓的“明星”说过的话， 用一些似通非通的词，故意炫耀。3、人与其他动物、植物等生命相比，其突出的表现是（ ）a、人的寿命是最长的b、人的身高、体重比起别的动物来更有特点c、人类的生命最具有智慧d、人能够适应自然界二、材料分析：著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾利逊实验室，不就就传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦的认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒的建议。从此他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此共同获得诺贝尔物理学奖，成为华人的骄傲。杨振宁教授对物理学的发展做出了杰出的贡献。(1)杨振宁教授对物理学的发展做出了杰出的贡献，说明了人类生命的独特性突出表现在哪方面？(2) 杨振宁教授放弃实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？教后记：第一课二、生命属于我们只有一次导学案学习目标：1、 知道生命是可贵的，提高生命意识，珍爱生命。2、 知道法律保护公民的生命和健康权不受侵害。重点：人最宝贵的是生命难点：学会爱护我们的生命，懂得尊重他人的生命。导学过程：【课前延伸】学习任务一：通过阅读课本p8-p10，理解为什么人的生命是最宝贵的？ 学习任务二：通过阅读课本p10-p12，知道怎样珍惜和爱护生命？ 知识网络（板书设计）： 1、生命是人们享受一切权利的人的 （一） 人最宝贵的 是创造有意义人生的 。是 2、 生命充满 ，也会有一些 生命属于我们 生命属于我们只有 而且 只有一次 1、学会 自己的生命健康权。，（二） 我们 2、必须增强 ，掌握 ，的生命 提高 3、要 他人的生命。【课中探究】知识点一 人最宝贵的是生命的（自主学习）1. 人最宝贵的是生命，对此你是怎么理解的？2. 算一算：人一生大约有3万多天，如果以3万天计算，你的生命已用去 天，还剩 。算完以后你的感受是 。3. 庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”你是怎么理解的？知识点二 珍惜爱护我们的生命活动一：故事启迪（1）拉斯顿断臂自救的故事给你什么启迪？（2）你还知道那些勇于求生的故事？给同学们讲一讲。活动二，议一议：（1）“不能被别人看不起”的雷梦佳自杀，她做得对吗？为什么？（2）从雷梦佳个人方面看，她自杀的原因是什么？你得到了哪些教训？活动三：看大屏幕，阅读下面一组材料，讨论后面问题：材料一：进入20世纪90年代，我国因意外伤害丧生的14岁以下的孩子有四五十万，占该年龄总死亡人数的31.3%，是发达国家的3至11倍。材料二：联合国统计，迄今为止，全世界已有4000万的人死于车祸，且仍以每年50万人丧生，1500万人的伤残的速度惯性向前。在我国，据1999年统计，每天约有204人死于车祸，相当于每天一架满载的波音747客机坠落，而少年儿童因车祸事故造成伤亡的竟占80%。材料3：近几年，青少年自杀低龄化的趋势越来越明显，年龄一低再低，其中最小的孩子年仅9岁！思考：（1）是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？（2）作为青少年，我们应当怎样珍惜爱护我们的生命？（1） 说说生活中威胁我们生命的因素有哪些?活动四、考考你：遇到以下情形该怎么做？（1）考考你：你知道匪警电话、火警电话、急救电话、交通事故电话、消费者维权电话吗？（2）你知道打火警电话时应该说些什么吗?【课堂提升】一单项选择题1.如果你单身在家,遇到陌生人来敲门,你的正确做法是（ ）a不开门 b打电话给父母c有礼貌地请他进门 d告诉他父母马上就回家2.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即（ ）a、开窗通风 b、开灯检查 c、点燃煤气灶 d、关闭煤气开关3、在汶川地震的废墟中，什邡市鉴华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清坚忍不拔顽强求生的精神感召我们生命是顽强的，也是脆弱的 遇到困难要沉着冷静善待生命，珍视生命 面对生命危险，不抛弃不放弃a b c d二、阅读材料，讨论后面问题：2004年，云南大学学生