【三维设计】高中物理 教师用书 第三章 第1节 应用创新演练 新人教版选修31.doc

【三维设计】2013高中物理 教师用书 第三章 第1节 应用创新演练 新人教版选修3-1随堂基础巩固1.首先发现电流磁效应的科学家是()a.安培b.奥斯特c.库仑 d.麦克斯韦解析：在1820年奥斯特发现导线通电后，其下方与导线平行的小磁针发生偏转之前，安培、库仑等人都认为磁与场完全是两回事，故选b。答案：b2.下列关于磁场的说法正确的是()a.最基本的性质是对放于其中的磁场和电流有力的作用b.磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质c.磁场是客观存在的一种特殊的物质形态d.磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无解析：磁场虽看不见、摸不着，但它是客观存在的，不随人的意志为转移，它是一种特殊的物质形态，最基本的性质是对放于其中的磁场和电流有力的作用，故a、c对。答案：ac3.明永乐三年(1405年)的一天，江苏太仓城外刘家港的港湾里，一支庞大的船队正准备起锚远航，“宝舟体势巍然，巨无匹敌，棚帆锚舵，非二三百人莫能举动。”整个船队有官兵、水手、工匠、医生、翻译等两万多人以上是对郑和统帅船队将要“下西洋”时的描述。以下说法正确的是()a.我国是最早在航海上使用指南针的国家b.郑和下西洋的宝船上装着罗盘，导航时兼用罗盘和观星，二者互相补充、互相修正c.意大利航海家哥伦布是世界上第一个观测到磁偏角的人d.中国的沈括观测到磁偏角比哥伦布早约四百年解析：指南针是我国古代四大发明之一，对世界航海事业的发展作出了巨大贡献。我国宋代学者沈括最早准确记录了磁针所指的南北方向不是地理上的正南正北的现象，意即发现了地磁偏角。西方直到1492年哥伦布第一次航行美洲时才发现了地磁偏角，比沈括的发现晚了约四百年，所以选项a、b、d正确。答案：abd4.地球是个大磁场，在地球上，指南针能指南北是因为受到的作用。人类将在本世纪登上火星，目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？(选填“能”、“不能”或“不知道”)。解析：地球周围有磁场，指南针就是因为受到地磁场的作用力而指南北的，火星上磁场情况不明，不能用指南针来导向。答案：地磁场不能课时跟踪训练(满分50分时间30分钟)一、选择题(本大题共9个小题，每小题4分，共计36分。每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.指南针是中国古代的四大发明之一，它能指示南北方向是由于()a.指南针的两个磁极相排斥b.指南针的两个磁极相吸引c.指南针能吸引铁、钴、镍等物质d.地磁场对指南针的作用解析：指南针之所以能指示南北方向，是由于地磁场对指南针的作用造成的，故选d。答案：d2.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是()a.沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上b.沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方c.电流沿南北方向放置在磁针的正上方d.电流沿东西方向放置在磁针的正上方解析：把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转。答案：c3.关于磁铁的两个磁极，下列说法中正确的是()a.可以分开，一条磁铁从中间折断，一半n极一半s极b.不能分开，一条磁铁从中间折断，每一半都有n极和s极c.一定条件下可以分开d.磁铁很小时就只有一个磁极解析：磁铁的两个磁极不能单独存在，可知b正确。答案：b4.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是()a.磁体的吸铁性b.磁极间的相互作用规律c.电荷间的相互作用规律d.磁场对电流的作用原理解析：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。当军舰接近磁性水雷时，磁体间的相互作用引起小磁针的转动，与铁制引芯相吸引，接通电路，引起爆炸，故b对。答案：b5.下列说法中与实际情况相符的是()a.地球的磁偏角是一个定值b.地磁场的北极在地理位置的北极附近c.除了地球外，到目前为止其他星球上还没有发现磁现象d.郑和出海远航比哥伦布的远洋探险早解析：磁偏角随地理位置变化而变化，a错误。地磁场的北极在地理南极附近，b错。其他星球上也有磁场存在，c错误。我国是利用指南针航海最早的国家，d正确。答案：d6.如图1所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是()图1a.ab.bc.c d.都有可能解析：由图知b、c相互排斥，说明b、c都有磁性，故a棒无磁性。故选a。答案：a7.月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场，根据这些特征，在月球上，图2中的四种情况能够做到的是()图2解析：既然月球表面没有磁场，那么在月球上就不能用指南针定向，所以a错误；月球表面周围没有空气，所以无法使用电风扇吹风，而声音的传播需要介质，所以b、c均不对，只有选项d正确。答案：d8.如图3所示，a为电磁铁，c为胶木大秤盘，a和c(包括支架)的总质量为m，b为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于o点，当电磁铁通电，铁片被吸引上升过程中，轻绳上拉力f的大小为()图3a.fmgb.mgf(mm)gc.f(mm)g d.f(mm)g解析：a、c受重力为mg，绳拉力为f，b给a的磁场力为1，b受力为重力mg和a给b的磁场力2，对a、c包括(支架)由平衡条件有：fmg1，对b由牛顿第二定律有：2mgma(a0)，由牛顿第三定律有12，联立解得fmgm(ga)(mm)g。该题亦可用超重规律分析：以a、b、c组成的系统为研究对象，整个系统处于超重状态，故f(mm)g，且在a、b接触前f不断增大，故d对。答案：d9.地球是一个大磁体：在地面上放置一枚小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；地磁场的北极在地理南极附近；赤道附近地磁场的方向和地面平行；北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的。以上关于地磁场的描述正确的是()a.b.c. d.解析：地面上小磁针静止时，南极应指向地磁场的北极；地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的方向只有在赤道附近和地面平行，在北半球斜向下方，在南半球斜向上方。答案：d二、非选择题(本题共1小题，共14分，按题目要求作答)10.(14分)一块没有标明南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁极吗？(1)a同学用一个已知磁性的小磁针，立刻得出了结果。你知道他是怎样得出的吗？(2)b同学设计了这样一个方案：他将小磁针固定在小塑料盘中，然后放在水中。他的结论也是正确的，你能说出他利用了