病句.doc

病句的辨析及修改教学设计河北省故城县郑口镇坛村中学:高福禄教学目标:知识目标:1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。能力目标：通过学习病句辨析与修改，学生掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，提高修改病句的语感能力，同时有效地提高口语表达能力、作文能力。情感态度与价值观目标：通过对语言文字的辨析，激发学生对汉语言文字的热爱之情。教学重点 通过做题与学生的讨论分析，归纳辨析病句的方法，明确常见错误类型。教学难点归纳辨析病句的方法及在具体做题时灵活运用。教学方法：复习归纳法结合讨论分析法、合作探究法进行教学。教学课时：1课时教学过程：课题导入我们过去做过许多病句修改题，今天我们归纳总结一下做这种题的方法和规律。教学新知一、病句透视：1、所谓“病句”，指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。（教师明确）2、病句的主要类型：成分残缺，搭配不当,语序不当, 句式杂糅，前后矛盾、词语误用、歧义、重复累赘、并列不当等。（学生归纳）3、修改病句要记住：遵原意，少改动。（教师明确）二、实 例 分 析（小组合作探讨）(一)、成分残缺 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 (二)、搭配不当 1、人民的生活水平正在不断地改善。2、一部分同学端正了学习目的。3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。4、夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。5、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。(三)、语序不当 1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。2、班委会健全并建立了一系列班级制度。3、红楼梦这部小说对我很感兴趣。(四)句式杂糅1、一个学生学习成绩优异，关键在于勤奋起 决定作用。2、扬州获得“联合国人居奖”的原因是全市 人民共同努力的结果。(五)、不合逻辑（前后矛盾）1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。2、 为了防止今后不再发生类似的事故，有关部门正进一步完善安全生产措施。（六）用词不当 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。(七)、表意不明（歧义）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。2、我要炒肉丝。（八）并列不当1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。三、方法指导 （学生小组先探讨，后有教师归纳总结）1、修改病句的方法（1）增残缺的成分要增补上（2）删重复多余的词语要删除（3）调语序不当的要调整（4）换搭配不当的词语要更换四、中考题型分析 近年来，我市的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和修改。一般以选择题或语言运用题为主要形式进行考查。五、题型指导（小组探讨教师巡回指导）1、选出没有语病的一项（ ）A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。 2、选出没有语病的一项（ ） A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2008） A.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B.在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。 D.我永远也不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2009） A.通过这次学校组织的捐款活动，使我深切地认识到：源于十三亿中国人的绵绵不绝的爱能战胜一切困难。 B.2008年中国田径公开赛，是国家体育场“鸟巢”在今年举办马拉松和竞走比赛后又再度承办的大型赛事。 C.自6月1日起，我国开始在全国范围内实行“限塑令”，同时禁止销售、生产不符合规格的塑料购物袋。 D.作为国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产，常德丝弦将在今年秋季首次进入市区各中小学课堂。 5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2010） A 我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。B 代表们围绕如何防止大蒜、绿豆和玉米等农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，交换了广泛的意见。 C 针对近日发生的校园惨案，我们不仅要注意解决一些什