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文档简介
一、课 题 木兰诗 编写二、本课学习目标与任务:1、诵读全诗、借助书下注释或工具书理解诗句的含义;了解诗句修辞方法。3、把握文章内容,理清文章结构,体会诗歌详略得当的叙事方法。5、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象。三、知识链接:木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏,这诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。 乐府诗集是最完备的一部乐府歌辞总集,其中的民歌,较生动地反映了当时的社会生活和风土人民,分南歌、北歌两大部分。北歌,即北方民族民歌,题才广泛,格调雄颈、热烈、质朴。 掌握一个词: 但仅;只是:不闻爷娘唤女声,但闻黄河之水鸣溅溅只是;不过。欧阳修卖油翁;无他,但手熟尔。徒然;白白。班固的汉书食代志下:民欲祭祀丧纪而无用者,钱府以所人工商之贡但赊之。只管;尽管。孔雀东南飞:卿但暂还家,吾今且报府。四、自学任务(分层)与方法指导:一、常识填空:木兰诗选自宋代郭茂倩编的 ,是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧” 。二、借助书下注释和工具书弄清你不认识的字词,重点掌握下列加点字的读音。 可汗( ) 朔气( )鞍鞯( )机杼( ) 胡骑( )阿姊( ) 军帖( )金柝( ) 辔头( )傍地( )解释加点字的含义。当户织( ) 看火伴( ) 旦辞爷娘去( ) 对镜帖花黄( )除了老师列出的字词外,你认为还有哪些字词应该掌握?请写出来: 。 翻译下列句子 马里赴戎机,关山度若飞: 。将军百战死,壮士十年归: 。当窗理云鬓,对镜帖花黄: 。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离: 。除了老师列出的句子外,你认为还有哪些句子的意思难以理解?请写出来: 。理清文章结构,把握整体内容 默读诗歌,用简洁的话概括每一节诗的内容。请用四字简单概括每一部分内容。 第1、2节,写木兰决定代父从军。第3节,写木兰 。第4节,概写木兰十来年的征战生活。第5节,写木兰 。第6节,写木兰 。第7节,用比喻作结。五、小组合作探究问题与拓展:小组合作讨论:结合全诗内容,说说在你心目中,花木兰是一位怎样的巾帼英雄形象? 小组合作讨论: 我的讨论意见: 。其它的同学有价值的讨论意见: 结合我们刚才概括的每一节诗的内容,说说 哪些内容是详写?哪些内容是略写?作者为什么要这样写? 。六、自学与合作学习中产生的问题及记录当堂检测题一得分: 批改人: 1.借助工具书给下列加点字注音。(4分)胡骑() 金柝() 军帖() 可汗()2.解释加点的词。 (2分)木兰当户织( ) 愿为市鞍马( )3.翻译下列句子,注意上下句的意思是互相交错、补充的。(2分)开我东阁门,坐我西阁床。4.填空。(2分)写木兰矫健雄姿的句子是: 。成语
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