山东省临沂市兰山区义堂中学七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

七年级月考语文试卷（考试时间：70分钟 满分100分）一、书写（5分）二、积累运用（21分）1下列词语中加点字的读音与书写都正确的一项是（ ）（2分）a纠纷（ju） 黑痣（zh） 尴尬（gn） 絮絮刀刀（do）b分歧(q) 取诀（ju） 憔悴（jio） 小心翼翼（y）c感慨（ki） 绽开（zhn） 威慑（sh） 恍然大悟（hung）d匿笑（n） 祷告（do） 荫蔽（yn） 花团锦族（c）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）a停滞不前 不求甚解 混为一谈 恍然大悟 b喜出望外 自做主张 各得其所 美不胜收c小心冀冀 花团锦簇 泼泼洒洒 形影不离d迷迷糊糊 心清如水 翻来覆去 不可抗距3下列成语使用有误的一项是（ ）（2分）a他这次的考试成绩令老师喜出望外。b他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。c哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。 d这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。4下列句子没有语病的一项是 ( )（2分）a为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。b通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。c漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。d新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。5填空（每空1分，共9分）（1）秋天的怀念作者是 。（2） ，志在千里。 ，壮心不已。(曹操龟虽寿) （3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的思念之情寄托给明月的句子： ， 。（4）题破山寺后禅院山水静谧空灵使人忘记尘世纷扰、赋予人一种沉静愉悦的句子是：_，_。（5）咏雪一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷的情景。6.仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将 。 三、阅读理解（34分）（一）诗歌赏析（5分）过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。7 “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，进行赏析。（2分） 8. 这首诗尾联的“就”字有什么作用？（体会诗人所表达的感情）（3分） （二）文言文阅读（12分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9解释加点的词（4分）（1）下车引之：_ （2）陈太丘与友期行：_（3）去后乃至：_ （4）相委而去：_10用现代汉语翻译下列句子。（4分）待君久不至，已去。_日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_11下列说法不正确的一项是( ) （2分）a文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。b“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。c本文选自世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。d“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。12阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2分） （三）现代文阅读（17分）最温暖的墙（马国福）玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。”玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着13请概述文章主要内容。(3分) 14第段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(3分) 15最后一段画线句写得隽永生动，耐人寻味。请从内容与形式两方面作点赏析。(4分) 16你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的？(3分) 17爱在生活中无处不在，大爱无言，只需行动。在你的生活中也有体现人间真情的事例，请举出一例，并作简要分析。(4分) 四、写作（40分）18.题目：有 真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有 真好”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整。字数：600字左右。 七年级语文月考答案一、书写（5分）二、积累运用（21分）1、c 2、a 3、d 4、d （选择每个2分） 5、填空每空1分（共9分）（1）史铁生 （2）老骥伏枥 烈士暮年 （3）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 （4）山光悦鸟性 潭影空人心 （5）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 6、句式相近，内容合理即可。(4分)三、阅读理解（34分）（一）5分7、自选角度，答案合理即可。（2分）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。 “斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。8、就，接近、靠近，这里是欣赏的意思，“就”字透露出主客的情谊,有着不必主人相邀,客人会主动前来赏花的意思,表达了作者对田园生活的喜爱和向往，也体现了主客朋友之间深厚真挚的情谊。（3分）（意思相近即可）（二）12分9、（1）元方 （2）相约、约定 （3）才 （4）丢下、舍弃 （4分）10、（2分）（父亲）等您很久都不来，已经走了。（2分）到了正午还不到，这就是不讲信用，对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。11、b（2分）12、做事要讲诚信，为人要方正。围绕“诚信”合情合理即可。（2分）（三）17分13、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送去关怀，犹如一堵挡住寒风的墙，给了老师无限的温暖，。（3分意思相近即可）14、老师的手指裂开流血了，但她仍继续写粉笔字。学生看了心疼，被老师的敬业精神所感动。（3分）15、这句话运用比喻手法，（1分） 把孩子的心比喻成炭火，写出了师生之间的相互关心相互温暖，心