七年级道德与法治下册 第四单元 体悟生命价值 第12课 感悟人生 第1框 认识人生意义课件1 苏教版.pptVIP

第四单元体悟生命价值第12课感悟人生第一框题认识人生意义 生命的价值有一个生长在孤儿院的小男孩 常常悲观地问院长 像我这样没人要的孩子 活着究竟有什么意思呢 院长笑而不答 有一天 院长交给男孩一块石头 说 明天早上 你拿着这块石头到市场上去卖 但不是真卖 记住 无论别人给多少钱 绝对不能卖 第二天 男孩拿着势头蹲在市场的角落 意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣 而且价钱越出越高 回到院里 男孩兴奋的向院长报告 院长笑笑 要他明天拿到黄金市场上去卖 在黄金市场上 有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头 最后 院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示 结果 石头的身价又涨了10倍 由于男孩怎么也不卖 石头竟被传扬为 稀世珍宝 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院 把这一切都告诉了院长 并问院长为什么会这样 院长望着孩子慢慢地说道 生命的价值就像这块石头一样 在不同的环境下就会有不同的意义 一块不起眼的石头 由于你的珍惜而提高了它的价值 竟被传言为稀世珍宝 你不就像这块石头一样吗 只要自己看重自己 生命就有意义 有价值 读了这则故事 你有什么感想 讨论问题 1 彩虹与石桥的 生命 哪个更有价值 寓言的启示 一 拓展生命价值 有人以时间的长短来衡量生命的价值 2 如何衡量生命的价值 有的人活着 他已经死了 有的的死了 他还活着 臧克家 有的人 有人以时间的长短来衡量生命的价值 有人以地位的高低 名声的大小 财富的多少来衡量生命的价值 2 如何衡量生命的价值 有人以时间的长短来衡量生命的价值 有人以地位的高低 名声的大小 财富的多少来衡量生命的价值 有人认为只有干出一番惊天动地的事业 生命才有价值 2 如何衡量生命的价值 2017年2月10日 大年初三 洛阳市的气温骤降 一名正在洛阳市时代广场附近卖甘蔗的老人突然倒地不省人事 两名身着时尚的年轻姑娘跪在冰冷的地面对老人施救 直至120赶到 她们才悄然离去 3 人的价值表现在哪里 一 拓展生命价值 人的存在和活动对自己 他人 社会的意义 南宋文天祥面对元军高官厚禄的引诱 高诵 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 革命战争年代 黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪口 战斗在老山前线的将士们 以 亏了我一个 幸福十亿人 在抗击 非典 时期 无数白衣战士冒着被感染的危险 日夜坚守在第一线 一 拓展生命价值 思考 为什么古往今来的这些英雄志士值得我们学习和尊敬 有的人虽然已经逝去 但精神永存 鼓舞人们奋勇前进 有的人虽然活着 但灵魂已经死去 其行为遭到人们的唾弃 有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事 一生平凡 但堂堂正正做人 为人所称道 有的人随波逐流 一事无成 其生命则失去了光彩 一 拓展生命价值 人的生命是有限的 可是 为人民服务是无限的 我要把有限的生命 投入到无限的为人民服务之中去 雷锋 人生的价值在于奉献 思考 人生的价值在于什么 二 探索人生真谛 人类用自己的创造力推动着地球的变迁和历史的发展 人类的历史就是创造的历史 人生的真谛在于创造 创造使生命更加富有魅力 人生的真谛在于创造 创造使生命更加富有魅力 意义 二 探索人生真谛 在生活学习中 你有哪些小创意 小发明 与大家交流分享 创造使生命更加富有魅力 意义 创造能给我们带来满足 惊喜和欣慰 为他人 集体 社会带来方便 1 甘祖昌从将军到农民 他和龚全珍老人舍弃了什么 选择了什么 得到了什么 2 是什么样的信念支撑着龚全珍老人