小学数学北师大2011课标版四年级小数乘法 (5).docx

课 题小数乘法教学内容买文具课型新授课学情分析班中绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的还特别出色，但是也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩也不稳定。三维目标1.知识技能：使学生初步了解小数乘法的意义。2.过程与方法：通过具体情况和实践操作，使学生在充分感知的基础上，理解小数乘法的意义，能从多角度想出简单小数乘法的结果，培养学生动手操作能力、观察能力、合作交流能力和抽象概括能力，渗透类推、迁移、转化的数学思想。3.情感态度价值观：使学生感到数学在生活中无处不在。重点难点重点是使学生了解小数乘法的意义，难点是使学生能计算出简单的小数与整数相乘的得数。教学准备教 师：课件 小黑板学 生：（1）每位同学准备两张纸，上面有边长为1cm的小方格； （2 ）准备彩笔；教学过程教师教学活动学生活动添加情况一创设情境激趣导入 （一） 复习小数的意义 同学们，前些日子，我们已经学习了小数的有关知识。你们还记得吗？。好，老师就考考你们。有信心接受挑战吗？ 0.3它表示什么？师：如果我在0.3后面加上个“元”字，那么这个大正方形表示什么呢？，0.3元又是多少钱呢？如果加上“米”字，这个大正方形双表示什么呢？那0.25它表示什么呢？你会用你手中的百格图表示出来吗？请同学们动手试一试。（在附页1百格图中涂一涂）师：恭喜你们，挑战成功！但是要摘取数学王国的皇冠，我们还要继续努力学习。在探究新知识前，我要带你们去个地方 （二）复习整数乘法的意义,引出小数乘法的问题。 板书：文具店 结合文具店柜台上各种文具的单价，提出数学问题。 提问题与列式。 师：熊妈妈是个热心助学人士，她说你们是第一次到她的文具店，决定给你们最大的优惠，你们发现文具的单价有了什么变化？ 师：现在买4块橡皮又需要多少钱呢？怎么列式解答呢？二、合作探究。 师：请同学们思考一下，与前面的乘法算式对比，它们有什么不同？ 师：对，现在是小数乘整数。那么，怎样求出小数乘整数的结果呢？这节课我们就一起来探究小数乘整数，也就是小数乘法（一）下面提出以0.24这个算式为例来进行研究。 0.24它表示的什么意义？（二）交流算法。 引导探究 学生用自己的办法算出0.24是多少元？要求每个同学先独立思考,自己算,然后进行小组讨论，交流算法（三）小结。 师：刚才通过学习交流，同学们找到了连加的、换算单位转化成整数来计算的、借助方格图来进行计算的等方法。不管用什么方法，都算出结果是：买4块橡皮需要0.8元，也就是4个0.2等于0.8。(师板书完整，补“0.8元”并写答语)再算一算3把尺子需要多少元呢？（看看课本P33下面淘气和笑笑是怎么算的，大家算的和他们一样吗？）师：下面我们来对上面各种方法作一个分析和比较,它们各有什么特点? 三、深化运用，巩固新知。 （一）课本P34“练一练”1、2题。 师：用你喜欢的方法来完成课本P34“练一练”1、2题。（二）计算第3题，让学生接龙回答。集体更正。（三）补充练习。第4题，涂一涂，填一填。（四）深化性练习。通过上面第4题咱们再来寻找一下：小数是两位数的计算方法。 师提问：一棵竹子一时约生长0.03米，三时约长了多少米？ 师：请每个同学独立思考和解答。如果学生说涂格子，就问：假如用一个正方形表示1米的话，0.03米该怎么表示？0.033又表示什么？ 师：你能用涂色的方法表示出来吗？（五）“知识拓展”（机动性练习） 小新爸爸去菜市场买菜，他买了三条鱼，每条鱼是3.5元，那么他花了多少钱？四、回顾小结，质疑问难。 师：通过这节课的学习交流，你有什么收获？生：0.3表示十分之三，即把一个整体平均分成十份，其中的3份就是0.3.（表示1元）（3角）生：表示把一个整体平均分成100份，其中的25份，就是0.25同学们动手试一试。生：以前的价钱都是整数，现在的价钱都是小数。生：以前是整数乘整数，现在是小数乘整数。交流算法。每个同学先独立思考,自己算,然后进行小组讨论，交流算法全班交流. 如： （1）连加。你是怎么加的？为什么可以这样算？ （2）转化。0.3元看做3角，然后3角3等于9角，9角等于0.9元。 （3）画格子图。学生先画，然后投影学生作品，让学生说一说是怎么画。 用一个正方形表示1元。把它平均分成10份，2份就是0.2元，也就是一块橡皮的价钱，买4个就是4个0.2元，从图中可知，合起来就是0.8元。生说想法 1、利用整数乘法意义(连加) 2、化为整数乘法(转化) 3、画图(数形结合)独立完成汇报结果，交流算法小组活动，交流算法。在此基础上,全班交流.生列式：0.033=0.09（米）你是怎么算的？学生涂色学生先独立解答，再汇报交流。学生说出每个乘法算式及每个图表示的意思，独立涂一涂，并得出得数。先独立思考，找学生板演，老师分析讲解。通过这个活动，使学生进一步体会小数乘法的意义。学习交流，谈收获？1分钟测试试题填一填。 0.1+0.1+0.1+0.1=( )( )=( ) 0.02 +0.02 +0.02=( )( )=( ) （ ）（ ）=( )+( )+( )+（ ） 板书设计文具店 小数乘法（一）买4块橡皮需要多少钱？优惠前： 优惠后：14=4（元） 0.24=？（元）表示4个1相加的和是多少？ 表示4个0.2相加的和是多少？答：买四块橡皮需要