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文档简介
阳光洒下来 捏 晃 鼻 针 箱 愣 挨 慌 hu ng b ni xi ng l ng i hu ng 会读会写 皱 zh u 修 xi zh n 形似字 鼻 舅慌 谎皱 邹愣 楞 洒 酒墨 黑刻 该阳 阴 多音字 塞sa 瓶塞 sa 边塞 s 敷衍塞责 瘦凳修慌滑鞋梁纫 易错字 一 初识人物自由读1 3自然段 想想我是怎样的小姑娘 这是一个 弱小 内向 爱思考 的女孩 现在你们就是这个女孩 你对这个老伯伯有什么样的想法 找到描写老伯伯的句子读一读 他不说话 一张脸有点儿干 皮肤红黑 皱皱的 体会 从皮肤干 黑红而且皱皱的 说明老伯伯常年在外面修鞋 饱经风雨 生活比较艰难 二 走进人物内心 发生一件 的事 描写老伯伯的语句是 描写小女孩的句子是 读4 16自然段 讲讲小姑娘和老伯伯之间发生了一件什么事情 找找描写老伯伯的语句和写小姑娘心里想法的句子 再读句子 想想这时老伯伯和小姑娘心里想了些什么 在句子旁边作上批注 老伯伯捏着断了线的线头 将书包放在缝鞋机上 小心地对好压好 线断了 老伯伯轻叹了一声 从脚边的箱子里找出个小包 抽出一根针换上 体会 哎 哎 老伯伯像不知道怎么办好似的 终于一把抓住我的书包 说 我看看 还有四名地方要缝 他拿过书包 仔仔细细地检查 然而没有找到 哎 哎 他又说 体会 我一愣 仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏 表达了我怎样的心情 我转回神 飞快地把书都塞进书包里 又飞快地取出口袋里折得皱皱的钱 塞到老伯伯的手里 说 零钱不用找了 表达了我怎样的心情 三 升华情感妈妈为什么说 我 是个好心肠的小姑娘 读课文最后4个自然段 展开小组讨论 用课文中相应的语言作为依据 是因为小姑娘觉得为了缝补自己的背包袋 害得本来生活窘迫的修鞋老伯伯弄坏了针 主动弥补自己的过失 把自己的钱都给了老伯伯 妈妈是在夸奖小姑娘关爱他人 用心体察他人的疾苦 很善良 以后经过大院门口的鞋摊儿 老伯伯总是对我笑 我则轻声叫他 妈妈说的 你是个好心肠的小姑娘 总像阳光从头顶晒下 照进我的心里 体会 妈妈的话激励了 我 让 我 发自天性的善良举动得到了情感上的升华 四 拓展句子 1 用简单
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