




已阅读5页,还剩56页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
走近细胞和组成细胞的分子 第1章 第1讲走近细胞 栏目导航 1 生命活动离不开细胞 考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用 2 生命系统的结构层次答案 细胞 生物圈 系统 群落 个体 3 多角度整合病毒的相关知识答案dna或rna细胞蛋白质和核酸 1 判断正误 正确的画 错误的画 1 单细胞生物已经发生了细胞分化 2 根毛细胞能完成一切生理活动 3 病毒属于生命系统中的结构层次 4 原子 分子都是一个系统 但不能独立完成生命活动 不是生命系统 2 下列关于生命系统的叙述 错误的是 a 生命系统的各个层次可以相互联系 如细胞 种群b 生物不都具备生命系统的全部层次c 一个变形虫既可以说是细胞生命层次 也可以说是个体生命层次d 生物的生活环境不属于生命系统的一部分解析生物的生活环境也属于生命系统的一部分 3 与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是 a 心脏b 血液c 一个菌落d 一个酵母菌解析西瓜属于器官 与心脏的生命系统层次相同 d a 病毒不属于生命系统的任何层次 因为病毒不能独立生存 只能寄生在细胞这一基本的生命系统中才能繁殖产生子代 所以病毒又称为分子生物 一特殊生物 病毒 例1 汉坦病毒 htv 属于布尼亚病毒 其危害了上万人 htv引发的心肺综合征是致命的疾病 下列关于htv的叙述 正确的是 a 用培养基进行htv培养时 应适当添加动物血清b htv结构简单 仅含有核糖体一种细胞器c 分析htv碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型d htv再次侵入人体时 记忆细胞迅速产生大量抗体解析病毒是寄生在细胞内的生物 不能用培养基培养 病毒没有细胞结构 也就没有核糖体 分析htv碱基种类和比例可以确定其遗传物质是dna还是rna 是双链还是单链 htv再次侵入人体时 记忆细胞迅速增殖分化出大量的浆细胞 由浆细胞产生抗体 c 有关病毒的3点提示 1 病毒的遗传物质病毒只有dna或rna 故每种病毒含有的碱基和核苷酸只有4种 在病毒增殖的过程中 病毒只提供遗传物质 所需的氨基酸 核苷酸 核糖体 trna等均由宿主提供 2 病毒不能用普通培养基培养病毒营寄生生活 一旦离开活细胞 就不再具有生命活动 所以在培养病毒时必须利用活细胞作为培养基 而不能利用配制的普通培养基 3 如何用放射性同位素标记病毒用放射性同位素标记病毒时 应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞 再用寄主细胞培养病毒 1 最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈 2 植物没有系统层次 单细胞生物没有组织 器官 系统这三个层次 3 地球上最早的生命形式是单细胞生物 最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒 4 生物繁殖和进化的基本单位是种群 生态系统由种群及其所处的无机环境构成 二理解生命系统的结构层次 例2 构成生命系统的结构具有层次性 生命系统的结构层次是紧密联系的 下列关于生命系统结构层次的说法 正确的是 a 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统b 生物大分子如蛋白质 核酸 不是生命系统的结构层次c 病毒没有细胞结构 它的生命活动与生命系统没有关系d 各层次的生命系统层层相依 具有相同的组成 结构和功能解析最基本的生命系统是细胞 病毒的生命活动离不开细胞 不同层次的生命系统的组成 结构和功能各不相同 b 生命系统的结构层次 例1 如图1 2 3分别为烟草花叶病毒 噬菌体 艾滋病病毒的亚显微结构示意图 据图回答以下问题 1 以上三种病毒的成分主要由 组成 2 图1 图3病毒的遗传物质为rna 图2病毒的遗传物质为dna 所以病毒的遗传物质为 能产生可遗传的变异类型为 3 a b含有的特征元素分别是 当图2病毒侵染大肠杆菌后大量增殖的过程为 吸附 注入 组装 释放 4 病毒营寄生生活 一旦离开活细胞 就不再具有生命活动 用放射性同位素标记病毒时 应先用含有放射性的 培养寄主细胞 再用寄主细胞培养病毒 答题送检 来自阅卷名师报告 解析 1 三种病毒既有dna病毒 又有rna病毒 故成分主要由核酸和蛋白质组成 2 病毒的遗传物质为dna或rna 病毒既没有染色体 也不存在有性生殖 故产生可遗传变异类型为基因突变 3 a b分别为蛋白质和核酸 它们的特征元素分别是s和p 病毒侵染大肠杆菌后增殖的过程为 吸附 注入 合成 组装 释放 4 用放射性同位素标记病毒时 先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞 再用寄主细胞培养病毒 规范答题 每空2分 1 核酸和蛋白质 2 dna或rna基因突变 3 s p合成 4 普通培养基 1 埃博拉病毒是一种单链rna病毒 能引起埃博拉出血热 如图为埃博拉病毒结构示意图 其中gp np是7种病毒蛋白 以下推测合理的是 d a gp可能是细胞表面的糖蛋白 与病毒侵染细胞时信息识别有关b 假如l是一种rna聚合酶 则可以催化病毒的逆转录过程c 合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸 atp和酶d 病毒rna可能以胞吞的方式进入宿主细胞 解析病毒无细胞结构 逆转录过程由逆转录酶催化 合成蛋白质需要宿主细胞内游离的氨基酸等 故a b c项推测均不合理 1 根据原核细胞与真核细胞图示回答 考点二细胞的多样性 统一性与细胞学说 1 图1属于 图2属于 填 原核细胞 或 真核细胞 2 图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核 两类细胞共有的细胞器是 3 写出图1细菌细胞中下列结构的名称 4 图1蓝藻细胞中无图2细胞中的 但它也能进行光合作用 原因是其细胞中含有 和 及光合作用所需的酶 原核细胞 真核细胞 核糖体 拟核 细胞壁 核糖体 鞭毛 叶绿体 藻蓝素 叶绿素 2 常见真 原核生物举例 答案 3 分析细胞的多样性和统一性 1 细胞多样性的表现及两个原因 具体表现 细胞的形态 大小 种类和结构等各不相同 直接原因 构成细胞的 不同 根本原因 2 细胞统一性的五个表现 化学组成 组成细胞的化学元素的种类基本一致 化合物的种类也非常相似 细胞结构 都具有细胞膜 细胞质 增殖方式 通过细胞分裂进行细胞的增殖 遗传物质 都以 作为遗传物质 且遗传密码子通用 能源物质 都以 作为直接的能源物质 蛋白质 遗传多样性及基因的选择性表达 dna atp 4 细胞学说 1 细胞学说内容 动植物的统一 细胞是一个有机体 一切动植物都由 发育而来 并由细胞和 所构成 细胞的统一 a 细胞是一个 的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 b 新细胞可以从老细胞中产生 2 意义 通过对动植物细胞的研究 揭示了 和生物体结构的统一性 细胞 细胞产物 相对独立 细胞的统一性 1 判断正误 正确的画 错误的画 1 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 2 t2噬菌体在细菌细胞内合成dna 3 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 4 病毒是一类具有细胞结构的生物 5 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 6 乳酸菌与动植物相比 细胞内没有核糖体 2 研究显示 台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效 即其所含有的起保护作用的细菌可阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵 下列相关说法不正确的是 a 台湾乳白蚁 细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核b 对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的dnac 台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供d 台湾乳白蚁 细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器 核糖体解析细菌为原核生物 不存在以核膜为界限的细胞核 a 3 如图所示的四个方框代表乳酸菌 衣藻 蘑菇和蓝藻 其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构 下列物质或结构可出现在阴影部分的是 a rnab 染色体c 核膜d 内质网解析图中衣藻 蘑菇为真核生物 乳酸菌 蓝藻为原核生物 它们均含rna a 表示生物类群和生物概念范畴的集合图解读 说明 图1表示生态系统中不同生物类群的归属 图2表示依据不同结构或功能对生物类群的划分 1 图1中d分别包含于a c中 e分别包含于b c中 a b中有部分属于c 若表示生态系统中的生物类群 则a可表示生产者 b是分解者 c是原核生物 d是蓝藻 e是腐生细菌 2 图2是集合图的变式 是按照某一结构或功能进行分类 如框图 内的生物都具有细胞结构 且都有细胞壁 3 此类图还可以表示生物学概念间的关系 如体液 细胞内液 细胞外液及血浆之间的关系 一区别原核细胞和真核细胞 例1 2015 海南卷 细胞是生命活动的基本单位 下列关于细胞结构的叙述 错误的是 a 细菌有核糖体 无叶绿体b 蓝藻无细胞核 也无核糖体c 水绵有细胞核 也有叶绿体d 酵母菌有细胞核 无叶绿体解析具细胞结构的生物都含核糖体 b 1 细菌进行二分裂 不会进行无丝分裂 2 原核细胞一般只有基因突变且不遵循遗传基本定律 3 原核细胞中基因表达时 转录和翻译可在细胞质中同时进行 二原核生物的细胞分裂 遗传变异 例2 下列有关生物的共同特征的叙述 正确的是 a 酵母菌 乳酸菌都是细菌 且都能进行有丝分裂 都遵循遗传的基本定律b 酵母菌 乳酸菌 硝化细菌都不含叶绿素 且都是分解者 都能进行有氧呼吸c 乳酸菌 硝化细菌 蓝藻都是原核生物 且都有细胞壁 体内含有dna和rna两类核酸分子d 乳酸菌 硝化细菌都是异养生物 在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上解析酵母菌为真核生物 乳酸菌是原核生物 原核生物不能进行有丝分裂 也不遵循孟德尔遗传定律 硝化细菌为生产者 乳酸菌不能进行有氧呼吸 硝化细菌是自养生物 也是原核生物 细胞内无内质网 c 例1 下图是生物界常见的四种细胞 下列说法正确的是 a a b两种细胞可能来自同一生物 但所表达的基因完全不相同b a b c细胞均来自异养生物 而d细胞来自自养生物c 能够发生渗透作用的细胞只有d细胞d b c d细胞都有两种核酸 答题送检 来自阅卷名师报告 解析 a为红细胞 b为神经细胞 可能来自同一生物 但所表达的基因有所不同 c为细菌 可以为自养生物或异养生物 活细胞都可发生渗透作用 规范答题 d 2分 1 下列细胞亚显微结构示意图 正确的是 d 解析细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞 细胞质中除核糖体外 无其他细胞器 图a b错误 水稻叶肉细胞属于高等植物细胞 没有中心体 图c错误 小鼠肝脏细胞属于高等动物细胞 细胞质中含有核糖体 线粒体 中心体等细胞器 图d正确 1 高倍显微镜的使用 1 步骤 取镜 安放 对光 制片 调焦 低倍镜观察 考点三用显微镜观察多种多样的细胞 2 高倍镜观察 2 高倍镜与低倍镜观察视野比较 大 暗 小 多 远 3 物像的移动规律 视野中 的移动方向与装片中 的运动方向正好 所以移动装片应按照 即向物像偏向的方向移动装片 4 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系 1 一行细胞数量的变化 可根据 与视野范围成 的规律计算 如在10 10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行 则转换为10 40的放大倍数后 看到的一行细胞数为16个 2 圆形视野范围内细胞数量的变化 可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算 如在10 10的放大倍数下看到64个细胞充满视野 则转换为10 40的放大倍数后 看到的细胞数为4个 物像 实物 相反 同向原则 放大倍数 反比 1 判断正误 正确的画 错误的画 1 由低倍镜换至高倍镜时 为防止镜头与玻片碰撞 应先升高镜筒 2 目镜越长 放大倍数越大 物镜也是如此 3 不管物像多么好找 任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察 且标本应透光 4 视野中有异物 转动物镜或移动装片时异物都不动 则异物可能在目镜上 2 图甲是一组目镜标有5 和16 字样 物镜标有10 和40 字样的镜头 图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像 欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察 下列操作中不正确的是 a 将装片向右上方移动 至右上方的细胞位于视野正中央b 将显微镜的光圈调小 反光镜调成平面镜c 目镜不需要换 转动转换器将物镜换成镜头 d 物镜换成高倍镜后 如果视野模糊 应调节细准焦螺旋 b 解析根据题干知 欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察 首先要将装片向右上方移动 至右上方的细胞位于视野正中央 然后转动转换器将物镜换成高倍镜头 再调节细准焦螺旋 但物像放大后视野变暗 故应将显微镜的光圈调大 反光镜调成凹面镜 3 低倍镜 10 观察到根尖约64个细胞 现要选择观察的目标位于视野左下方 则有关低倍镜换用高倍镜 40 操作的说法或具体操作 错误的是 a 换用高倍镜前 先向左下方移动装片至视野中央 再转换为高倍镜b 换用高倍镜后 若视野模糊 调节细准焦螺旋 若视野变暗 换用凹面镜c 换用高倍镜后 发现显微镜中的观察目标图像变大 清晰度升高d 换用高倍镜后 工作距离变小 并可能只观察到4个左右细胞解析显微镜使用时 需先用低倍镜观察 对焦看到物像后 欲使用高倍镜继续观察 需将低倍镜下要观察的目标移至视野中央 转用高倍镜观察 a项正确 高倍镜下的视野较暗 要调大光圈或换用凹面镜 增加进光量 同时 调节细准焦螺旋 使物像清晰 b项正确 用高倍镜后 发现视野中的观察目标图像变大 但清晰度降低 c项错误 低倍镜 10 观察到根尖约64个细胞 换用高倍镜 40 后 观察到的可能细胞个数为64 42 4个 d项正确 c 1 物镜越长 放大倍数越大 距装片距离越近 如h1 反之则放大倍数越小 距装片距离越远 如h2 一显微镜的结构及原理 2 目镜越长 放大倍数越小 反之则放大倍数越大 3 物镜上端有螺纹 而目镜无 例1 如图表示用显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程 其中叙述错误的是 a 图1视野中的图像是在低倍镜下观察到的b 利用图1视野中的图像 要看清处于分裂期的细胞 应将装片适当向左移动c 图2表示将显微镜镜头由甲转换成乙 视野中观察到的细胞数目减少d 图2中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中 为了方便操作 可以将镜筒升高解析由低倍镜换高倍镜时应直接转动转换器 不需要将镜筒升高 d 与显微镜使用相关的5个疑难点 1 换用高倍镜后 若视野太暗 应先调节遮光器 换大的光圈 或反光镜 用凹面反光镜 使视野变亮 再调节细准焦螺旋 2 显微镜视野中所成的像是倒立的放大的虚像 倒立是指上下 左右均是颠倒的 相当于将观察物水平旋转180 例如 实物为字母 b 则视野中观察到的为 q 3 装片的移动规律 相对于视野中央 物像偏向哪个方向 装片就移向哪个方向 即 偏向哪儿就向哪儿移 4 观察颜色深的材料 视野应适当调亮 反之则应适当调暗 若视野中出现一半亮一半暗 则可能是反光镜的调节角度不对 若观察花生切片标本材料时一半清晰一半模糊不清 则可能是由于花生切片厚薄不均匀造成的 5 若细胞均匀分布在整个视野中 则可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算 若视野中细胞成单行排列 则计算时只考虑长度 可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算 二低倍镜换高倍镜的相关操作 例2 小芬利用显微镜观察人的血细胞 使用相同的目镜 但在两种不同的放大倍数下 所呈现的视野分别为甲和乙 如图所示 下列相关叙述正确的是 a 若使用相同的光圈 则甲视野比乙视野亮b 甲中所观察到的细胞在乙中均可被观察到c 若玻片右移 则甲的物像会右移而乙的物像左移d 若在甲中看到的物像模糊 则改换成乙就可以看到清晰的物像 a 解析甲为低倍镜视野 乙为高倍镜视野 乙观察到的范围较小 若玻片标本右移 则甲 乙的物像均会左移 若在甲中看到的物像模糊 换上高倍镜后物像仍然模糊 例1 如图所示 图甲中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业生产安全培训课件
- 农业安全生产培训感悟课件
- 农业农产品安全培训课件
- 酒店调整房价营销方案(3篇)
- 创造性复述课件
- 先秦老子有无相生课件
- 内网信息安全培训内容课件
- 创城实地点位培训课件
- 统编版语文三年级上册习作我来编童话 同步+公开课一等奖创新教学设计+学习任务单
- 《一块奶酪》公开课一等奖创新教学设计
- 《家族企业人力资源管理探究-以某集团为例》15000字【论文】
- 2025至2030年中国去屑洗发露数据监测研究报告
- 输变电工程监督检查标准化清单-质监站检查
- 《传统书画装裱与修复中材料的选择与运用》
- 2024ESC心房颤动管理指南解读
- 防洪排涝工程合同范本有效
- 医院视频监控系统维保方案
- 门诊护士课件教学课件
- 职务侵占罪培训
- 中式烹调师技能等级认定四级理论知识试卷
- DB65-T 4784-2024 冰川范围调查技术规范
评论
0/150
提交评论