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文档简介

临桂镇中心小学 _三_ 年级 _数学_科导学案主备人：侯洁茜 备课组长审核：石雪芳任课教师： 侯洁茜 使用时间： 月 日 课题： p36、37页例1、例2三位数加三位数学习目标：1、经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程。 2、能用竖式计算和在1000以内进位和不进位的三位数加法导学过程。 一、知识链接： 4 6 3 2 + 2 1 + 5 0 二、新知构建：根据表格解决问题 类群种数鸟类271爬行类122 哺乳类31 例1：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？列式为： 尝试列竖式计算： 2、和同桌说一说你的竖式算法： 例2：湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 列式为： 3、想一想：271+31，怎样列竖式计算？ 尝试列竖式计算： 三、梳理提升：讨论：计算万以内的加法要注意什么？ 三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。哪一位上的数相加（ ），就要向前一位（ ）。 四、达标测试：列竖式计算 ： 271903= 426382= 516703= 365+825= 545+54= 281+64= 五、收获与反思：今天的学习中，我学会了如何调动学生的学习主动性，让学生当主角和小老师 ，我在 教学设计，引导学生和及时点拨学生 的表现很好，在
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