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文档简介

17 动物王国开大会第二课时 株洲县渌口镇明德小学 邓卓瑛教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 使学生明确发布通知时要说清时间、地点等要素。3、 围绕“通知”，训练语言，培养孩子严谨、全面的思维。教学重点：明确发布通知时要说清时间、地点。教学难点：围绕“通知”，训练语言。教学准备：PPT课件教学过程：一、 复习导入。1、 开火车认读生字，齐读含有生字的词语。2、 找出词语中含有的动物名称。3、 运用动物名称，用填空的方式概括故事内容。动物王国要开大会，（ ）让（ ）通知大家。狗熊在（ ）、（ ）、（ ）的提醒下，一次又一次地修改通知，终于在第四次把通知说清楚了。二、精读课文,学习如何将通知说清楚。1学习第16自然段。（1）指名读第1自然段，问：老虎让狗熊通知大家开会，狗熊是怎么说的？（2）课件出示句子，引导朗读：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参（3）谁来提醒狗熊了？狐狸为什么说大会开不起来，他是怎么提醒狗熊的？指名回答。（4）课件出示24自然段。标出狐狸说的话。（5） 出示句子：因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是（6） 你们说狐狸说得对吗？（学生自由回答）（7） 读56自然段：听了狐狸的话，狗熊是怎么做的？老虎是怎么说的？ (8)出示1-6自然段。(分角色朗读，读出狗熊的憨厚和可爱，狐狸的语重心长。)2、 学习718自然段。（1） 小组合作读通课文716段。 课件出示合作学习要求： 1、分组齐读课文的712段或者1316段。 2、小组分角色朗读课文的712段或者1316段 。 3、讨论：大灰狼和梅花鹿说的话对不对？为什么？（2） 在小组长带领下读课文。（3） 学习汇报。指名分角色朗读课文的712、1316段。相机出示狗熊发布的第二次、第三次通知，指导观察通知的不完善之处。（4）出示课文插图五，引问：你能用一句话说说图上画了什么吗？动物王国的大会开成了吗？学习第1718自然段。 齐读第1718自然段，你找到狗熊这次发布的通知了吗？算上这一次，狗熊一共发布了几次通知？(四次。) 出示狗熊发布的第四次通知。指学生读第四次通知，引问：这一次的通知狗熊说了哪些信息？教师相机板书：时间、地点要说清楚！三、围绕“通知”，训练语言1、出示通知，教师引学：同学们，这里有一则通知，读一读，你能找到通知里的信息吗？ 通 知 解本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 2016年4月20日时间： 地点：参加人： 事情：通知人：通知时间：(1)小组交流，填写信息。(2)集体展示，要想把通知写清楚，要写清哪些方面的内容？四、拓展练习。1、老师也想发布一个有关家长会的通知，你可以帮我说清楚吗？2、出示：时间： 明天下午4点 地点：58班教室参加人：58班全体家长 事情：开家长会通知人：明德小学 通知时间：2017年5月1
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